赏识教育是周弘先生在实施家庭教育时提出的一种先进的教育理念。而如何将赏识教育推广到学校教育中，让赏识教育在更多的学生中发挥更大的作用，还需要我们进行更多的探索与实践。英语教学是学校专业教学的一个重要方...

一、引言及研究现状...

教育家第斯多惠说，教学艺术的本质不是在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。中职英语课程标准也指出，在英语教学中，中职学生要能掌握一定的英语基础知识和基本技能，通过学习英语开阔视野、发展个性，同时形成...

在小学教学中，英语的学习越来越重要，为了准确地进行单词的发音，提高学生的英语水平，就需要教师重视英语音标的教学。英语音标对学生的英语学习非常重要，其不仅能够帮助学生读准单词、记忆单词、预习单词，...

【摘要】我国大学英语教学面临诸多挑战，如学生英语交际能力差、课堂表现不积极、教材内容乏味等。为解决上述问题，真正实现以学生为中心，本文从体验哲学层面出发，以翻转课堂和移动学习理论为基础，设计大学...

一、创设情境，提出问题...

摘要：本文结合当下宁夏葡萄酒行业的发展趋势，结合葡萄酒营销行业对专业素质能力与营销英语能力的需要，改革和创新市场导向下的营销专业大学英语实践教学目标和体系。在CDIO模式下，从英语实践课程框架的...

摘要：当前，在中职英语的教学中，教师忽视对学生英语运用能力的培养，学生英语基础薄弱，缺乏职业生涯规划的意识等，使得中职英语的教学效率难以得到有效提升。基于此，中职英语教师应当本着“就业导向”的教...

一、慕课对学习的作用...

摘要：...

一、研究背景 ...

摘要：信息时代移动技术的进步推动了当代英语口语课教学学习方式变革，英语口语课程模式亟待创新。前人对英语口语课程研究内部没有从整体把握到口语课程设计框架，该文结合信息时代背景，从整体上提出英语口语...

摘要：高职院校学生英语水平参差不齐，如何对学生进行因材施教成为高职英语教学的核心问题，在这种情况下，很多教育者提出了“分层教学”这一教育理念。为了更好实施分层次教学，应综合考虑教学的各个方面，包...

摘要：高职学生英语学习差异性大，两极分化的现象十分严重。部分学生不会音标，读单词全靠模仿。这严重阻碍了学生学习能力的发展。针对高职学生英语学习的现状，帮助学生自主拼读和识记单词了，从而减轻学生记忆单词...

长期以来，传统教学方式的一个很大弊端是能对基础较好的学优生发展起到锦上添花的作用，但对于基础薄弱、素质较差的学困生无法起到雪中送炭的作用。在忽视学生主体作用的传统课堂上，课堂往往只是少数优生表演...

一、教师要把握学生学习音标的最佳时机...

“让学引思”的教育理念旨在让学生最大程度地获取学习过程中的便利与收益，通过教师的点拨、启发、唤醒、激励等教学策略让学生真正地成为学习的主人。在小学英语的教学过程中贯彻“让学引思”的理念需要教师在...

一、小学英语开展音标教学有必要，且切实可行...

【摘要】本文通过对项目式学习方式在大学英语口语教学中的应用研究，探究了该教学方式在提高学生口语水平、降低交际焦虑方面的作用。研究表明，基于项目式学习模式的大学英语口语教学对提高大学生英语口语水平...

摘要：案例教学法以高仿真性、高模拟性，在教学过程中充分强调师生的双向交流和实际能力的锻炼，有效激发学生创造性学习的积极性。在高职商务英语日常教学中，有效应用案例教学法是顺应行业英语教学特殊要求的...