机电类专业数学教学探究摘要：1如何在机电类专业中把握数学教学1．1教学内容一般来说，传统的机电类专业所学的数学知识包括《高等数学》、《常微分方程》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《复变积变》，基...

让学引思的小学语文教学探究摘要： 随着新课改的不断深入，“让学引思”这股清流正在逐步渗透到各科课堂教学中。尤其是语文教学，更是要打造“让学引思”的课堂，提高学生的语文素养。让学引思，是一种教学理念，它...

三维理论下的英语专业语法教学探究摘要： ［摘要］该文借助三维语法理论，从形式、语义和语用三方面讨论虚拟语气学习的难点和教学策略。受汉语思维和传统语法教学模式的影响，英语学习者常常对语言现象只知其然而不...

民办学校油画教学探究摘要： 摘要：文章首先从民办高校油画课程开设分析其课程的意义，能够提升学生的审美能力，艺术修养，有利于学生创作素材的积累。再展开阐述当今名办高校油画课教学中与老师教学方式传统，与学...

小学语文的阅读课文教学探究摘要： 摘要：小学语文阅读课文教学是小学语文教学过程中的关键性环节，有效的阅读课文教学模式能够让小学生从小养成阅读良好习惯，通过小学语文阅读课文教学不仅可以帮助学生养成良好的...

思政课教学中混合式教学模式的应用摘要： 摘要：混合式教学是一种“线上”和“线下”相结合的新型教学模式。“技术改变生活”，信息技术正在以惊人的速度改变大学生的学习方式。将混合式教学模式和高校思政课相结合...

ESP指导土建高职院校英语教学探究摘要： 摘要：“一带一路”国家发展战略下，加快了中国与国际接轨的步伐，对各行各业复合型人才的需求也与日俱增。土建类高职院校应适应国家发展战略对土建类专业人才的需要，培...

高校武术技能传习与文化传承教学探究摘要：摘要：文化是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉，而武术作为中国传统文化的典型代表和重要载体，是传统文化的活态体现,宣扬武术文化，对增强我国文化软实力有重要的作用。...

蓝墨云班课混合式教学探究摘要： 内容摘要：随着信息时代的发展，人工智能、移动互联网、云计算和大数据技术为中国教育教学带来重大变革机遇，以手机为代表的智能终端正在成为老师们开展课堂互动、反馈、激励和评价...

多媒体技术机械模具教学探究摘要： 摘要：从中职机械专业来讲，掌握教材原理和动手实践能力同等重要。传统的教学手段枯燥乏味，难以满足学生的求知欲。本文就如何利用多媒体技术提高模具教学水平和质量开展了相关的...

汽车运用及维修模块式一体化教学探究摘要： 摘要：随着汽车行业在社会主义市场经济中所占据的地位逐渐稳固，汽车运用与维修专业的教学质量与教学效率也受到了各领域的广泛关注。本文基于以上因素，对汽车运用与维修...

思维导图的高中化学教学探究摘要： 摘要：新课程改革正在教育领域如火如荼地进行着。同时，改革的浪潮也一直居高不下。因此，各学科教师都对自己以往的教学模式进行了改革和创新。高中化学相较于初中化学在难度上大...

语文略读课文教学探究摘要： 摘要：为了培养学生的自主学习探究能力，提升学生语文核心素养，根据人教版语文教材，文章从五个方面探究了小学语文略读课文的教学方法，分别是围绕单元主题，明确教学重点；出示学习方...

物理课堂教学探究摘要：一、导之以行，培养学生良好的学习行为习惯农村初中生留守儿童居多，他们的学习行为习惯是最需要加强塑造的。因为他们长期缺少父母关心和家庭教育，放学或放假离开学校后的这些时间里，他们的...

汽车专业理实一体化教学探究摘要： 摘要：在社会经济高速发展的背景下，对于汽车人才的专业素养方面，社会与企业都提出了更高的要求与标准。对于高职院校来说，运用一体化的教学模式能够更快地提高学生们的专业技能...

高校德治与法治教育的融合教学探究摘要： 摘要经济基础决定上层建筑。21世纪以来，我国在贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会的发展指导方针下，社会主义道德建设也成为不可缺失的一环。如果说道德是规范社会主...

排球对墙技术教学探究摘要：1排球对墙垫球技术垫球是用除手指弹击动作外的身体任何部位击球的动作。对墙垫球，其实比拟的把墙作为假想敌，对墙进攻则反过来对自己的攻击，学生在练习时，通过控制击球力量培养学生的...

初中数学建模教学研究摘要：数学，源于人们对生产与生活实际问题，抽象出的数量关系与空间结构发展而成的．近年来，信息技术飞速发展，推动了应用数学的发展，使数学日益渗透到社会各个领域．中考实际应用题目更贴近...

核心素养下初中数学教学探究摘要： 培养社会主义建设者和接班人是我们教育的根本任务，要在“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质”上下功夫，这为我们做好新...

市场营销项目化教学探究论文摘要：一、营销类应用型人才培养采用项目化教学模式的必要性（一）市场营销应用型人才培养现状（1）培养目标定位不准目标是一切行动的指南，只要有了明确的目标才不会在人才培养的过程中...