高中历史教师教学能力的发展摘要： 摘要在教学生涯中时刻提升自己的教学能力，是体现一名教师综合素质的重要指标，也是决定教师教学质量和学生学习质量的重要条件。本文从高中历史教师教学能力概述、近年来高中历史...

高职院校教师教学的约束及激励机制摘要： ［摘要］当前，高职院校人才培养质量与国家大力发展现代职业教育的要求还相差较大，内部质量保障体系及教师教学约束与激励机制还不健全，存在着教师重科研、轻教学、教学积...

核心素养小学语文教师教学能力建构路径摘要： 摘要：随着社会的不断发展与进步,人们越来越注重培养学生“核心素养”这个问题,在教育界中,关于此问题的研究报告也越来越多。“核心素养”的提出顺应着时代的发展,...

高职教师教学能力培养路径摘要：一、专业导向下教师教学能力培养在高职教育中的地位（一）高职人才培养的特性决定了教师教学能力的重要性高职院校是培养专业性、应用性人才的高层次教育机构，在建设社会主义的市场经...

体育教师教学能力提升思考摘要：1教什么教什么？有时候会困扰我们教师，如何安排教学内容是教师必须掌握的技能之一。首先，各地区的实际情况不同，特别是新课程推出后，没有具体的教学内容，在放宽对教学内容的限定...

刻意训练下的教师教学能力培养摘要：摘要：刻意训练是解释专长发展的一种理论，它反驳了遗传决定论，认为通过合理组织和艰苦训练，每个人都能在专业领域内获得杰出的能力。刻意训练的主要特征是：以能力提升为强化物...

中职数学教师教学特点分析摘要： 摘要:技师学院的数学教师面对的是一些文化素质低，行为素质差，注意力持续时间短的学生群体，数学教学举步维艰，使教师产生了职业倦怠感，甚至产生了想“逃跑”的念头。笔者经过参...

高师院校教师教学能力发展探析摘要：一、研究背景和综述近年来，国内对高校教师教学能力研究的勃兴源于高等教育大众化后高校教学质量的下滑。有关教师教学能力的研究主要集中在教学能力的概念内涵、教学能力的结构、...

中学教师教学的特点及改善建议摘要： 摘要：研究采用自编问卷实施调查，以性别、职称与学校属性为变量，调查教师在教学表现上的现状，并探讨其发展模式。样本来自2016年参加贵州省中学“国培计划”的231名骨...

高校评估教师教学论文摘要：1潜在问题1.1专家评估的片面性我国高校目前主要由各校自行评估，也就是将专家(领导)评估作为主要形式。专家(领导)或同行虽然评估能力较强，但由于种种原因，也可能对评估产生负面...

高校教师教学论文（7篇）摘要：第一篇：高校青年教师教学能力培养1现状表述随着高校扩大规模办学，为了应对师资短缺问题，许多高校都采取大量引进青年教师的办学策略。青年教师的来源，绝大多数来自非师范院校，虽...

教师教学质量意识内涵与作用研究摘要： 摘要：目前，高职教师的教学质量意识淡薄，影响了高职院校教学质量的提升。在高职院校教学诊断与改进背景下，高职教师教学质量意识的内涵包括质量文化建设参与意识、专业质量...

教学活动过程的教师教学能力分析摘要： 摘要：打造一支师德高尚、业务精湛、充满激情的高素质教师队伍，已经成为教育发展中一项重要而紧迫的任务。教师要守好课堂，教师的教学能力是课堂的灵魂，直接影响教学活动的...

新课程下化学教师教学论文摘要：1重视教材使用，抓好基础知识教育教师还要有研究的意识，要以一个研究者的心态亲临于教学情境中，要以研究者的眼光分析并解决教学实践中的问题。只有加强研究才是保证新课程能顺利进...

美国汉语教学特点及教师教学策略调整摘要： 【提要】在汉语国际传播的背景下，美国开设汉语课程的大学越来越多。文章基于笔者在美国大学的教学实践，探讨了当前美国汉语教学在课程设置、教学环境、教学理念等方面的...

小学英语教师教学实践能力提升探析摘要：教师是专业技能从事者，是教育教学理论与教学实践的联系者。在徐州各个中小学中探索进行的“学讲”教育实际中，我们发现老师特别是英语教学的老师，虽是教学探索活动的积极参...

青年教师教学能力培养与创新(7篇)摘要： 第一篇：开放大学青年教师教学能力发展 摘要:青年教师作为开放大学开展教学的主要力量，其教学能力关系着开放教育学生的培养质量。基于对国家开放大学大庆学院青年教师...

教师教学信息化能力提升摘要： 【摘要】随着“互联网+”逐渐深入了社会生活的各个领域，信息技术与教学的融合不断深入，信息化技术成为教学改革的主角，甚至引领了教学的发展方向。然而，就目前而言，我国的高职教...

学生课程自主与教师教学研究摘要：台湾师范大学社会教育学系教授张德永在《当前教育问题与发展》中关于“解决教育问题的方向与策略”中指出，发展多元课程观点，重视课程自主。实施课程多元化，增加选修课程，给学生...

高职教师教学能力提升的思考摘要： [摘要]高职教师教学能力是专业知识和技能在师生间有效传递的关键。在互联网背景下，高职学生的学习方式、需求特点和行业特征的重大转变，对高职教师的教学能力提出了新的挑战。...