思想品德课程培养学生自主学习能力摘要：摘要：实践是检验真理的唯一标准。从笔者多年的教学经历出发，笔者认为良好的课堂学习氛围可以激发学生思考和讨论的热情，调动学生的求知欲，主动参与到问题的探究过程中，提...

郭沫若教育思想在大学生思想中的启示摘要： 摘要：文章首先分析了当前大学生思想政治教育存在的问题，其次以郭沫若教育思想为基点，提出了郭沫若教育思想下开展大学生思想政治教育的建议，即提高对大学生思想政治教...

墨家教育思想对班主任工作的借鉴意义摘要： 摘要：墨子是战国时期著名的平民思想家和教育家，他热心施教，积极求知，所创立的墨家学派是一个有比较严格组织纪律的团体，墨子培养的学生有德行、有辩才、有技艺，他们...

曾国藩家庭道德教育思想分析摘要：摘要：曾国藩家庭道德教育思想及观念广受国人推崇，笔者对其形成及影响因素进行分析，提出湖湘地域文化、儒家文化、曾氏家族文化的交互融合是曾国藩家庭道德教育思想形成的主要原因...

教育思想下食品营养学课程的思考摘要： 摘要：就如何提高学生高效率地自主学习专业课是高效教育改革创新的重要环节，其成果对于推动学生对于专业知识的掌握具有积极作用。通过对教育思想大讨论中提出的学生自主学习...

高职思想政治理论课边缘化倾向分析摘要：摘要：目前，高职院校培养应用型人才的目标，一方面加剧了思想政治理论课有一定的边缘化倾向，另一方面也为解决思想政治理论课边缘化倾向提供了机遇。所以，必须采取有效控制...

儿童教育思想对家庭教育的启示摘要： 摘要：陈鹤琴“活教育”思想中的儿童教育思想对家庭教育的影响是深远的。当今中国家庭教育存在着对子女的许多不合理的教育方式。陈鹤琴的儿童教育思想包括发展有民族特色的中国...

国外教育思潮与现代教育思想的价值演绎摘要： 摘要：国外教育思想经过长时间的发展形成了较为系统的理论体系，并且涌现出多次教育思潮，对世界教育改革工作产生了一定的影响。而国外教育思潮融入我国，对我国现代教...

梅贻琦教育思想启发摘要：摘要:梅贻琦是我国著名的教育家、思想家。他的教育思想对于现代高等教育的发展具有十分重要的作用。近年来，随着高等教育的发展，学者们对梅贻琦教育思想的研究日益增多，研究成果也日益丰...

王守仁童蒙教育思想价值分析摘要：摘要：王守仁继承和发展了陆九渊的学说，建立了以“致良知”为核心，“明人伦”为目的的独具特色的童蒙教育思想体系。他重视德育、肯定儿童期的价值、随人分限所及等科学的教育思想...

传统文化在初中思想教育中运用摘要： 摘要：初中是学生价值观念形成的非常时期，教师应提高对学生思想教育的重视程度，以确保其身心健康发展。中华传统文化历经数年传承与发展，在世界历史长河中的地位举足轻重，并...

口语教学中陶行知教育思想论文摘要：一、要在口语教学中遵循生活教育的方法论1．学生生活的实际需求，是口语教学的真正动力人类语言的产生源自社会生活的交往需求，实践证明口语教学一旦脱离了学生们的实际生活，就...

语文中的陶行知教育思想论文摘要：一、教师之德育为先的培育原则时代的今天迫切呼唤人才，然而所谓人才并不意味着有才即称之为人才，才能从来都是衡量人才的一个标准，更不容忽视的另一标准是德育。司马光在《资治通...

师范生实习中师德培育问题摘要：【摘要】实习阶段是师范生师德培育的重要时点，对师范生师德养成具有重要作用。目前师范生实习过程中师德培育问题研究主要包括:师德概念，师德培育的意义、现状和主要问题以及对策措...

老子教育思想探究摘要： 摘要：老子教育思想是老子哲学的重要部分。“道”是老子教育思想的总原则，贯穿教育的全过程，根据人与“道”的不同关系，老子区分了教育者与受教育者，并将人与“道”合作为教育的目的。老...

孔子教育思想下的教育价值拓展摘要： 摘要：孔子的教育思想是中国古代思想文化宝库中的璀璨明珠。梳理孔子教育思想的基本体系，不是为了获取什么具体的知识或技能，而是要从中获得智慧的启迪，通过探求孔子教育思想...

信息技术在思想品德课的应用摘要：摘要：随着课程改革的推进与实施，以及中学教育中信息技术手段的运用，中学生的思想状况较过去发生了较大变化。新形势下，提高初中思想品德课的教学有效性，有利于培养优秀的忠实的...

新时代教师教育思想探析摘要： 关键词：新时代；教育思想；教师 一、为什么教师要有思想 法国思想家帕斯卡尔说：“人是一支有思想的芦苇。”法国作家巴尔扎克说：“一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。”德...

康德道德教育思想论文摘要：一、康德的道德教育思想分析在道德教育方法上，康德反对灌输式的道德教育方法，他认为道德教育方法应该是出自自由而非强制，道德教育应该尊重受教育的主体性。实践理性的方法是可以启发人...

谭嗣同教育思想对大学生思想教育的启示摘要： 摘要：重视德育教育，大力宣传英雄人物，利用各种活动、各种方式突出正能量，用爱国、正义、文明、友爱、好学、向上之风，拂去大学生思想上的雾霾，是谭嗣同教育思想给...