徽雕艺术在动画创作中的应用摘要： 摘要：通过剖析徽州雕刻艺术的艺术特色、造型图案和寓意故事，从而挖掘出徽雕艺术中所蕴藏的深刻的文化内涵。在依靠现代人的灵感、创意和想象力的基础上，并借助现代数字动画技术...

声乐教学互动式教学方法的应用摘要： 摘要：在大学教学中，声乐教学占据着非常重要的位置，在现阶段，已经引起了社会各界的广泛性关注。因此，在这样的教学形势下，也使得声乐教师在教育教学中面临着新的挑战，互动...

动画教学论文：3D动画教学中传统文化的运用摘要：本文作者：程娅 单位：三江学院艺术学院在动画作品的美术设计中，国内大多数创作者都借鉴了中国传统文化中的水墨画、京剧脸谱、皮影、木偶、年画等表现...

数字文化下在线教育动画案例浅析摘要： 文章主要以当下热门的瓜瓜龙启蒙动画为案例，概述在线教育动画的特点及发展利弊，并详细介绍该类型动画的创作原则与制作模式。 一、在线教育动画概述 在线教育动画是指在移...

教学二维动画制作公益广告应用摘要： 【摘要】本课题使用AdobeAfterEffects软件为主，Photoshop和AdobePremiere软件为辅制作公益广告。针对二维动画在运用中存在的问题进行...

移动端3D交互动画创作管窥摘要： 摘要：本文就新媒体艺术发展背景下，移动媒体端的3D交互动画创作为切入点，就用户体验度为创作中心，分析了在具体创作中如何从用户视角进行创作，并且提出了一些常见问题和解决...

国产动画产业发展与动画教育的融合摘要：中国在1926年摄制了第一部国产动画《大闹画室》，这是国产动画的开山之作，而后又陆续产出了《铁扇公主》《骆驼献舞》等作品，到60、70年代的《大闹天宫》《小蝌蚪找...

数字绘画技术对二维动画制作的影响摘要： 【摘要】随着社会进步、科学技术的发展数字绘画技术也得到大力发展，日趋成熟。科技进步带动了各行各业的发展，数字绘画技术也不例外。在动画制作领域，数字绘画技术的运用...

电影动画中的音乐美学研究摘要： 【摘要】电影和音乐本是两种不同的相对独立的艺术，但随着科技的进步发展和人类艺术审美的提高，使得电影和音乐配合得当，相辅相成。电影中人物的情感、形象和命运很大程度上是通过...

地方高校动画教育改革与探索摘要：摘要：我国动画教育的开展在“燥热期”的泡沫破碎后渐渐进入“冷却期”。本文通过对当代地方高校动画教育开展中的师资、教学投入、教学体系、校企合作、学生就业等问题做出思考，提...

初中数学创新教育的价值及应用摘要： 摘要】随着素质教育改革的发展，创新教育也开始慢慢地进入各个学科的教学中．初中数学作为一门理科学科，具有严谨性和抽象性的学科特点．它和语言学科不一样的是，它更强调学生...

国外动画教育我国动画教育的影响摘要：一、国外动画专业教育情况动漫是英国创意产业和技术发展扩展最为迅速的领域之一，其劳动力构成涉及创意和传媒产业的许多分支，正在国际上获得到越来越高的声誉。澳大利亚是欧美...

浅谈动漫品牌化发展的缺点和方向摘要：一、中国动漫产业的品牌化发展环境在我们自以为与美国、日本、欧洲动画并驾齐驱的年代里，我们以《大闹天宫》对日本动漫鼻祖手冢治虫的深刻影响为傲，我们以上海美术电影制片厂...

动画产业影响动画教育论文摘要：一、我国动画产业的发展历程及其困境很多人认为动画只是平日在家闲来无事看的电视秀或者是小孩子才会看的电视节目，动画作品的受众十分狭窄，而且随着动画制作需要投资的资金的增加，...

动画产业与动画教育论文摘要：一、经济高速发展对文化产业的需要近年来，中国的经济形势越来越好，在实体经济的辉煌成就的展现中，决策者发现实体经济中对劳动力与资源的结合接近瓶颈与饱和之时，实体经济的利润每况...

高职美育课程的理念革新与实践探析摘要： 【提要】本文简要分析了如何在“立德树人”视域下对高职美育课程进行理念革新，并深入探讨了实践效果，希望能为我国高职美育课程教育工作者带来一定的参考价值。 【关键词...

新时代语境中国产动画的特征分析摘要： 摘要：从古至今，中国文化源远流长，蕴藏着巨大的精神财富。中国传统文化对我国动画行业的发展和创作产生了巨大影响，动画在很大程度上对传统文化进行了传承和创新。我国动画...

班主任班级管理现状及解决方案摘要： 【摘要】为充分促进班主任班级管理工作的发展，笔者以《探究班主任班级管理现状及解决方案》为课题，以初中生为例对班主任班级管理现状进行了全方位、深层次的剖析，并在此基础...

动画片在幼儿教育中的应用意义摘要： 【摘要】动画片其蕴含内容丰富，艺术形式多样，也可以多方位、多渠道地促进幼儿的语言能力和理解能力，能使幼儿得到艺术、审美等多方面的启发，也能很好地促进幼儿的能力提高和...

动漫市场环境下动画教育的发展摘要：一、明确培养学生就业方向及总体思路（一）确定人才培养目标、课程设置定位一方面，由主任教授与教研室授课成员进行针对以确立的培养计划进行详细的讨论，形成专业的讨论小组。由...