水文地质学实验教学实践摘要： 摘要：水文地质学实验是地学专业水文地质学课程教学体系的一个重要实践环节.为了加强水文地质学科建设，提高实验教学质量，在长期教学实践的基础上，从实验教学设计、实验教学内容、...

本科实验教学中场发射扫描电镜的应用摘要： [摘要]对于理工科专业而言,学生的培养离不开大型精密仪器这一重要实验器械。本文以热场发射扫描电镜为例,从理论知识讲述、样品制备、观摩实验三个方面探讨了大型精密...

初中物理探究性实验教学思考摘要：摘要：初中物理是一门逻辑性很强的学科，当前一些初中生的思维能力还比较欠缺，导致一些物理实验课堂活动也无法顺利开展。而探究性实验教学可以促使学生更加积极主动地投入教学活动...

实验教学网路信息平台的建设摘要：1.实验教学网路信息平台的功能特点高校实验教学网络信息平台是高校实验教学的重要辅助平台，具有网络化和智能化的重要特点。高校实验教学网络信息平台是对传统教学实验模式的革新...

论特种能源工程与烟火技术专业教学设计摘要： 摘要：在现有特种能源工程与烟火技术专业实验设施的基础上，充分利用相关军品科研的实验室资源，优化资源配置，将学生的创新教育渗透到实验教学中的相关环节。结合特种...

计算机网络实验教学研究摘要：实验教学是课堂理论教学的延伸、强化与补充，在高等教育中，尤其是应用型人才培养中起着至关重要的作用。通过实验教学，培养学生的理论知识的应用能力、实践操作能力、团队沟通与协作能...

初中化学加强探究实验教学摘要： 摘要：探究实验是初中化学实验重要类型之一，加强探究实验教学，对于增强初中化学教育质量具有重要意义。本文分析了初中化学课堂加强探究实验的作用、开展探究实验教学应当注意的几...

高校应用型人才培养的实验教学新模式摘要：摘要：实验教学在人才培养课程结构中有着举足轻重的地位，实验教学的方法手段及教学模式对教学效果效率都有深远影响。本文分析了当前实验教学中存在的问题，结合当前实验教...

园林专业绘图实验教学改革研究摘要： 【摘要】伴随着我国经济社会发展水平的不断提高，以园林专业为代表的新学科迎来了自身发展的蓬勃期。众多高校和职业院校都设置了园林专业或者与园林专业相关的交叉专业。并且对...

食品微生物检验实验教学改革摘要： 摘要：《食品微生物检验》是食品质量与安全专业的核心课程之一，为提高食品微生物检验人员的技术水平，满足现代食品安全检测岗位需求，通过提高教师专业水平、转变教学方法与内容...

互联网下的物理实验教学模式改革问题摘要： 摘要:近年来，在我国国民经济不断进步，人民生活水平日益提高的同时，互联网行业也迎来了许多新的发展生机，它在不断的改革优化中，逐渐被各行各业所广泛认可，并加以应...

能力导向的化工原理实验教学改革思考摘要： 摘要:在特色高水平应用型大学建设背景下，开展能力导向的课程体系改革，增强学生实践应用能力，对培养应用型人才尤为重要。为此，针对化工原理实验教学，提出以下改进意...

高中学生物理实验教学论文2篇摘要：第一篇一、高中学生物理实验教学现状我国当下部分高中学生较为懒散，对于动手操作的实验课程避而远之，久而久之操作能力也逐渐弱化。另外，还有一些学生虽有实验的兴趣，却不了解...

开放性实验教学在病理实验教学中的应用摘要：【提要】病理实验教学是重要医学高等院校基础教学基地，传统实验教学存在知识点多、内容枯燥等弊端。开放性实验是指在开放实验室条件下完成的，且在其教学中所有实验资源...

谈无机非金属材料专业实验教学模式摘要： 摘要：“双一流”建设和“新工科”建设对高校实验教学提出了新要求，为了培养适应社会需求的创新意识强、综合素质高、学科视野宽的复合型高素质人才，通过分析现行实验教学...

参与式教学法在护理学实验教学的应用摘要： 【摘要】目的:探讨临床见习结合参与式教学法在藏族护理本科生(护生)基础护理学实验教学中的应用效果。方法:采用整群抽样法，选择2014级、2015级47名藏族护...

留学生生药学实验教学实践摘要：摘要：留学生教学已成为各大高校必须面对的一个崭新课题。为提高本校留学生授课质量，本文以生药学实验课程为例，从剖析留学生学习特点入手，通过探讨课前准备、教学过程和课后反馈等...

临床检验实验教学的改革与实践摘要： 摘要：当前国内外的医学模式发生了重大转变，随着医学检验技术的发展，各大医院对于高素质的应用型医学检验人才需求越来越高。但是，我国很多高职院校中的医学检验教育普遍存在...

解剖学实验教学中的虚拟现实技术应用摘要： 摘要：虚拟现实技术是一种近些年来刚刚兴起的新型科学技术，其在各个行业或领域中均有极为广泛的应用。各大医学院校发现，虚拟现实技术也可以用于医学的教学，特别是解剖...

护理实验教学情境领导理论研究摘要：摘要：目的:探讨情境领导理论在护理实验教学中的应用效果，实现该理论的推广。方法：将2013年1月到6月采取传统授课方式的班级作为对照组，选取2013年7月到12月采取...