虚拟测控实验教学分析摘要：摘要：针对目前测控实验教学以单一课程、插拔式、验证式实验为主等相关测控实验现状，为了提高学生学习兴趣，紧密结合实际应用，更好地达到实验教学目标，在实验教学过程中，根据学生的基...

动物生理学实验教学论文摘要：一、加强实验预习在学期初，将本学期要开设的实验内容以“实验教学进度表”的形式告知学生。让学生了解实验的内容、实验时间安排及进度，要求学生每个实验在上课前都要预习实验指导手册...

实验室实验教学论文摘要：一、转变观念、提高认识“做是学的中心，也是教的中心。”生物学家测定人体的每一块肌肉在大脑皮层中都有着相对应的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。手的动作，特...

分子生物学教研一体化创新研究摘要：摘要：针对传统分子生物学理论课教学和实验教学方法的弊端，初步探索了将教师科研与教学相结合，改革培养模式及考核方式以提高分子生物学教学效果，培养学生创新意识和综合能力的...

高中物理实验教学研究摘要：一、合理进行实验改造首先，教师可以引导学生对于一些实验进行合理且有针对性的改造，这在很多实际教学过程中很有意义。由于实验条件的限制或者是学生实验能力的局限等，课本中的很多实验...

工程教育认证导向的化工实验教学改革摘要： 摘要：化工基础实验是化学工程与工艺相关专业的重要专业实践课。本文在工程教育专业认证导向下，从实验室环保安全设施建设、学生工程意识的培养等方面，介绍了合肥学院化...

初中物理实验教学的分析(7篇)摘要： 第一篇：初中物理实验教学的问题分析 摘要：实验教学是物理课程中必不可少的教学环节，是将复杂的物理原理变得更为简单的实践过程。在教学过程中，教师可针对抽象、复杂多变...

新工科下的能源动力类专业实验教学模式摘要： [摘要]实验教学是培养学生实验素养和创新意识的重要环节，实验教学模式设计的合理性影响教学的效果。基于新工科的理念，针对东莞理工学院能源动力类专业实验教学的现...

电气实验教学探索与实践摘要： 摘要：探索建立拔尖创新人才培养的有效机制，是当前教育改革的迫切要求。为了适应高素质创新型人才培养的需要，奉行以“学生为中心”的教学理念，以工科拔尖创新人才培养为目标，对电...

农业院校动物生理学实验教学建设摘要： 动植物检验检疫是技术性贸易措施中的重要组成部分，其与农产品国际贸易息息相关。我国作为一个发展中国家，正面临着技术性贸易壁垒，人才是突破贸易壁垒重围的关键。在江西省...

现代教育技术下药物分析实验教学策略摘要： 摘要:利用现代教育技术，对传统药物分析实验教学进行一定的改革与创新，是当前从事此项教育工作的管理者所面临的一个重要问题。本文以“现代教育技术在药物分析实验教学...

网络攻防实验教学下的课程实践摘要： 摘要：网络攻防实验课程是信息安全相关专业必修的独立设课实验之一。通过课程学习，能够让学生掌握常见的网络攻击与防范方法。针对网络攻防技术更新换代快，学生普遍感到课程难...

微生物学实验教学浅谈摘要： 摘要：实验课程是微生物学课程教学的重要构成部分，是培养学生实验能力，提升学生的从事科研工作的素养的重要途径。本文从创新能力培养的视角出发，以促进消化吸收理论知识、缩短知识与...

大学物理实验教学改革探索摘要： 【摘要】新工科教学改革的目标是培养更具有创新思维和工程实践的高素质人才，以适应引领经济和社会发展。大学物理实验作为理工科学生专业实践能力培养的公共基础课程，对提升学生综...

工程流体力学理论和实验教学探究摘要： 摘要：根据地方高校应用型人才培养的宗旨，结合山东省航空特色的地方院校-滨州学院的流体力学课程发展的现状，提出了流体力学这门基础课程的理论与实验的教改措施，使得学生...

云信息平台下的会计实验教学体系构建摘要： ［摘要］现有的依据传统教学理念的会计实验教学存在场地局限、内容固定、模式单一等缺陷，无法满足现代管理型会计人才的培养需求。依据云计算技术和大数据平台重构会计实...

微生物学虚拟仿真实验教学模式摘要： 摘要：随着信息技术的发展，虚拟仿真试验在实验教学中越来越受到欢迎。文章通过对传统微生物学实验教学现状分析，重点阐述了微生物学虚拟仿真实验教学模式的构建理念、拟构建3...

高中化学实验教学中创新思维的培养摘要：摘要：传统的高中化学教学常常将教学作为中心，忽略了学生的主体地位，而且对化学实验是能省就省，能不做就不做，忽略了对学生创新思维的培养。在新课程改革背景下，教师应重...

农村中学化学实验教学分析摘要： [摘要]在化学的教学中离不开实验这一教学手段所带来的教学效果的提升，实验对于教学的作用不可忽视。实验可以让同学们更加直观地看到反应现象，又可以增加初中生对于现象的记忆，...

初中物理分组实验教学策略摘要： 【摘要】新课标明确指出初中物理教学要培养学生自主探究能力，而实验是提高学生自主探究能力的重要途径。学生通过分组实验，能有效提高动手能力、问题分析能力及解决能力，加深对物...