摘要：高中地理是一门综合学科，涵盖了人文科学和自然科学，内容广泛，体系庞大，是高中阶段的重要学科。在新课程改革的今天，高中地理教学也在不断地进行改革，给教师教学带来了很多挑战。作为一名优秀的地理...

摘要：PBL教学模式和微课都能够很好地体现新课程改革理念，将PBL模式和微课相结合，能够很好地解决传统高中地理教学存在的弊端，可显著提升学生的学业成绩，有利于学生地理学科核心素养的培养，还能显著...

摘要：高中地理课程涉及自然科学与社会人文两个领域，是一门知识内涵非常丰富的学科。在新时代背景下，课堂教学的有效性成为教学的关键，如何在有限的时间里高效地完成课堂教学已经引起了高中地理教师的广泛关...

第一篇：高中地理活动教学方法的探究 ...

1反转课堂教学的特征...

摘要：区域性作为高中地理学科的基本特征之一，如果学生能够正确掌握区域地理知识内容，把地理区域作为进行地理学研究的重要对象，结合生活实际利用地理知识分析问题，定能在地理学科的学习之中取得新的进展。...

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摘要概念教学是高中地理教学的重点内容之一。地理概念具有抽象性的特点，在“学为中心”的高中地理课堂教学中，ｗ我们可以通过动画演示把抽象的地理概念形象化，从而引导学生在课堂上高效地学习概念。 ...

摘要：高中地理是一门具有实践性与理论性特点较为复杂的学科，既涉及了大量的文科类知识点，又需要用到理科类的逻辑思维思维。传统教学模式下的高中地理教学往往采用“灌输式”、“填鸭式”或“牵引式”教育模...

摘要：在“互联网+”的背景下，学校教育的各个学科都在进行课堂的信息化改革，将课程教学内容与信息技术相结合，提高教学的效率，适应信息技术的不断发展。地理课程作为高中阶段的重要学科，在学生的高中考试...

高中地理新课程在强化了素质教育和学生能力的培养，以人地关系为基本线索，以可持续发展为基本出发点，来构建教材的内容框架。新课程呼唤与之适应的新教学方法，我们一线教师只有地理教学中，优化教学过程，不断改进...

摘要：高中地理是一门与现实生活存在紧密联系的学科，需要学生自主去学习。体验式教学作为一种新型的教学方法，其具有的优点能有效激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到教学中，有效提高课堂教学整体质...

一、探究式教学概述...

[摘要]实践活动能够为高中地理学科的学习提供有力的现实依据，因此，我们一定要组织好高中地理教学中的实践活动。 ...

一、高中地理地图在教学中的重要作用...

摘要：在高中地理教学中，加强思维导图的应用有助于学生思维的发散，激发学生学习高中地理的兴趣，培养学生养成良好的思维独立和创新能力。基于此，本文正是基于这一视角，将本文命名为《浅谈思维导图在高中地...

摘要：在生本视阈下塑造高中地理学科核心素养是学科教学的重要追求目标，教师要对学生个体负责，要更好地培养学生的学习习惯和思维敏感性。教师要在教学资源、教学情境、教...

一、信息手段在高中地理教学中的作用...

在“互联网+”模式下，运用已有的硬件和软件，许多高中已经引入多媒体课堂，整合利用互联网资源，通过广泛的教、学实践，不断探索和革新更为多元化、丰富化的教育模式，使中小学课堂更加活泼、精彩和优质，要...

一、重视野外实践活动在中...