高中化学教育的创新能力探究(5篇摘要： 第一篇:新课程视野下高中化学教育研究 【摘要】化学教育界提出“绿色化学”新课题，促进了人类与自然的和谐发展。建树“绿色化学”教育理念，促进了学生绿色环保意识的养...

中学化学教育质量提升的策略摘要：一、注重教学艺术，提高课堂教学的效率课堂是学生学习知识最重要的地方，教育质量的提高要从课堂教学入手，教师能否在课堂上讲出知识的精髓和重点，调动学生学习的积极性，激发学生...

高中化学教育的生活化教学策略摘要：一、前言生活化教学是目前运用比较热门的教学策略。高中化学教育的很多知识点都和生活现象息息相关，如果在高中化学教育中运用生活化教学策略能够增加高中化学课堂的生动性和趣味...

高考高中化学教育论文摘要：1.高中化学教学现状的分析目前迫于高考的压力，高中化学教学方式仍是以教师为主体，“一言堂”、“填鸭式”授课，教学方法单一、僵硬，未能充分调动学生积极参与课堂的能动性。教师为了...

化学性眼外伤急救与护理摘要： 摘要：目的通过对化学性眼外伤急救与护理的分析，总结化学性眼外伤的临床急救与护理对策。方法选取30例（48眼）化学性眼外伤患者作为研究对象，针对患者的临床资料进行回顾性分析...

高中化学学习化学教育论文摘要：一、加强和谐师生关系的建立和谐的师生关系，对于高中化学教学质量的提高是十分重要的。构建和谐的师生关系，是进行化学教学创新的重要手段。高中学生正处于成长敏感期，他们的自尊心...

化学教育职能探讨摘要：一、化学教育要发挥学生主体能动性实行新课标之前，化学老师因为升学压力等原因只注重学生的做题能力，考试成绩成为唯一衡量学生能力的标准。但是，实行新课标后，化学教育应该注意课堂和课下...

规范化化学教育的实施摘要： 化学是一门基于科学研究,实践探索的科学．化学知识的学习有助于培养学生严谨的学习态度,掌握科学的研究方法,然而化学知识点比较分散,需要注意的细节较多,因此,学习时教师应引导学...

高校化学教育中绿色化学理念应用浅议摘要： 摘要：日益严重的环境污染问题引起了全世界的广泛关注，旨在实现生产和排放绿色化、减轻污染程度的绿色化学应运而生。本文介绍了绿色化学和绿色化学教育，分析了国内外的...

培养初中化学教育论文摘要：一、化学内容教学的不足之处初中是对孩子素质教育的最好时间，不过现在学校在学生素质教育方面还没有更好地体现出来，对现在初中学校的师资力量、软件设备不能够紧随时代潮流，学校对学生...

化学教育中的问题及对策2篇摘要：（一）一、高中化学教育存在的问题1.不少高中化学教师在教学过程中设计的问题不够科学，知识传授不够系统。很多教师边讲解知识边提出一些化学问题，从而导致学生接受的化学知识比...

应用化学专业物理化学实验教学改革摘要： [摘要]针对应用化学学科发展需要，设计出适合工科类学生的物理化学实验教学模式，在原有的实验操作训练模式上可以尝试引入计算机辅助教学，例如可采用虚拟仿真试验模块，...

化学分析检验工作质量控制保证摘要： 摘要：我国化学化工行业在发展过程中，化学分析检验工作具有重要作用和影响，并且被广泛的应用至生产和科研中，为进一步保证化学分析检验工作的质量控制效果，还需要合理对影响...

新模式下初中化学教育论文摘要：一、先学后教模式先学后教模式是近年来发展的一种教学模式，已经在教学实践中取得不俗的成绩。从根本上说，先学后教模式改变了传统课堂教学的顺序，将学生的自学作为课堂教学的开端，...

绿色化学高中化学教育论文摘要：一、绿色化学我国是人口超级大国，同时也是资源丰富的国家。社会经济的高速发展，必然带来资源的高消耗，人口数量的不断提升，人们所能占有的资源也是屈指可数。我们可以清楚的看到，...

藏族学生化学学习兴趣的培养摘要： ［摘要］藏族学生由于其平常生活的环境、文化背景与汉族学生不同，使得藏族学生在日常生活与学习上有着诸多的特殊性。对于化学这类理科的学习，大部分藏族学生感到难度较大。所以...

中等职业卫生学校的化学教育教学方式摘要： 【摘要】化学课程对于中等职业卫生学校的学生具有重要的意义。本文从渗透科学思维方法、突出职业性课堂模式、注重实验教学三方面阐述如何激发学生的学习主动性和积极性，...

初中化学教学创新的若干思考摘要： 摘要：我国经济的发展与进步始终离不开文化教育事业的支持，一个国家要想强大，首先要重视国民的基本素质以及文化水平，而就教育事业来讲，创新教育是其发展过程当中的必然要求。...

初三化学教学中合作学习的开展摘要： 【摘要】化学课程是初中阶段中的重点学习内容，同时化学课程也是教学中的难点，学生在学习过程中具有一定的困难，而在化学课程教学中引入合作学习教学策略能够提升教学效果，有...

情景教学高中化学教育论文摘要：一、情景教学在高中化学教育中的应用1.具体的实物演示情景在具体的实物演示时，可以运用具体的直观实物在学生的面前做出展示，相对来说实验的范围和程度相对来说比较小，这是因为课...