新课改下小学数学论文摘要：一、建立新型师生关系，激发学生浓厚的学习兴趣教师要从高高在上的教者转变为与学生平等的学习体，尊重学生的学习地位，尊重学生的个性以及不同的学习需求，要成为学生学习的组织者，与学...

小学数学问题解决的教学对策摘要：1数学教学难题的解决(1)在日常教学过程中,有些教师不能针对某些问题,展开举一反三,这与教师自身的教育观念存在一定的联系。由于教师不能具备良好的教学理念,就不能有效实现...

小学数学“对话教学”的实施策略摘要：摘要：随着新课程改革的深入实施“，对话教学”这个全新的教学模式在小学数学教学中得到了全面运用。它打破了传统教育模式带来的顽疾，更新了学生的基本数学思维模式，巩固了学...

新课改下的小学教育研究摘要：一、新课改理念下小学教育管理的现状学生个人因素使德育管理效果不明显。现在的小学生，在家都是独生子女，爷爷奶奶宠，爸爸妈妈爱，从小娇生惯养，思想品德的意识非常薄弱。而且，受到...

培养学生自信心教学小学数学论文摘要：一、培养学生自信心的主要方式帮助学生建立自信心的方式多种多样，教学作为一项实践性的工作，只有在不断的探索中才能找到适合自己和学生的教育方式。经过多年小学数学教学实践...

小学数学教学现代信息技术运用摘要： 摘要：随着现代化信息技术的不断发展，给教师进行教育教学提供了较大便利。教师要顺应时展的潮流，要善于运用现代信息技术，给学生呈现不一样的教学课堂。通过现代信息技术的应...

小学数学的课堂师生对话特征摘要： 【摘要】随着我国教育改革的不断深入，小学数学课堂教学方式也在不断改变，小学数学课堂老师与学生之间的互动交流已成为教育教学工作的重点。教师要在教育教学过程中不断完善自己...

设计课堂作业的小学数学论文摘要：一、明确课堂作业的功能目标课堂作业是服务于课堂教学的一种手段，用来检测教学的效果。通过课堂作业的练习，教师可及时发现教学过程中存在的优缺点及小学生对课堂知识的掌握情况，...

小学数学重建课堂案例分析摘要： ［摘要］“研究性变革实践”是一种内含变革理论的实践，是超越经验、具有更新指向和富有创生性的实践，是将研究的态度、意向和内容贯穿到实践的全过程和多方面的实践。课堂教学改革...

数学史在小学数学课堂的应用摘要：［摘要］笔者先提出数学史融入教学的重要性，然后分析目前教学中所存在的教学方式的问题。最后，笔者以“数学广角――鸡兔同笼”这节课为例，将数学史融入该教学案例的设计与解析。...

小学数学教学创新能力培养摘要：一、小学数学课堂教学中培养学生创新能力的策略1.改变教学理念，树立创新意识在人类社会的发展历程中，创新是贯穿始终的核心思想。没有创新，就难有人类社会的发展进步，数学学习也...

小学数学现代教育技术的应用摘要：一、利用现代教育技术手段优化知识的呈现方式，拓展知识途径，刺激学生的求知欲望好奇心和求知欲是学好数学的前提。我们数学教师应充分发挥现代教育技术手段的优势作用，科学设计使...

小学数学的核心素养应用意识摘要： 摘要：发展学生的数学核心素养，是当前小学数学教师都应该关注和切实落实的重要任务。应用意识作为小学数学学科最核心的素养之一，却在平常的教育教学过程中经常被老师忽略。小学...

小学数学学习特点在教学中的影响摘要： 摘要：在小学的课程中，数学教学占有重要的位置，其内容相对比较抽象，在教学中需要根据数学学习特点进行教学。数学的学习在小学期间就开始打基础，并对学生进行逻辑思维的训...

小学数学概念教学的策略摘要： 【摘要】小学数学概念呈现形式多样化，直观性较强，教学阶段性也较强。教师要针对这一年龄阶段的学生特点，采用不同呈现形式开展小学数学概念教学，将抽象的知识转化成具体形象的事物...

小学数学教学渗透劳动教育途径策略探讨摘要： 摘要：劳动教育是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要内容。从小培养学生的劳动意识、劳动精神、劳动素养是实现学校教育社会价值、培育高素质人才的必由之路。小...

小学数学应用题逻辑思维能力的培养摘要： 一、小学数学教学的意义 在小学阶段，对学生进行数学教育，是为了培养学生的基本数学认知能力和基础数学运算能力，让学生有一个简单的数学思维。小学数学教学是建立数学架...

合作学习在小学数学教学实践中应用摘要： 【摘要】数学是一门具有较强逻辑性的学科，对学生掌握知识点的要求较高，相比传统的教学模式，小组合作学习更有助于学生培养思维思考能力，营造一个互帮互助的和谐氛围，促...

小学数学教学中的有效引导策略摘要：摘要：数学作为基础学科之一，在整个教育过程中占有非常重要的地位。随着教育改革的不断推进，小学数学教学不再一味采用传统教学模式，而是采取引导式教学方法，注重对学生逻辑思...

谈小学数学合作课堂构建摘要： 摘要：伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断深入，学校教育教学中已经越来越多地开展合作课堂教学。小学数学教师可以通过合作学习方式使得学生更加投入其中，提升学生的核心...