舞蹈音乐中的艺术形象分析摘要： 摘要：音乐对舞蹈的演绎起着关键和主导的作用。舞蹈源于生活，舞蹈的完美演绎需要舞蹈音乐的配合。舞蹈音乐中的“艺术形象”可通过两种方式呈现，即视觉和听觉，其不仅可以引发人们...

中小学音乐教材分析的重要性解析摘要： 摘要：音乐教材是音乐课程的基本载体，是实现音乐课程目标的主要依据。音乐教材是音乐教学的基本材料、最主要的课程内容和教学资源，同时音乐教材还是教师备好课的前提条件。...

小结影响国人音乐的因素摘要：一、系列的革命运动一系列的革命运动迫切需要一种强有力且便捷的宣传工具，而具有释义性强、学唱简单、易于传播等特点的歌曲恰恰与这些革命运动的要求一致。由于歌曲所要表达的内容是由...

多样化中的蒙古音乐略览摘要： 摘要：蒙古国不论是在声乐、器乐，还是其他音乐表演形式之中，都有着较明显的性别划分，男性占据着主要地位，女性则划分为从属地位。在蒙古，音乐往往具有宗教的性质，为了烘托气氛，...

电脑音乐论文摘要：一、电脑音乐与传统配器法的概念和特征由于电脑音乐是音乐领域的新发现元素，虽然其在音乐领域有着非常重要的地位，并带动了音乐的创作步伐。但就目前而言，我国电脑音乐技术的使用还并不纯熟，能...

初中音乐教学的有效性摘要： 摘要：音乐教育是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和社会主义接班人教育方针的有机组成部分。为了确保音乐教学的质量和效果，在课堂中如何实施音乐教学的有效性，是每一位音乐教育...

高中艺术社团音乐论文摘要：一、音乐艺术社团对高中学生素质全面发展的重要性1、培养高中生高雅的生活情趣。高中音乐艺术社团是由高中学生自发组成的团体，通过和自己兴趣相投的同学进行沟通交流，加上专业教师的辅...

中职音乐教学中学生主动性的培养摘要： 摘要:为顺应新课程改革的各项要求，教学的目的与方案均做出了巨大的变，中职学校针对于音乐教学的目的就是培养中职学生主动学习的能力，发挥出他们音乐教学的优势来，完成教...

小学音乐趣味教学研究摘要：一、进行趣味性教学对教学的重要作用1.趣味性的音乐教学能激发学生的创造力和想象力随着新课改的进行，在教学中，教师要实现素质教育，就要充分发挥学生的学习主动性，使他们在自主探究...

国内传统音乐论文摘要：一现实:高校音乐教育内容与中国传统音乐实践相脱节中国实行九年义务教育之前，农村孩子大多不读书，很多都去学戏、学民族器乐、学说唱音乐等，以备日后谋生之用。从这个意义上说，中国传统音...

中国传统音乐教学研究摘要： 摘要：随着全球化的到来，不仅拉近了各国人民之间的距离，更为重要的是带来更加多元的文化。在这样的背景下，给我过的传统音乐教学带来了新的挑战，这就要求我国的传统音乐教学需要适应...

学前教育幼儿音乐论文摘要：一、借助聆听和欣赏途径培养幼儿的音乐感受力学前教育音乐课程并非是纯粹的音乐知识讲授，更重要的是人的培养过程，因此我们往往将音乐作品的感受和体验视为学前教育阶段音乐欣赏课教学的...

互动教学在高中音乐课堂中的运用摘要： ［摘要］互动式音乐教学模式，通过师生、生生、生本间的交流互动，有效提高了音乐欣赏教学的效率，活跃了课堂氛围，使课堂氛围更加和谐，实现了音乐知识的共享与发展，促进了...

中国音乐史科学化进程研究分析摘要：摘要：本文主要对中国音乐史进行科学化进程的研究，随着现代化科技的快速发展中国音乐史在这个过程中也随之壮大，是科学化逐渐提高的进程，也使得中国音乐史在研究进程中取得有效...

清末民初音乐教育发展初探摘要：0引言清末民初黑龙江省学校音乐教育的发展可以分为两个阶段，第一个阶段为清末实施新政时期，这一阶段旧学堂逐渐实现更新，在社会极度动荡的历史条件下，资产阶级提出改良政策。在外...

音乐选修课美育教学体系建设探析摘要： [摘要]本文提出在音乐选修课美育教学体系的建设途径：在多媒体环境中构建对音乐选修课中的美育教育支持体系，借助多媒体环境营造良好的音乐艺术氛围，注重审美教育，激发学...

电子音乐在民族音乐制作上的应用摘要：摘要：电子音乐技术是以互联网硬件设备为载体、以具体的音乐处理软件为依托，而对乐器的声音进行处理或者模拟产生各种声音源的全新的一种音乐创作形式，是时展下提高音乐创作效...

戏剧音乐美学特征及鉴赏方法浅议摘要： 【摘要】戏剧音乐作为一种特殊的音乐形式，融合了戏剧艺术和音乐艺术两者的精髓，也呈现出别具一格的美学特征，值得深入研究和鉴赏。本文首先对戏剧音乐的概念进行了探究，其...

电子音乐音色调制技术应用分析摘要： 摘要:分析电子音乐音色及音色调制技术的特点，介绍了几种常用的音色调制技术，提出电子音乐音色调制技术的应用意义，使听众在享受听觉盛宴的同时，感受不同音色对音乐产生的音...

培智学校低年级音乐论文摘要：一、培智学校低年级学生的特性培智学校中的弱智、脑瘫、唐氏综合症学生（下称智力落后学生）由于智能受到不同程度的损害，其生理、心理的特殊性导致他们的问题行为较同龄儿童更突出，成...