思想政治教师教学论文摘要：1.提高教师教学课堂行为具体策略1.1呈现思想政治教学内容教学内容的呈现是学生接受思想政治教育的必要条件，无论是基础知识的掌握应用还是情感观念和价值体现的引导深化，都要依靠呈...

职业学院青年教师教学能力培养的途径摘要：1卫生职业院校青年教师职业能力培养的解决途径1.1立足校内，加强对青年教师的培养力度校本实践培训是我校教师队伍的重要培养手段。历年来新进入学校的青年教师都必须参...

谈情境学习下独立成人高校教师教学策略摘要： ［摘要］情境学习理论兴起于20世纪80年代，并于90年代逐渐形成。从职业教育的广泛意义上来说，情境教学在职教课程中的应用可以追溯到古代社会学徒制出现时期。职...

高职校企模式下教师教学能力提升的探究摘要： 摘要：在“专业与职业一体、学业和岗位融通”的人才培养模式下，通过分析学校专业建设和人才培养过程过程中出现的问题和不足，明确了学校教务工作的目标和方向，提出了...

教师资格证下对钢琴教学改革思考摘要： 【摘要】在教师资格证国考背景下，高职院校的幼师人才培养更注重专业技能的全面性和岗位能力的实用性。因而，在高职院校的学前教育专业钢琴教学改革中，着重对学生的弹唱能力...

高职院校青年教师教学竞赛思考摘要：摘要：教学竞赛是推动教学改革，提升人才培养质量的主要手段之一。本文通过分析教师教学竞赛的必要性和意义，分析高职院校中现有教学竞赛中普遍存在的问题，提出了有效提升教学竞...

青年教师教学能力提升体系研究摘要： 摘要：青年教师的教学能力直接影响着人才培养的质量，也关系到高校发展建设水平。对制约青年教师教学能力提升的问题进行了分析，针对性地提出了青年教师教学能力提升的方法体系...

核心素养下教师教学情感参与的缺失摘要：[摘要]核心素养是当前教育界关注的重要议题，它要求教育更加关注工具性与人文性的统一。因此，在教学中需要教师积极投入自身情感。教学情感主要指教师在教学过程中处理具体...

网络新环境下的外语教师教学能力培养摘要： 【摘要】多媒体教学在大学外语教学中承担着重要的角色，尤其是2020年上半年网络教学的开展。然后目前很多教师在网课资料的搜集方面缺乏经验，本文将从图片素材、视频...

高职院校教师教学的科研压力现状影响摘要： 摘要:许多高职院校对教师的科研成果加大了考核力度，希望以此提升教师的科研能力，进而促进院校的发展。由于高职院校科研力量先天较弱以及高职院校承担着培养高素质技术...

MOOC下的教师教学信念与教学行为摘要：摘要：当前，MOOC已在世界各地呈现强劲的发展势头，各高等教育机构纷纷投入MOOC教学及研究。在MOOC背景下探讨教师教学信念、教学信念对教学行为的影响，发现利...

中小学教师论文写作发表指导建议摘要： 摘要：论文写作与发表是中小学教师对教学工作的重要总结，有助于提高其写作水平和及时总结教学中的优秀经验。但由于我区中小学教师对渠道和相关信息掌握较少，常常出现难、遭...

高职教师教学探析摘要：近年来，随着我国高等教育的迅猛发展，各类高等院校也在不断地提升教学规模和教育质量，一方面满足了人们对高等教育的迫切需要，同时也作为精神和智力支撑，为社会主义现代化建设提供了强大的...

中小学数学的教师教学技能提升摘要： 摘要:新课改标准要求学生成为课堂主体，使师生地位发生明显变化，但这并不意味着学生成为主导。教师需要不断提升自身素养和教学技能，更好地组织教学活动。教师教学技能和教学...

新建本科院校教师教学论文摘要：１结果与分析１．１新建本科院校教师教学反思现状１．１．１反思认知反思认知包含对反思实质的理解及反思作用的认识。教师是否进行教学反思，取决于他是否了解教学反思、认识到它的重...

高校青年教师教学能力提升研讨摘要：［摘要］教师的信息化教学能力是教育过程的主导力量，它在一定程度上决定了人才培养质量。随着教育信息化的不断深入，教师的信息化教学能力已成为必备技能之一，青年教师信息化教...

高校青年体育教师教学论文摘要：一、研究结果与分析（一）高学历与多方向学历是教师渊博的一种特别的象征称谓，高校教师学历的高低直接可以体现出其学校师资力量和教学水平的高低。通过访谈部分了解得知，高校青年体...

应用技术院校教师教学再造能力分析摘要： 摘要：教学再造能力是教师不断满足新时代学生对知识和技术掌握的需要，是衡量教师获取高效课堂教学效果的一项重要指标，是适应社会对学校教学发展与促进应用技术学院教师专...

中小学教师教学领导力的生成阶段摘要： 摘要：中小学教师教学领导力是教师具备良好综合素养而在教学中体现出来的、吸引学生自主自动学习的一种力量，同时也是多种教学能力统合转化而成的能力体系。教学领导力的生成...

应用型本科院校教师教学素质评价分析摘要： 应用型本科院校主要是培养各行各业急需的应用型人才，因此教师教学素质的要求也不同于其他专业院校，必须符合企业需求才能实现双向输送。通过问卷调查,对广州工商学院会...