动态多维的大学外语教学评价体系构建摘要： 以学生为中心的教育理念和建构主义理论为依据，来探讨动态多维的大学外语教学评价体系的内涵，评价目标、评价内容和评价方法。并指出动态评价体系有利于教师根据反馈信息...

互联网生态化外语教学的探究摘要： 摘要：本文从生态学视域将七大生态学原理和规律与互联网外语教学相结合，通过详细分析生态位理论、限制因子定律、耐度定律、最适度原则、协同进化理论、最优采食理论以及花盆效应...

外语教学中教学内容与形式的关系摘要： 一、引言 教学过程中教师需要同时兼顾教学内容，教学目的，教学主体和教学客体等多方面的内容。教学效果取决于教学过程，而教学过程首先体现在课堂上教学内容的教授与教学形...

国际化人才培养探索外语教学质量探究摘要： 摘要：培养具有国际化意识和胸怀以及国际一流的知识结构、视野和能力达到国际化水准，在全球化竞争中善于把握机遇和争取主动的高层次人才，外语教学质量监控要制定实施方...

高职外语教学方法策略研究摘要：一、高职外语教学的现状我国目前的外语教学普遍存在着“耗时多，收效微”的问题，从小学习外语，很多学生经过十年或是十二年的外语学习，最终还是无法做到能够熟练的使用外语进行对外...

外语教学中网络多媒体应用的有效性分析摘要： 摘要：现代信息技术的发展使网络多媒体在教学中的使用越来越广泛。外语作为一门语言学科，有效发挥网络多媒体在教学中的作用，是现代化信息教育对外语教师提出的新要求...

我国外语教学的实效性探讨摘要： 摘要：我国外语教学长期受语言观念、外语政策影响忽略了语言的经济价值，外语人才培养脱离了市场需求。本文从经济学中准公共产品、人力资本学说及边际效益角度分析了语言经济学对外...

外语教学中茶文化的渗透与融合摘要：摘要：近些年，我国越来越多地参与到了世界各项事务的发展当中，这也就意味着我国在经济、政治以及文化等方面与国外尤其是欧美国家将有更深层次的交流和碰撞。如何更好地融入到未...

优秀传统文化在高职教育中的价值摘要： 【提要】传承优秀传统文化是推动我国社会经济发展的内在需要，也是实现中华民族伟大复兴的精神动力。将优秀传统文化运用在高职教育中，有利于培养学生的职业精神和民族精神，...

国际交流背景下研究生专业外语教学摘要：摘要：我国高等教育在应对一带一路、亚投行之类的形式的国际合作与交流方式中已经做出了富有成效的教学探索，也积累了一定的教学实践经验，这些经验给我国高等教育如何深入适...

外语原声影片外语教学论文摘要：一、外语原声影片对于外语语言交际能力的培养西安翻译学院图书馆外语沙龙的外语原声影视服务提供了真实自然的语言学习情景，多方面地展现所学语言的背景和使用环境，促进了读者对不同...

外语教学管理的现状及对策摘要： 摘要：外语教学管理模式创新是对高素质外语人才培养的需要。本文首先介绍了当前工科背景下外语教学管理的现状，接着提出了创新型外语教学管理模式的构想，即提高院系的管理权限，引...

浅谈多媒体在大学外语教学中的运用摘要： 摘要：对于大学外语教学来说，多媒体的有效运用不仅可以提高教学质量，还可以增强课堂教学效果。基于此，文章在对外语教学中运用多媒体作用及大学外语教学中存在的问题分析...

中职院校外语教学论文摘要：一、中职院校外语教学改进措施1.调整和优化教学目标教学目标是外语教学模式的灵魂，对学生外语素质的提升具有决定性影响。当前外语教学之所以无法取得良好的效果，无法对学生职业素质提...

公共外语教学中动态分层教学的应用摘要： [摘要]动态分层教学作为一种新兴的现代化教学理论，自实施以来引发了教育界的广泛关注。随着教育改革的发展，高职教育的人才培养目标也逐步深化。考虑到高职学生自身学习...

多模态话语分析的外语教学课堂研究摘要： ［摘要］随着外语教学的不断变革和科技信息的日新月异，外语教学课堂的互动，也被赋予了新的意义。多种媒体和多种教学方法手段的介入，改变了传统课堂。当代外语课堂教学是...

心理学艺术外语教学论文摘要：1运用心理学艺术激发培养学生学习英语的兴趣1.1教师方面由于学生的学习兴趣往往来自于情感，所以，在我们学生中，常常出现这样的情况：当他们喜欢哪位老师时，也往往喜欢该老师所任...

外语教学对中国茶文化传播的重要性摘要：摘要：外语虽然属于外来语言，但是与汉语也存在相通之处，因此，无论是茶文化还是孝文化抑或是儒家文化都能以外语为媒介向外传播。本文分别论述了中国“茶”与“茶文化”后，...

非智力因素对外语教学的影响摘要： [摘要]众所周知，语言学习跟兴趣、语言环境和自身学习习惯等因素有着密切的关系，这些被统称为非智力因素。教育心理学研究也表明，非智力因素对认知活动起到调节和推动作用。就...

小学体育高效课堂构建摘要： 摘要：体育课大多在室外进行，对此，体育教师应避免各种教学干扰，想方设法地培养学生的兴趣，增加体育教学的趣味性，达到寓教于乐的教学目的。同时，教师要让学生在愉快的氛围中达到体...