运用现代教育技术谈初中政治教学摘要： 摘要：伴随着科学技术的发展，新课改的深入，现代教育技术被广泛用于教学中，能丰富教学内容，提高教学效率。如何高效使用现代教育技术，是当前急需解决的问题。从现代教育技...

探究电脑与数学计算的教学整合方法摘要：1学校概况本校现行数学教材《数学3》（必修，人教A版）中对算法的定义：algorirhm原指用阿拉伯数字进行算术运算的过程，在数学中，算法通常指按照一定的规则解决...

现代教育技术优化小学数学的课堂教学摘要： 小学数学知识具有抽象和复杂的特点，在这样的情况下，教师就应该不断加强对小学数学课堂教学的把握。在具体的教学过程中，教师应该合理利用现代教育技术手段，从学生的学...

信息技术手段在现代教育中发挥的作用摘要： ［摘要］电子计算机技术的发展为社会带来了信息技术，随着信息技术的不断普及，教育中也逐渐渗透了信息技术的元素。但是，从目前的教学中我们看到，部分教师不重视信息技...

高中语文及现代教育技术整合探略摘要： 摘要：当前，现代教育技术与高中语文教学的整合存在不少误区。高中语文教师在教学中，应当遵循适用和适度的原则、互补和优化的原则，采取适宜的方式，将现代教育技术有机地融...

初中生物课堂现代教育论文摘要：一、深入细节，帮助学生突破重难点在初中生物教学中，学生最难掌握的是许多实验观察细节。很多生命现象、生化反应、新陈代谢等方面的内容都是教师用语言不能清楚完整表达的。多媒体则...

新媒体青年思想政治教育工作思考摘要： 摘要：新媒体时代带来发展机遇的同时，也带来了严峻的挑战。由科技搭建的虚拟世界使信息传播更加高效、便捷，给当代青年思想政治教育工作也带来了一些问题。新媒体时代的到来...

信息技术现代教育论文摘要：1通过备课来优化信息技术的使用效果备课作为现代教育的一个重要基础，教师在课前的有效准备，是提升课堂教学效益的基础。因此，在使用现代信息技术的时候要加大对备课的重要性认识。通过...

巧用现代教育技术提升英语课堂成效摘要： 【摘要】传统教学模式已经不能适应现代教育的发展要求,因此必须结合先进技术进行积极改革,为社会培育全面发展的优秀人才。本文将针对现代教育体系下的计算机教学模式进行...

探讨民国初期现代教育的萌芽与发展摘要：1民国初期现代教育的萌芽清朝后期，随着同治维新的兴起，各地建立了大量新式学堂。中国社会长存的儒释道思想在西方文化思潮的冲击下开始发生变化，教育体系内部开始发生变革...

现代教育方式对数学教育的重要性摘要：随着高新技术的迅猛发展，现代信息技术被引入课堂教学，打破了传统的仅限于书本和黑板的教学模式，突破了教师和教材的局限，因此给现代教育教学带来了新的技术革命。它完全能够...

现代教育技术下报关实务课程的运用摘要： 摘要：通过运用现代教育技术，在《报关实务》课程的教学实践中，构建网络教学平台、安排学生运用“步惊云”高仿真报关模拟平台实际报关操作、采用KAHOOT游戏教学平台...

职业院校技能训练中现代教育技术应用摘要： ［摘要］现代教育技术具有丰富的内涵，主要体现在教育理论、教育技术、教与学的过程、教与学的资源、教育实践、综合评价和教育管理等方面。论述了现代教育技术在职业院校...

高校体育教学中的现代教育论文摘要：1现代教育技术在高校体育教学中的应用对策1.1创造良好的现代教育技术氛围1.1.1体育教师教学的转变一是要求教师加强现代教育技术理论知识的学习。在现实的高校体育教学中...

现代教育理念对扬琴教学模式的影响分析摘要： 摘要：进而21世纪以来，随着现代化教育理念在新课程改革中的不断深入，其对艺术教学领域的影响在逐步加深。扬琴作为传统艺术教育教学的重要科目，不仅受到了专业音乐...

现代教育信息技术整合研究摘要：一、高校数学教育中的现代信息技术的应用现状传统意义上的教学中，老师是通过在黑板或者多媒体设备上进行例题的讲解和分析实现知识的传播，学生需要对传达出的知识进行理解和接收，并...

探求远程教育对语文教学作用摘要：一、远程教育资源利用的合理性不断的反思让我明白:利用远程资源教学虽然“信息传递的多感觉通道，超文本的全方位辐射，人机对话的互动性。”都是传统语文所不能达到的，但尝试中高...

英语课堂自主合作现代教育论文摘要：一、立足应用，强化沟通交流在英语教学的舞台上，既要重视英语基础知识的传授，又要兼顾英语实践能力的培养。特别是在现代教育管理理念下英语理念不断创新与转变的情况，更要着眼...

现代教育技术下的汽车构造课程教学改革摘要：［摘要］在信息化飞速发展的今天，新兴革新的技术手段和相关应用载体被广泛推广到各领域，特别是在现代教育方面已经得到进一步拓展和延伸，对于专业领域极高的汽车构造课...

现代教育提升数学教学效率摘要：数学是一门逻辑思维较强的学科，也是与生活息息相关的学科，因为生活中的很多问题都可以利用数学知识来解决。小学生多以形象思维为主，面对逻辑思维较强的数学学科，教师应该充分利用...