立人为本在化学教育中的应用摘要：一、坚持立人为本，应培养学生的责任意识我们在平时的教育教学中，必须告诉学生，应该具备明确的是非善恶观念，知道哪些事情可以做，哪些事情必须做，而哪些事情又坚决不做，树立强...

师范生化学教育论文摘要：1教育实习现状分析1.1教育实习时间教育实习的时间安排大部分是在大四上学期，这样的目的是可以让实习生的专业知识和专业技能更好的应用于实践中。但由于这个时间段刚好是毕业生的复习考...

初中化学教育中创新意识培养探析摘要： 【摘要】学生初三正式接触学习化学，这个时期是学生学习化学的入门阶段，这个阶段学生形成的学科思维和知识储备对后续的化学学习影响深远。化学以实验和实践为基础，在教学中...

培养人文价值的化学教育论文摘要：一、教育与人文精神人文精神的基本涵义为：尊重人的价值，尊重精神的价值。在人类的社会的发展历史中，不同时期、不同地域所认可的人文精神也不尽相同。人文精神的内涵主要由人性、...

问题链下的初中化学实验教学摘要： 摘要：初中化学实验是培养学生观察分析能力和开创性思维能力的重要课程。教师可采用预设性问题和生成性问题的“问题链”模式，让问题与实验步骤环环相扣，充分发挥教师和学生两方...

初中化学教育如何联系学生的实际生活摘要： 摘要:化学作为初中学习的一门重要学科，提高初中化学教学水平对学生的学习具有重要意义．化学学科与生活息息相关，化学知识来源于生活，又反过来提高了人们的生活水平．...

初中化学教育中绿色化学理念的渗透探究摘要：摘要：伴随“绿色生活、健康人生”日益成为人们新风尚，作为初中化学教师，应在课堂理论教学和课后实践中努力将绿色健康理念灌输其中以及日常生活中，培养学生环保的生活...

初中化学教育中绿色化学理念的渗透摘要：摘要：伴随“绿色生活、健康人生”日益成为人们新风尚，作为初中化学教师，应在课堂理论教学和课后实践中努力将绿色健康理念灌输其中以及日常生活中，培养学生环保的生活习惯...

有机化学实验教学改革实践摘要： 摘要：有机化学实验是四大基础化学实验（无机化学、分析化学、有机化学、物理化学）之一，是国内高校许多理工科专业的基础实验教学课程，是有机化学教学体系实践创新教学改革的重要...

证据推理下的化学课堂教学摘要： 摘要：物质性质的教学是初三化学教学内容中的重要部分。以探究二氧化碳性质为例，开展基于证据推理的物质性质教学，阐述了利用客观事实、化学实验等方式进行实证的化学课堂教学，对...

OBE理念下的化学课程教学改革和实践摘要： 摘要：在进入２１世纪以来，我国的的发展节奏按下了快进键，在短短的四十年间，我国的社会发生了翻天覆地的变化，经济发展取得了巨大的成就，社会也去的了巨大的进步。...

初中化学教学研究(10篇)摘要： 第一篇：提高初中化学课堂教学效率策略研究  摘要：在新课改背景下，如何利用有限的课堂时间提高教学效率是每位老师的共同目标．本文结合笔者多年的教学经验，从兴趣...

化学教育的化工人才培养应用摘要： 摘要:中学化学教育在中学教育体系中占有重要比重，化工人才也是我国化工经济发展的命脉。本文分析了我国中学教学教育发展现状与问题，提出化工人才培养的必要性，最后对如何在中...

有机化学实验教学提高效果措施摘要： [摘要]有机化学实验教学可以让学生更好的理解并掌握理论知识，不仅能实现理论与实践相结合，还能培养学生的探究能力、操作能力、创新能力，严谨的科学态度和增强学生的环保意...

高中化学教育方法(7篇)摘要： 第一篇：高中化学教学中融合STS教育的策略 STS教育理念在高中化学教学中的应用，要求把学科与技术、社会、科学之间进行紧密融合，并通过理论知识与实践活动的相结合，提升课...

探究化学实验操作的方法摘要：一、明确观察目的，掌握观察方法1.指导学生在实验时要有目的、有选择地进行观察课本中共出现四次磷和氧气的反应实验，虽然每次现象基本一致，但每次实验的目的都不一样，观察的角度和...

大数据时代大学生物化学课程教学改革摘要： 摘要:随着互联网的不断发展，大数据在人们经济社会生活中占据了重要地位。受到信息科技发展的冲击，高校传统的教学方式已经不适应快速发展的需求，教学改革迫在眉睫。本...

信息技术下的高中化学教学探究摘要： 摘要：随着科学技术的不断进步以及时代的不断发展，我们如今已经进入到了信息时代。信息技术也逐渐被应用到了教育事业中去，为教育事业的发展带来了很大的便利。因此，这就要求...

新模式高中化学教育论文摘要：1.高中化学课堂教学现状新课改要求，高中化学老师在课堂教学中，应该注重培养学生的综合能力，而不是单纯的应试能力。但是，大多数高中化学老师依然坚持传统教学观念，以考试成绩为基...

合作学习下的化学教育论文摘要：1分工合作学习的概述1.1定义所谓合作学习，主要是指在课堂上的教学以小组学习为主要的形式，按照一定的分工合作性程序促进学生之间在小组中的共同学习，从而还能利用其合作性的人...