小学音乐教学中陶行知教育思想的实践摘要： 【摘要】陶行知先生的教育理论核心是“生活即教育”。它不仅仅涵盖了教育的目的和方法，也是在实践中前进着的理论。这个理论是从他的老师杜威的“教育即生活”、“学校即...

道家全人教育思想研究摘要：［摘要］几千年来，道家“自然无为”的哲学思想对国人的人生态度、生活理念、心理调节以及教育思想起着极强地指导作用。其“至人”、“真人”的育人目标蕴含着“全人”思想，即实现学生身...

小学语文教学质量提高措施探讨摘要： 摘要：在小学语文教学当中，语文教学质量是有序开展语文教学的重要前提条件。对于语文教师而言，必须在语文教学实践当中，采用多样化的教学策略，有效地提升小学语文教学质量。...

新形势下的农村思政教育发展摘要： 思政教育作为贯彻落实党的领导方针的生命线，对农村开展各项工作具有推进作用，所以国家非常重视农村思政教育工作的管理与发展。此情景下，我国农村思政教育获得明显教学效果，不...

孔子实用教育思想探索摘要：“半部论语治天下”，后世对论语的评价甚高，而其中的教育思想是论语中比较核心的思想之一，它不仅对当时，亦对后世产生深远的影响。虽然儒道佛三家共同塑造了中国人两千多年的精神风貌，...

激发思想品德课兴趣思考摘要：摘要：学生的学习兴趣是推动学生学习的重要因素之一。如何培养思想品德课的学习兴趣是每一位思想品德老师值得积极思考的问题。在教学中，教师可采用创设新颖导入、搞好课堂设计、巧设课...

黑格尔所有权理论哲学意义摘要：摘要:黑格尔把所有权作为自由意志最初实现方式。他从自由角度论述了所有权的合理性，进而阐明了确立私有财产权的必然性。所有权不是抽象的主观意志，黑格尔从意志对物关系规定了实现...

少数民族舞蹈融入健美操教学的模式摘要： 摘要：在高校健美操课程中融入少数民族舞蹈元素，能够让健美操的动作形式更为多样化，从而吸引学生注意力，让学生可以对健美操课程感兴趣，促使更多学生选修健美操课程，提...

幼教专家赵寄石的幼儿教育思想摘要： 摘要：我国现代著名幼儿教育专家赵寄石非常重视农村幼儿教育的发展与改革，认为发展农村幼儿教育是提高民族素质的基础，农村幼儿教育的发展取向是立足农村实际，建立切合农村实...

小学数学教学中数学思想方法的渗透摘要： 摘要：小学数学作为奠定学生数学基础的关键环节，对学生数学素养培养及未来学习具有不容小觑的影响力。鉴于这一实际情况，在小学数学教学中，教师要明确将数学思想合理渗透...

习而学工程教育思想启发摘要：一、“习而学”的工程教育思想茅以升是我国著名的桥梁设计专家，他对我国桥梁工程建设事业的贡献是众所周知的，同时他还是我国技术教育的开拓者。他针对那时旧体制下的工程教育总结了四...

非连续性哲学教育思想论文摘要：一、存在主义哲学与非连续性教育（一）人发展的非连续性就人的发展一般过程而言，生命会按照一定的方向和预定的目的，持续、不间断、呈一定规律性地发展下去。但由于个体存在的多样性...

孔子教育思想的内涵与方法摘要： 【摘要】孔子教育思想是春秋末年“学在官府”向“学在民间”转变过程中形成的，其内容丰富多彩。他把《诗》、《书》、《礼》、《乐》作为教育文本，把“六艺”“四教”作为教育的主...

贺绿汀民族音乐教育思想影响分析摘要：【摘要】贺绿汀（1903-1999），当代著名音乐家、教育家，是我国二十世纪现代音乐文化事业不可缺少的参与者，为我国音乐教育事业做出了卓越贡献，其民族音乐教育思想为...

依法治校与师德建设研讨摘要：摘要:依法治国要求学校依法治校，但“法律不是万能的”又需要学校加强师德建设，以实现师德建设制度化，包括师德规范制度化、师德培养制度化、师德监督考核制度化与师德奖惩制度化，提...

新闻传播学视角终身教育思想论文摘要：一、终身教育思想基本概述伴随着我国社会经济与信息技术的发展，社会已迈入新闻传媒时代，在该时代中，新闻传媒作为最具典范性与代表性的媒介体系成为社会发展中的主要推动力，...

心理学教学中人本主义教学思想应用摘要：【摘要】随着教育教学改革的不断深入，心理学教学得到了人们的重视，应顺应时展潮流，将学生置于学习的主体地位，以学生为本，始终做到人本主义思想。本文首先论述了当前学校...

儒家教育思想与大学生理想信念教育摘要：【摘要】传统儒家教育思想通过道德教化来达到整个社会的和谐发展。理想信念作为人们的精神追求，要实现心中的理想，必须通过不断加强自身的努力，脚踏实地的完成。儒家教育思...

我国音乐教育对国外音乐教育的借鉴摘要： 【摘要】21世纪是一个多元化、国际化、信息化的时代。改革开放之后，不少优秀的国外音乐教育思想传入中国，我国的音乐教育模式发生了一些改变，同时促进我国音乐领域迈向...

西方民主教育思想研究摘要：一、卢梭的自然教育思想（一）自由教育思想卢梭认为“人生而自由，却无往不在枷锁之中”。在《爱弥儿》中，他甚至认为包婴儿的襁褓也是束缚人自由的开始。“自由不仅在于实现自己的意志，...