高中物理教学实验研究摘要：摘要：物理学是一门实验性特别强的学科，主要以动手为基础、以物理现象为依据、以理论为主导。作为物理学的基础，高中物理就是让学生在原有的物理理论的基础上结合实际解决物理问题。但传...

大学物理教学改革探讨摘要： 摘要：创新型人才对社会发展起着重要作用，本文探讨了以创新人才培养为目标的大学物理教学改革，指出应优化整合教学内容，根据工科各专业特点对教学内容适当增删；倡导多种教学方法有效...

相对运动理解下的物理教学论文摘要：1如何正确理解“相对运动趋势”高中物理的教学中，对静摩擦力的准确判断是不是存在的问题对于高中生来说是比较困难的问题，这主要是由于“相对运动趋势”是对静摩擦力是否存在进...

高中学生主体性物理教学论文摘要：一、立足学生的兴趣培养，提高学生物理学习自主性在教学中，教师要注重转变观念，鼓励学生参与，尤其要注重调节好教师和学生的关系，以“服务者”的态度来对待学生，让学生感受到来...

物理实验初中物理教学论文摘要：一、物理实验在初中物理教学中的重要性1.物理实验能从抽象衍生到具体，为学生学习能力的发展奠定坚实的基础物理实验对培养学生的物理兴趣起着促进作用，同时也能让学生的观察能力、...

学前物理教学中多媒体技术的应用摘要：随着时代的发展，教育要求和教育模式也随着改变，现代化多媒体技术在学前教学中应用广泛，其图文并茂、声像俱佳、具有直观的表现能力，有效的调动了幼儿参与学习的积极性，提高...

多媒体中的物理教学应用摘要： 摘要:现代教育技术的发展，是对传统教育模式的重大改革，更充分发挥了教师在课堂教学中的主导作用和学生的主体作用，同时也更有效地突破教学重难点，达到优化课堂的目的，提高了教学...

中职物理教学与学生综合技能培养摘要：一、物理教学中对学生综合技能的培养1.培养学生的创新能力中职院校的物理教学有助于培养学生的创新能力。物理知识在生活中的应用广泛，如物理中的电学、力学、光学等知识。学...

新能源专业固体物理教学改革探思摘要： [摘要]本文从新能源材料与器件专业的实际情况出发，结合固体物理学理论性强、专业定义多、数学推导复杂等特点，对教学内容和教学方法改革进行研究。在理论调研和实践的基础...

中职卫校物理教学分析摘要：摘要：分析当前中职物理教学的困境，阐述其产生的原因，提出从教学对象实际出发，改革教学内容及教学手段等对策。关键词：物理；教学现状；对策分析教学，是在国家教育目的规范下，由教师...

大学物理分类分级教学思考摘要：摘要：根据新建地方本科院校中大学物理教学现状，采用大学物理分类分级教育模式，解决了在大学物理教学过程中基础较好的学生“吃不够”，基础弱的学生“吃不完”的问题，为学生学习后...

大学物理教学有效性的研究摘要： 摘要:针对传统大学物理教学中课程特点与教学模式的局限性，本文试图将思维导图作为一种可视化的教学辅助工具，从有效提高教学有效性的角度出发，将其应用于大学物理的实际教学中，...

应用型本科院校大学物理教学改革摘要： 摘要：分析近年来国内工科大学物理改革的基本方向，肯定扎实学生基础、培养创新型人才的重要性，紧紧结合应用型本科院校大学物理的教学内容、教学方法改革，提出了深化工科物...

合作性学习下物理教学论文摘要：1合作性学习概念和理论依据通过对多元智能理论分析得知，每个人的智能都具有多元性，并且每个人都至少拥有七项智能，即语言智能、音乐智能、身体运动智能、数理逻辑智能、自我认识智...

初中生物理教学论文（10篇）摘要：第一篇：生活化初中物理教学分析一、采用生活化教学方式处处是生活，处处有教育，整个社会就是生活大场所，也是教育大场所，只要处处留心就会有学问。新课改积极倡导培养学生勤思...

合作学习初中物理教学论文摘要：一、应用合作学习模式提高物理教学有效性的措施中学物理是理科中较难的一门学科，一方面是由于物理学科理论比较抽象，学生理解和学习时存在一定困难，教师会选择用大量习题训练提高学...

物理教学学生形象思维能力培养摘要：一、形象思维能力的概述思维，简单地说就是大脑的活动，其是客观世界在大脑中的反应与大脑自主思考的重组与衍生，每个人的思维意识存在不同，所以其思考的方式与做事的行为也存在...

新课程理念下提升物理教学论文摘要：1在新课程理念下因质疑产生内需 “一个问题出现，通常比解决这一问题更加关键”。初中学生正处在好奇心较强的环节，他们思维敏锐，颇具强烈的求知欲，他们急于想去发...

新课程环境下高中物理教学模式分析摘要：摘要：新课程改革是一场教育理念革命，PPT等课件辅助教学对科技依赖程度较少，所需硬件设备相对廉价，针对农村中学设备条件差等情况，利用课件演示辅助物理教学有很好的教...

分层教学法在物理教学的应用摘要： 摘要：文章首先分析了分层教学法在初中物理教学中应用的意义，然后从学生的分层、教学目标分层、教学内容分层、课外作业分层、考核测评分层五个方面探究了分层教学法在初中物理教...