初中物理教学实践中差异化教学的应用摘要： 摘要：对于初中物理这门具有较强抽象性与逻辑性的课程而言，不少学生在具体的学习过程中都会感到有一定困难，加之学生之间客观存在相应的认知能力、学习能力差异，因此，...

培养学生兴趣的物理教学论文摘要：一、激发学生对物理学习兴趣的途径（一）从学科性质上激发学习物理课的兴趣通常人们对事物的第一印象对人们今后对该事物的把握有重要作用，因此，在学生投入到物理学习之前，要让他...

初中学生物理教学论文摘要：一、创新教学思想教师还要提高自身责任意识，时常与学生进行沟通，了解学生对教学方式的意见并不断加以改进，关心帮助学习有困难的学生。此外，教师还要灵活处理重点与非重点知识的合理侧...

有效地开展高中物理教学摘要：一、从教材出发，让学生听得懂学得会物理教学应该根据教材的教学计划逐步开展，有一个循序渐进的过程，这是所有理科课程开展的必需法则。然而在实际教学中，好多教师常常将这一法则忽视...

物理文化在高中物理教学的渗透摘要： 【摘要】自上世纪80年代，物理文化走进了教育工作者的视线，由于其与中国传统文化相契合，受到了广大物理教学工作者的重视。在高中物理教学活动开展中渗透物理文化，不仅可以...

思维导图在大学物理教学中的应用摘要： 摘要：文章以提升物理课堂学习效率及学生的应用能力作为核心目标，首先解释了思维导图的概念，然后分析了思维导图在大学物理教学中应用的优势，最后提出了思维导图在大学物理...

信息技术在物理教学的运用摘要： 摘要：文章首先分析了物理教学存在的问题，然后阐述了在物理教学中运用信息技术的优势，最后提出了信息技术在物理教学中运用的策略，包括利用信息技术突破教学重难点、利用信息技术...

高中物理教学中个体差异教学探析摘要：引言高中的物理学科具有很强的逻辑性和严谨性，因此物理教学中要采取科学新型模式，以提高物理教学质量。然而由于每个学生都有着不同的差异，这些差异制约着学生的接受和理解物...

强化探究教学提高高中的物理教学摘要： 摘要：在新课改这样的一个大的背景之下，对于高中物理的教学要求也在进一步的提高。为了使得学生对于物理的学习兴趣有所加强，老师在平时的教学之中一定要注重强化探究教学。...

高中物理教育中存在的问题及措施建议摘要： 摘要：本文对当前高中物理教学中存在的问题进行分析，认为其主要表现在脱离现实生活实际，忽视学生思维发展等方面，并提出贴近生活实际，调动学生探究兴趣；注重实验教学...

项目教学中物理教学的运用摘要： 摘要：新时期教育改革下，我国的教育事业逐渐受到重视，中职教学中物理学科是非常重要的一门基础内容。由于，受到社会环境影响，中职学生在学习中缺乏对物理教学的兴趣，不能融入到...

物理实验教学方法探索(5篇)摘要： 第一篇：初中物理课堂实验教学的方法 摘要：在初中阶段的物理课堂中，有效加入实验教学可以帮助学生打开认知的局限，从而能够掌握正确的学习物理知识的方法，端正自己的学习态...

物理教学中兴趣引导策略应用摘要：【摘要】兴趣是最好的教师，同时也是提高教学效率的最佳途径，学生只有对学习产生了浓厚的兴趣，才能够提高课堂学习的效率，学习的效果也会达到最佳。新课程改革背景之下，初中物理...

初中物理教学中怎样面对学生差异摘要： 【摘要】在初中物理教学中关注学生的差异教学，就是根据学生自身的差异来实现有差异的发展，本文详细探究在教学中从教学目标的设定到教学实施的过程，教师均应按照学生的差异...

高中物理教学学习探究摘要：一、实验教学灵活多变研究物理高考试题可知，通过实验考查物理中的基本概念和理论逐渐成为高考中的重要形式。因此，教学中教师要重视物理实验教学。物理实验的过程往往伴随着概念的形成和...

信息化下的初中物理教学策略探究摘要： 摘要：近年来，现代信息技术得到了快速发展，并得以广泛应用到教育教学领域。对优化课堂教学模式、提高学生学习积极性以及课堂教学效率发挥了积极作用。在初中物理教学中，需...

中学物理教学情境创设思考摘要：摘要：物理是中学生要学的理科的一个主要学科，学生学起来总觉得知识枯燥、难理解。教师如果能在教学过程中引入情境教学，就能对教学有所帮助，也能促进学生的学习。情境创设是为了帮...

设计型实验物理教学论文摘要：一、高中物理设计型实验题的特点1.利用教材原始实验，考查学生的实验技能实验技能主要是指对实验原理的理解技能，正确使用仪器和器材的操作技能，分析处理数据的技能，实验结果的分析...

实验在物理教学中的作用3篇摘要：（一）一、实验教学有助于激发学生学习兴趣传统教学以书本知识为主，通过教师讲授而向学生传授知识，这样的模式过于抽象化，学生学到的也只不过是一些经过抽象后的概念。而在新课改...

任务驱动法在物理教学的应用摘要： 摘要：物理对于很多高中生来说学习难度较大，因为物理知识相对于其他学科来说更加抽象。一些教师在授课时仍以自己为主讲解知识，而学生只是被动接受，这样的学习效率很低，不利于...