混合学习下的口语课程教学设计摘要： 【内容摘要】混合学习是目前教育技术领域的一个流行术语，它是把课堂教学和在线学习两种模式有机整合的一种教学方式。本文以混合学习理论为基础，对新疆预科汉语口语课程进行教...

药理学线上线下实验教学设计实践摘要： 【摘要】本文以《药理学实验》课程为例，对近年来所采取的“课堂派线上教学”和“线下实验”相结合教学模式改革的经验进行了总结，从教学模式的转变、实验教学设计和学生成绩...

基于学科素养下高中化学教学设计摘要： 摘要：高中化学教学设计中要注意以下三点：情境教学、实验教学、建模教学。创设真实的、接地气的情境背景,创设环环紧扣的问题境脉。教学设计中，实验教学组织形式多样化、内...

初中政治高效课堂教学设计论文摘要：一、初中政治高效课堂建设必须紧密结合社会发展态势当今社会是一个快速发展的社会，也是一个信息爆炸的社会，初中教学工作避免不了与社会发展形势的接触与交融，离开了社会发展土...

基于逻辑呈现中学数学教学设计研究摘要： 摘要：逻辑思维能力是衡量中学生数学核心素养的重要指标，以逻辑呈现法设计中学数学课堂教学，对学生逻辑思维能力的培养具有积极的意义。本文首先阐述了逻辑呈现的内涵，其...

大学课程教学设计案例分析研究摘要： 摘要:应用程序以其智能、便携、人性化的运营方式改变了传统的课堂师生交流模式，处于这种背景下的教育客体全面发展要求教育技术化，教育环境的深刻变化要求教学深度内涵化，教...

计算思维下的Scratch课程教学设计摘要： 关键词：计算思维，Scratch课程，教学设计 引言 信息化的进程中，计算思维至关重要，对于人才的培养，也应顺应时代的发展潮流，把计算思维作为人才培养重要...

数字星球系统地理教学设计研究现状摘要：一、基于数字星球系统的地理教学设计研究主要成果1.新课程理念。第一，学习对生活有用的地理。在海陆变迁一节中，数字星球把真实世界的问题带入课堂，让教学贴近生活实际，...

高职课程信息化教学设计论文摘要：一、高职消防联动控制系统课程信息化教学设计1.高职消防联动控制系统信息化教学分析消防联动控制系统是消防专业核心课程火灾自动报警系统设计与施工中的一部分内容，是把消防风、...

任务中心教学设计论文摘要：一、任务中心整体化教学设计是职业教育教学的恰当选择各种教学设计理论和方法本身没有孰优孰劣之分，但存在适合与不适合的区别，只有在适合职业教育的教学设计理论和方法指导下，才能取得...

大学英语教学设计论文摘要：一、大学英语教学设计存在的不足（一）教学设计缺乏系统的理论指导在大学英语教学设计中，大部分教学设计依托教师长期的经验积累，没有完整的科学理论体系。大学英语教学中教学目标的设定...

中医心理学教学设计与实践摘要： 1中医心理学的学科特点 中医心理学是一门颇具中医学术特色的新兴课程，诞生于20世纪80年代，是以中国传统文化为背景，以中医理论为指导，并结合临床心理学、精神病学等相关现...

心理健康课教学设计论文摘要：一、把学习单元放在课程的优先位置心理健康课在安排教学内容的先后顺序时，通常将学习心理安排在课程进度的中间位置，而把职业规划安排在课程进度的最后。其实，高职学生进入新环境首先...

道路工程教学设计与实践摘要：一、课程总体设计思路道路工程是将道路桥梁工程技术专业中《公路测设技术》和《路基路面施工技术》两门课程整合形成的一门专业课程，在高职院校交通土建类专业均需开设，是从事公路交通...

《中药炮制学》课程教学设计优化摘要： 摘要:《中药炮制学》教学设计是该课程教学过程中一个至关重要的环节，专业培养目标、学情分析、教学目标、教学内容、教学方法等要素均为教学设计过程中需要考虑的内容。从如...

数据结构课程线上教学设计实践摘要： 摘要：本文以数据结构课程为例，设计和实践线上教学模式。利用腾讯课堂进行线上直播和讨论；依托中国大学MOOC的在线开放课程资源，建立面向校内学生的SPOC课程，实现课...

高职数学的定积分概念教学设计摘要： 摘要：很多高职院校的学生觉得高职数学难，尤其是积分学的部分。本文从定积分的概念、几何意义出发，阐述定积分教学内容、教学目标、教学方法、教学重难点的设计以及在教学中应...

小学低年级语文游戏教学设计摘要： 摘要：小学课堂讲求自由轻松，因此游戏精神的融入就是自由的象征。语文学科在小学教育中占有重要地位，同时也是当前儿童教育最基础的入门学科，对学生们培养兴趣具有积极作用。游...

地理教学设计论文摘要：一、教法学法及重点难点采用问题引导法、比较归纳法、案例分析法、合作探究法。教学重点是地形对聚落类型、分布、规模、发展的影响；教学难点是活动案例的剖析以及案例分析方法的训练。二、教...

谈高职数学微课教学设计应用摘要： 摘要：随着我国经济的不断发展，教育行业也得到很大的转变，从涂鸦式的教学方式转变为互联网下的教学模式，不仅是改善学生学习的思维方式，也是激励学生能够更好的学好专业知识，...