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【摘要】:“药学服务”是高职药学专业核心课程,传统的教学模式已不符合学生的特点,不能满足各类学生的需求.文章将翻转课堂教学模式引入到药学服务的课程教学中,并从课前准备、课堂实践、课后评价与反思三...

1研究“项目教学法”教学模式的背景 ...

1对象与方法 ...

［摘要］目的探讨临床药学工作的开展对合理用药指标的影响。方法选取2016年1月至2017年12月我院呼吸科收治的患者66例，其中2016年1月至2016年12月收治患者31例，将其设定为对照组，...

摘要：当下，培养高素质全方位药学人才的任务越来越紧迫，而我们的现存的教育体制难免出现一些问题，需要做出一些改进，其中，进行开放性综合实验的改良未尝不是一种有意义的选择，开放性综合设计实验在培养复...

摘要:分析了药学类课程形成性评价的现状。初步探讨了药学类课程形成性评价存在的问题和对策。以期为中医院校药学类课程的教学评价提供思路和方法。 ...

【摘要】对新疆医科大学药学院2015～2018届药学专业本科毕业生就业去向的相关数据进行统计对比，分析药学专业本科学生的就业状况，包括就业率、就业单位性质、就业区域3个类别。结果显示新疆医科大学...

［摘要］目的：探索新时期药学服务转型与药学志愿者服务模式的转型。方法：伴随着医院药学服务转型，探索该院药学志愿者服务的三阶段发展模式。结果：药学服务逐渐转型的同时，药学志愿服务作为一种新型的药学...

【摘要】目的探究药学干预对合理使用抗菌药物的影响。方法选取2018年5月～2019年5月在本院住院使用抗菌药物治疗的患者100例作为干预组，由本院药师在使用抗菌药物时进行药学干预；2018年5月...

摘要：目的：研究PDCA循环管理法对提高药剂科药学服务质量的效果。方法：选取药剂科处方4700张，药品3100件，其中实施PDCA循环管理法的药剂科处方2400张及药品1600件为试验组，未实施...

摘要：通过介绍药师对断指再植患者用药的干预，保障临床用药安全有效和患者的良好沟通，提高其用药依从性。医、护、药、患共同努力，提高了断指再植成活率。药师的职责和价值在所实施的药学监护中得到体现。 ...

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摘要：目的为提高临床药学专业的实习生在医院实习的教学效果与质量，本文对该专业在院内实习的教学模式进行了探讨。方法选取2013年6月-2018年6月期间临床药学专业的76名学生，观察组和对照组各3...

“酵素”一词源起于日本“植物酵素エキス”，翻译后为“植物中酶的提取物”（以植物发酵而使发酵产物富含生物催化剂—酵素，也就是酶的酵素），后被简称酵素。早在公元1952年日本学者藤原忠一郎从大量植物中采集...

【摘要】高职药学专业双师型教师队伍是高职药学专业教学目标实现的关键。为提高高职药学专业教师的“双师”能力和素养，本文从教学内容和目标、双师内涵和现状、师资培养等方面探讨高职药学专业“双师型”教师...

摘要：目的：探讨分析ＰＤＣＡ循环配合综合药学干预在医院麻醉药管理中的作用，以提高临床科室麻醉药管理质量。方法：对医院２０１６～２０１７年的临床科室麻醉药使用管理情况进行研究，按时间先后顺序分为实...

摘要：目的：通过分析药学人才培养的特点，对药学人才创新创业实训平台进行深入研究。方法：基于ERP理论，对现有药学人才创新创业实训平台进行分析。结果：基于ERP的药学人才创新创业实训平台的培训学习...

职业教育的总体目标“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”。中职卫校药剂专业培养目标是学生毕业后能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、营销、应用药学服务等工作。随着社会经济和我国医疗卫生事业...

摘要目的探讨临床药师在围生期静脉血栓患者防治过程中的药学监护切入点。方法回顾性分析临床药师参与的1例胎膜早破并发下肢静脉血栓患者的抗凝治疗过程。结果临床药师分析了患者发生静脉血栓的原因，并从患者...