先进文化背景下的群众文化艺术教育摘要： 摘要：群众文化艺术教育是社会文化传播的重要组成部分，具有群众性、艺术性等特征。基于此，群众文化艺术教育工作开展，要与先进文化传播背景相结合，整合群众文化中的不足...

普通高校公共艺术教育的课程设置改进摘要： 摘要：随着现阶段艺术教育的不断发展，很多高校中的公共艺术教育课程的设置也有取得了很大的进步。但时至今日，我国普通高校的公共艺术教育课程在体系构建方面仍然存在着...

公共艺术教育开放式课堂教学创建摘要：［内容摘要］以“开放式”教学理念，结合本地域特点，积极开发乡土艺术课程教学内容，通过教学形式与教学活动的开放，创设与时俱进的教学新模式，公共艺术教育才能具有对大学生...

高师艺术教育课程改革分析摘要： 【摘要】艺术作为一种传递感情、表达文化的重要形式之一，从古至今一直在人类生活中扮演着重要的角色，学习艺术课程能够给人们带来愉悦和放松。而高等师范艺术教育课程就是以培养艺...

地方师范院校艺术教育管理模式探析摘要：【摘要】伴随着我国教育的发展，人们越来越重视高校艺术教育管理模式，要求各个高校必须对现有艺术教育管理模式进行改革。在这种情况下，高校艺术教育管理模式一定要进行全面...

高校教育模式艺术教育论文摘要：一、高校艺术模式与社会艺术教育模式的相同点与联系（一）文化大发展大繁荣为二者的兴起与发展提供了外部条件改革开放以来，随着人民群众的教育需求及需求类型的多样化的发展，艺术教...

学校艺术教育融合民间剪纸艺术的实践摘要： 摘要：剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。作为一种镂空艺术，它能给人以视觉上以透空的感觉和艺术享受。在学校艺术教育中融合民间剪纸艺术，不仅丰富了艺术教育课堂的...

艺术设计人才培养模式改革与创新摘要： ［摘要］当今社会对艺术设计专业人才的衡量标准发生了很大变化，对艺术专业复合型人才的需求增大，高校艺术类专业教育是多专业交叉型综合学科，对学生的综合能力提出更高的要...

高校艺术教育与人才培养规格关系分析摘要： 摘要：文章通过对普通高校艺术教育及人才培养规格进行研究，认为：人才培养规格与普通高校艺术教育密不可分；人才培养规格引导艺术教育的方针；艺术教育是人才培养规格实...

民族音乐教育探讨摘要：一、民族音乐文化是紫云县的文化珍宝全县１８个少数民族和汉族中，主体民族为苗族和布依族。由于汉族和非主体民族在紫云县不具有典型性，这里只探述苗族和布依族的音乐文化。苗族有着悠久的历...

简述广东省高校艺术教育的开展情况摘要： ［摘要］本文作者通过对广东省22所高校的走访与调研，发现了各个高校在公共艺术教育方面都具有自己的特色。很多学校都基于自身的办学特点开展了丰富的校园艺术教育，或开...

谈表演艺术对文艺作品演播的功用摘要： 摘要：文艺作品演播是播音主持艺术的核心能力之一，是对散文、寓言、诗歌、童话、小说、广播剧、影视配音等文学作品进行有声表达和再创作。在文艺作品演播过程中融入表演学艺...

中小学民族艺术教育德育功能研究摘要： 摘要:艺术教育能够提升中小学生的审美品位与道德品质。目前中小学艺术教育的德育功能发挥现状不容乐观，具体表现为部分教师对于艺术教育发挥德育功能不够重视，缺乏在艺术教...

普通高中三观教育的艺术教育摘要： 摘要：艺术教育在普通高中学生“三观”教育的培养过程中发挥着非常重要的作用。因此，普通高中一定要不断更新教育观念，树立与普通高中艺术教育要求相符合的理念。教师就普通高中...

当代国内艺术教育论文摘要：一、国内高校艺术教育的现状与问题国内艺术教育虽起步较晚，但发展的很快。90年代中期，大批的综合大学、民办院校以及设计学院开设设计专业，促使艺术教育办学规模不断的扩大，办学质量...

农村艺术教育的几点浅见摘要：我国是一个农业大国，大部分的中小学生在农村。目前，农村学校艺术教育在教育观念、教育管理、教学水平、师资建设、硬件设施等各方面相对滞后，一些地区农村的艺术教育甚至还存在着大面...

审美趣味艺术教育论文摘要：1扩大教学范围，将启发式教学应用于日常的教学中在做好现有教学科目教育的基础上，扩大教学范围，引导学生了解和掌握艺术设计行业的新知识，不断更新相关领域的学科知识。注重当下有关艺...

艺术教育思维认知能力的培养摘要： 艺术是人类文明发展史上璀璨的明珠，就像春雨一样以“润物细无声”的状态滋润着人们的心灵。隐含着艺术史、艺术理论及艺术实践三方面内容的艺术教育在新时挥的作用越来越大，能够...

钢琴艺术教育与大学校园文化提升分析摘要： 摘要：学校不仅仅是学习文化的场所，更是育人的阵地。校园文化作为一种教育力量，对学生的行为有着非强制性的导向作用，潜移默化地影响着学生的个性发展。并且学校对学生...

艺术教育路径选择探析摘要：当前高等学校艺术教育的开展要遵循以人为本的原则，视国民素质的提高为目标，其重点应该是塑造受教育者的创新精神，提高其综合能力，对象是接受教育的全体学生。在当前，必须建立多元化的...