金属工艺学本科教学质量的改革与探索摘要：摘要：结合机械类人才发展趋势及新技术对高级应用型人才的要求，以提高课堂教学质量为出发点，针对当前《金属工艺学》课堂教学中普遍存在的理论基础知识与实践环节有所脱节...

小学语文教学质量提高路径摘要：一、建立良好的师生关系对于小学生而言，任课教师对于他们的学习有着很大的影响。学生和教师之间良好的师生关系不仅能使他们在生活中相处得更融洽，更能通过这种关系带动学生学习动力...

高等学校管理学课程线上教学质量提高摘要： 摘要:高校作为为社会输送人才的重要阵地，其教学质量关乎学生素养的高低，而随着社会经济的飞速发展，高等学校经济管理方面的课程成为了高等院校的重点教学学科。在教学...

独立学院实践教学质量提升策略研讨摘要：摘要：独立学院实践教学是提高应用型人才培养质量的重要保障。在“互联网+”背景下，独立学院可以通过实践教学资源的数字化，延伸实践教学课堂时间；通过实践教学指导的精准...

小学数学教学质量提高措施摘要：摘要：小学数学不仅是小学教学体系中非常重要的组成部分，更是学生掌握数学基础知识的重要阶段，这一阶段的教学质量关系着学生以后的数学学习效果。由于数学本身的学科特点，学习数学...

药剂专业提高药物分析教学质量策略摘要： 摘要：药物分析属于中职药剂专业中的重点课程，其教学质量的实际情况往往会得到很多教育工作者的关注。文章通过对中职药剂专业中的药物分析教学展开分析，并找出提高药物分...

提高初中英语教学质量的方法(10篇)摘要： 第一篇：初中英语教学质量的提高分析 摘要：在新形势的发展下，如何提高初中英语质量已经成为每个在校英语教师应该思考的问题。在分析了解初中英语教材（人教版）的基...

中高职衔接教育的教学质量保障摘要： 【摘要】在推进建设国内现代职业教育体系中，中高职衔接教育是非常关键的一个组成部分，实施有效的中高职衔接教育的教学质量保障措施是促进中高职衔接教育发展协调性、提高人才...

信息技术提高教学质量的作用摘要： 摘要：通过对一般教学媒体和现代信息技术手段在教学中的应用进行优势和劣势比较，分析信息技术在促进教学改革，提高教学质量方面的意义、价值和作用，依据教育教学理论，分析利用...

基因工程课程教学质量提升初探摘要： 摘要：以科研案例推动基因工程课程教学可提高学生的参与热情、积极性和思考能力，有利于学生对知识点的掌握及综合能力的，从而提高了课程的教学质量。 关键词：案例教学法传统...

建筑工程专业实践教学质量评价体系摘要： 【摘要】在建筑工程专业教育改革不断深入的过程中，新工科与其实践教学的结合也越发紧密，作为新工科就是工程教育新模式，主要是要培养新型人才为教育目的。强化工程专业人...

技师学院教学质量的管理现代化摘要： 摘要:在当前信息化教育发展的形式来看，现代化的教学质量管理已经成为教育管理未来发展的必然趋势。实现现代化的教学质量管理，对于职业教育的发展来说是非常重要的，高质量的...

工科数学教学质量提升策略摘要： 摘要：在信息化教育的背景下，利用现代信息技术开展工科数学教学具有重要的现实意义。文章提出了在工科数学教学过程中结合现代信息技术，更新教师教学观念，优化教学模式，改进教学...

动物外科教学质量分析摘要：摘要：独立学院对大多数人来说仍是一个比较陌生的字眼，很多家长对独立学院的办学特点，招生方式，培养目标和学生就业择业都存在一定的顾虑。但随着我国经济的快速发展，高校的教育模式也...

构建形成性评测提升针灸学教学质量摘要： 摘要：教学评价模式是教学的重要组成部分，对教学的实施具有导向和质量监控作用。以终结性评价为主的针灸学教学模式，难以对动态的教学过程作出全面准确的评价。将形成性成...

提升小学田径教学质量的策略研究摘要： 一、小学田径教学面临的问题 （一）传统教学模式的陈旧 现在我国很多小学已经开始推行了田径教学，但是在实际的教学中发现很多小学生对于这种课堂教学不感兴趣。这主要的原...

如何提升小学识字的教学质量摘要： 提升识字教学质量的关键是激发学生的学习兴趣，调动学生的学习潜能，让学生在学习的过程当中更加积极主动。为此，老师应该在方法方式以及手段上多动脑筋，让自己的课堂教学更加高...

职业院校教学质量评估体系缺陷及启示摘要： 摘要：教学质量是职业院校发展的生命线，因此，对教学质量评估的合理性、公正性、科学性是实现教学科学管理的重要保障，也是确保职业院校教学质量的有效途径。在以往的研...

医学影像学示范教学质量的实践探索摘要： ［摘要］目的尝试在医学影像学示范教学中引入翻转课堂，弥补传统示教课固有的缺陷，强化学生的能力培养，提高教学质量。方法２０１６年９月至２０１７年１月选取重庆医科大...

化工制图教学质量的应对策略摘要： ［摘要］目前，化工制图教学存在学时少、任务重、要求高的困境，本文从网络课程内容设计、学生在线学习活动的监督和考核、师生互动和教学内容拓展等方面阐述了线上线下混合式教学...