微信平台在物理教学的应用
摘要：在中职物理教学中使用微信平台，能够极大地丰富物理教学形式，帮助学生形成良好的预习和复习习惯。因此，要发挥微信平台的教学优势，利用通讯软件的便利性来加强师生之间的沟通与交流，不断提升中职学生对物理知识的学习兴趣，从而为改善中职物理教学质量奠定良好基础。
关键词：微信平台；中职教育；物理课堂
一、利用微信，丰富预习资源
中职学生物理基础普遍较差，在讲解新知识前应切实做好预习工作。督促学生预习教材，对当堂要讲的内容有一定的认识，并带着问题听讲，做到有备而来。除枯燥的公式、定理外，还可以利用微信推送与之相关的自然现象、科学家逸事。直观生动的内容将激发学生的好奇心与能动性，经由课堂教师的点拨，会对知识点有更深刻的认识。微信立足互联网，借助这一工具能轻松便捷地获取更多教学资源，从而改善课堂教学质量。职业教育强调学生应用能力的培养，物理教学也需要突出与现实问题的联系。在预习环节，可以结合常见的力学现象，以“模型”的方式帮助学生理解。中职专业学科大多与物理力学、电磁学知识相关，在预习环节紧密联系该专业生产实际，也是实现学以致用目标的重要手段。
二、活用微信，促进师生交流
微信可确保学生大胆地表达与交流，令课堂氛围更加轻松。利用微信进行师生间的交流与互动，可以从两方面进行：一方面，在课堂上利用微信讨论反馈，及时指点学生理解疑难点，做学生的良师。传统课堂多围绕教师来展开，忽视了学生接受能力和认知规律，极易令学生滋生厌学情绪。若在讲解时不失时机地随堂提问，不仅能有效集中学生的注意力，还可以启发他们的思维。同时，从学生思考回答的结果中，教师也能准确把握当前学情，从而促进教学方案的不断优化。另一方面，利用微信的方便性，教师在课后也能拉近与学生的距离，从而消除师生间的隔阂，做学生的益友。学生在生活抑或是专业课实训中遇到的物理问题，同样可以通过微信平台向教师请教，教师及时答疑解惑。物理知识源于生活又服务于生活，师生交流中应以科学研究精神、科学探索方法引导学生，将科学文化知识内化为影响其终生发展和适应社会的品质。总之，以微信打通师生沟通的渠道，能切实发挥学生的能动性，促其在课堂上不断探索，在课后积极实践。
三、善用微信，延伸课堂内容
由于职业教育的特殊性，物理课时的安排略有不足，与繁重的教学内容、紧张的教学进度产生了巨大的矛盾。因此，除了发挥课堂的教学主阵地作用外，还必须注重课外延伸。在争取更多教学时间的同时，还要侧重对重难点的突破。如教学“磁场”，对于这种生活中不可见的物理现象，可以借助微信平台的视频分享功能，以简短的Flash动画来模拟磁场。学生通过模仿动画中磁场方向的判别方法，能够迅速掌握右手定则，从而化虚为实地解决该章节的难题。此外，在课外还需要对磁场的常见应用进行简要介绍，开阔中职学生的视野。比如发电机、电话、测量仪等精密仪器均与磁场原理有密切联系，若能以微信为窗口展示更新奇、有趣的物理现象，对培养中职学生对物理学科的兴趣也将有一定的帮助。最后，中职教育教学应以就业为导向，学生的个人兴趣和专业方向也影响着物理教学。可利用微信的便利提出个性化的学习方案，使学生在课外学不同的内容、做不同的习题。
四、巧用微信，督促习惯养成
中职学生大多对文化课程缺乏兴趣，学习习惯不太好，尤其是作业完成情况差，未完成和抄袭作业的现象时有发生。物理学知识大多难懂，课后不勤练习、巩固，实际应用的能力就得不到保障。微信的即时通讯功能则能有效打破空间界限，使教师随时都可以向学生传达消息。针对自觉性较差的学生，教师可以通过微信与学生家长取得联系，明确当天的作业内容，实现家校教育合作。针对自觉性强且学有余力的学生，可通过微信推送一些典型例题和名师讲坛，对本章节知识点进行更深入的学习。还可以根据学生的作息习惯拟制个性化的学习计划，通过微信提示音来提醒学生。综上所述，微信作为当前最流行的即时通讯软件，深受“90后”中职学生的欢迎。将微信应用于中职物理教学不仅更符合时代特征，也将给教学质量带来质的飞跃。以微信辅助学生预习，获得更加丰富、全面的视野；以微信促进师生交流，改善听讲效果；以微信拓展课堂内容，满足不同层次学生的需求；以微信督促学生习惯的养成，形成物理教学的长效机制。这一做法是当前教育信息化的客观需要，也是实现师生即时沟通的重要手段，具有较高的普及推广价值。
参考文献：
[1]卢世伟.微信平台在中职物理教学中的应用[J].当代教研论丛，2016（6）.
[2]葛岩.微信平台在中职教学中的应用探讨[J].中国校外教育，2015（12）.
作者：吴丽娟 单位：吉林省磐石市职业教育中心
拼音教学论文 高中地理论文 素描教学论文 舞蹈教学论文 教学探究论文 音标教学论文 课程设计论文 教学模式论文 案例教学论文 播音主持论文 音乐教学论文 化学实验论文 政治教学论文 教育学论文 赏识教育论文 高效课堂论文 入学教育论文 实验教学论文 职教论文 外语教学论文 教学研究论文 学科建设论文 开放教育论文 教学设计论文 教学质量论文 教学方法论文 培训论文 教育技术论文 教育思想论文 教师教学论文
