心理学发展对民警工作的影响摘要：一、当代教育心理学最新进展对民警教育培训管理工作的启示1.加强教育培训师资人才的管理建设高质量的教师队伍永远是教学发展的核心重点。没有高质量的教官队伍，再完美的教学设计...

学前心理学教学中PBL模式的应用摘要： 摘要:学前心理学教学一直是备受关注的研究课题,是学前教育专业的必修课程,同时也是一门理论性极强,学生学习一知半解、难以领会和实践的课程。该文将PBL教学模式引入...

积极心理学的护士职业幸福感研究摘要： [摘要]目的从积极心理学框架角度，探究急诊科护士职业幸福感。方法从青州市人民医院、青州市中医院、青州经济开发区医院、青州益都人民医院4所医院选择16名急诊科护士展...

信息技术在学前心理学教学中的运用摘要：学前心理学这门学科具有理论与实践紧密结合的特点，在新形势下社会对学前教育专业人才具有越来越高的要求，特别是对学前教育专业人才的质量给予了更多的关注。作为专门培养学...

护理心理学教学中积极心理学理念的应用摘要：摘要:积极心理学是心理学上的重大创新，与传统心理学研究的范围和研究重点存在差异。在护理心理学教学中引入积极心理学理念，创新教学方法，体现护理教学的积极方面，培...

大学生微博心理开发分析摘要：一、微博的发展特点随着微博的日益普遍化，越来越多的人将视线从传统的传媒体转移到微博上，与传统媒体相比，微博有着独特的特点和优势。在传播方面有以下三方面的特点。（一）受众参与...

心理学本科生心理咨询技能提升探析摘要： 摘要：针对目前高校应用心理学本科生实践教学存在的问题，提出案例督导工作坊实践教学模式，通过“教、学、做、评、思”五个实践教学环节，培养和提升应用心理学本科生的心...

论符合大学生应有的家庭教育观摘要：一、《我们现在怎样做父亲》：重“爱”轻“恩”的家庭关系观《我们现在怎样做父亲》认为，“我现在心以为然的，便只是爱”。鲁迅还进一步指出，在中国历代，主流文化都是“拼命劝...

环境心理学的地下展览空间研究摘要： 摘要：近年来随着城市化进程的推进，我国地下空间得到长足发展，地下展览建筑作为地下空间的重要类型，对地下空间的发展起到非常重要的作用，但因长久以来人们对地下空间的偏见...

积极心理学下大学生网络诚信教育路径摘要： 摘要伴随网络技术的迅速发展和普及，网络诚信缺失现象越来越严重，加强“95后”大学生网络诚信教育势在必行。本文在充分理解大学生网络诚信内涵的基础上，结合“95后...

城市公园景观设计环境心理学的运用摘要： 随着城市化进程的加快，在以人为本理念影响下，城市居民对公园景观诉求逐渐由有景可看演变为触景生情。因此，城市公园景观设计要充分利用环境心理学，打造真正满足游人心理...

积极心理学与思想政治教育之间的契合点摘要： 摘要：大学生思想政治教育在培养大学生良好品质和高尚的人生境界过程中，一直发挥着重要作用，对于培养适应社会发展的优秀人才具有重要意义。十年树木，百年树人，思想...

护理人员积极心理学论文摘要：1应用1．1护理人员的招聘和选拔在临床护理工作环境面临患者剧烈情绪反应时，能做到随时应用积极心理学理论调整心态，心平气和;善于调节、稳定个人情绪;用自己的人格魅力来影响患者...

音乐认知心理学视唱练耳教学方式研究摘要： 摘要：在现代高校音乐教学体系中，视唱练耳课程占据了非常重要的地位，作为音乐教学的基础专业课程，为学生开展其它专业课程学习以及强化自身的音乐综合素养等提供有力支...

中学语文心理健康分析摘要：一、对中学生语文心理的教育应加强第一，教师在语文教学中要不失时机地对学生渗透心理教育。当然，中学语文的心理教育和心理教育课程的教育要区别开来，教师在上课的时候态度不要太严肃，...

心理卫生教育对护生心理健康状态的影响摘要： [摘要]目的探讨心理卫生教育对高职护生心理健康状态的影响。方法选取本校2021年五年制高职护理专业100例护生，实施心理卫生教育。在实施教育之前和实施教育结...

幼儿园教师管理人本主义心理学论文摘要：一、关于提高幼儿园教师管理成效的一些建议(一)坚持“以师为本”的原则，实行规范化、民主化的管理幼儿园全体教师既是管理的对象，又是管理的参与者。在传统的教师管理模式...

积极心理学视角下的职业学校心理健康教育摘要： 摘要：积极心理学是当代心理学研究发展的方向。职业学校学生普遍存在的心理问题和学校心理健康教育现状，需要我们教育者转变理念，以塑造全体学生积极人格为目标，构...

艺术院校体育教学中的心理学应用摘要： 摘要:在21世纪的当今社会中,心理学科是研究人类社会的内在复杂的心理表象和其丰富的内在活动系统的一门学科,在如今飞速提高教育综合素质普遍科技化时代,体育作为一门系...

语文教学心理教育分析摘要：一.凸现重点，巧妙计划，优化心理教育的目标体系为了有效实施心理引导，必须让语文教学与学生的现实生活接壤，让语文教材与学生的心灵沟通。首先教师要研究学生的心理需要，从当前社会发...