小学教育中的数学教学摘要：一、小学数学教学的现状1.缺乏对学习方法和数学思维的重视在小学数学教学中，部分教师只是重视对基础知识的传授，而忽略了学习方法和数学思维的培养，不利于学生对知识的利用，更不利于...

小学数学的作业设计生活化研究摘要： 摘要：数学作业作为小学数学教学中的重要组成部分，做好作业的设计与引导，对课堂教学的有效补充和延续具有重要意义；同时，还起到拓展学生知识面的作用。新课改下，随着教育体...

小学数学教学生活化研讨摘要：【摘要】在小学课程中，数学知识和其它知识相比，颇显枯燥乏味和深奥难懂。如果能让生活实际和其浑然一体，就有利于学生在显性世界中理解深奥的理性知识，教学内容的生活化会让教学效果...

如何在小学数学中培养学生的创新意识摘要： 【摘要】在新课程制度背景下，对小学数学教学提出了更高的要求。当前小学数学不仅需要教会学生书本知识，还需要培养学生的核心素养，提高他们的创新能力。这就需要教师能...

如何培养小学数学解决问题的能力摘要： 【摘要】小学数学每次考试都要求老师做质量分析，一是为了更好地了解学生的知识掌握情况，二是教师可以根据实际情况进行查漏补缺。在单元质量分析中发现学生的解决问题能力较...

学思课堂下小学数学高效课堂构建摘要： 摘要:学思课堂教学改革的指导思想，即为孔子曾言的“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思课堂注重学生思维发展，独立自主，主动探究能力的提升，以及培养学生科学意识与数学...

心理教学小学数学论文摘要：一、消除学生的心理顾虑，对数学有一个正确的认识现在的很多学生会有很大的心理压力。尽管他们是小学生，但是来自家长的潜移默化地教育“只有学习好，长大了才能有出息”，便从小就逼孩子...

小学数学应用题教学策略浅探摘要： 摘要：小学数学应用题是数学教学的重点与难点所在，但目前小学数学应用题教学存在诸多问题，需要教师加以关注，并通过多种途径加以改进。 关键词：小学数学；应用题；教学；因素...

小学数学学困生转化策略探析摘要： 摘要：小学教育中，数学是非常重要的一项基础学科，但是由于这门学科具有较强的抽象性，因此很多小学生在对这门学科的学习中会比较容易出现各种问题。小学数学学困生这一问题也对...

小学数学教育中语言教学开展现状摘要： 【摘要】一直以来，数学是小学教育中非常重要的一门课程，对于培养小学生的逻辑思维能力、创新与探索能力具有非常重要的意义。然而，数学课程是一门具有较强抽象性的课程，在...

小学数学生活化教学途径和策略摘要：本文从笔者自身教学经验出发，对小学数学生活化教学的途径和策略进行了简单的阐述。一、从学生已有生活经验出发，促使学生主动参与学习通过多年教学实践我们知道，越是学生熟悉的...

小学数学教学中渗透数学思想的探索摘要：【摘要】数学思想的渗透，对小学数学课堂教学质量提升以及小学生数学学习能力的提高，具有积极的作用。主要阐述了在小学数学教学中渗透数学思想的必要性，并且就如何在小学数...

创设导入情境小学数学论文摘要：一、创设导入情境导入是课堂教学的重要一环，对课堂教学的开展有着重要的影响作用。有效的课堂导入能够很快地吸引和集中学生的注意力，使学生的思绪迅速进入到一定的课堂情境中，对课...

培养学生阅读兴趣小学教学论文摘要：一、影响低年级阅读的因素分析要培养学生的阅读兴趣、阅读能力和阅读习惯，首先必须全面分析影响低年级阅读教学开展的现实因素。笔者通过多年的教学实践分析，影响低年级阅读教学...

信息技术下小学数学论文摘要：一、教育资源均衡发展对小学数学教学的促进作用教育均衡发展是时展的需要，尤其城乡教育资源的均衡发展，需要实现区域教育层面的均衡发展，城乡之间都要统筹规划，应用信息技术促进义务...

谈小学数学课堂教学与信息技术融合摘要： ［摘要］科技的发展给教育带来了新的教学方式与策略，大大推动了教学的进步。在小学数学教学中，信息技术的引入给数学教学带来了极大的改变，使得教学课堂更加多样化与灵活...

小学数学学习方略综述摘要：一、强调实践探索，深化知识体验教师要引领学生对数学事实与经验的理性认知，从而获得较为深刻的知识体验。教师要拓展数学活动的时空，精心设计和开展操作实践活动，让学生通过操作实践活...

小学数学的作业设计研究摘要：一、小学数学布置作业的方向（1）降低学习难度没有任何资料、数据说明小学生的数学越难，学生的智力发展越高。数学越难，学生就越有兴趣；数学越难，学生的思维发展越有逻辑。中国的数...

生活化教学思维中小学数学的渗透分析摘要： 摘要：数学作为一门必修的学科，在生活中的应用无处不在。教师可以在教学的过程中将数学知识引入到生活中，方便学生更好的理解知识内涵，提升学生自主学习的能力，培养学...

数学生活化小学数学论文2篇摘要：第一篇1小学数学生活化的有效措施为了更好地解决小学生学习时的实际问题，小学教师应该在教学过程中融入更多与数学相关的生活元素，组织学生更好地学习。在新课程背景下，数学教学...