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科研第二课堂课程设计探析
[摘要]科研第二课堂处于公共管理类本科创新型人才培养体系的重要位置,而课程设计是提升创新型人才培养质量的关键环节,但是这些并未引起足够的重视。结合延安大学公共管理类本科创新人才科研第二课堂培养实... |
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商业银行综合柜台业务课程设计
一、商业银行综合柜台业务课程对于培养高职金融专业... |
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微课财务管理课程设计探析
摘要:微课是一种新兴的教学方式,具有广阔的教学应用前景。文章通过问卷调查的方式,对微课的认知情况、微课在财务管理课程中的使用效果和改进方向进行调查,真实反映微课在财务管理课程中的运用现状,并以财... |
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会展营销微课程设计分析
[摘要]会展营销是会展专业课程体系中的必修课之一,在会展教学中占有重要位置,怎样在该门课程中调动学生的主观能动性,让学生学会主动思考、学以致用?对会展营销中的关键知识点进行了罗列,并以该些知识点... |
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铁路选线课程设计改革研究
摘要:铁路选线课程设计是铁道工程专业本科教学的重要实践环节,文章针对课程设计分析了当前存在的问题,并进一步整合智能工程技术及铁路选线课程设计特点,提出了基于BIM及GIS技术的铁路选线课程设计改... |
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铁道通信与信息化技术中通信课程设计
【摘要】通信技术是铁路通信和信息技术专业的核心课程,根据课程特点,提出结合教学等教学目标模糊,现有教学方法的单一,职业技能,基于四阶综合教学设计,和职业技能的竞争地位为导向,全面培养学生的综合实... |
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大学生的婚前辅导课程设计
摘要:目前大学生恋爱已经是普遍现象,如何开展婚前辅导课程还没有引起足够重视。为了增强大学生恋爱针对性、提升婚姻质量,本文在借鉴国外心理学研究成果的基础上,从原生家庭、沟通技巧、冲突解决、婚姻期待... |
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中职美术设计专业表现写生教学探究
“表现写生”是一种更加重视创作人感性表达的写生方式。固有的写生只是对学生写实能力和观察能力的培养,使其重视事物的客观外表,而忽略了创作的情感意义,缺少对学生创造能力的培养和表达。因此,在进行中职美术设... |
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金融市场与机构课程设计探析
摘要:为激发学生学习兴趣,提升学生自主学习能动性,培养符合社会需求的应用型金融人才,本文以金融市场与机构课程为例,分析了当前教学过程中存在的问题,提出了“教学内容与工作内容、教学目标与职业技能相... |
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成人学习者需求的在线课程设计分析
摘要:基于Moodle平台的国家开放大学学习网已在全国广播电视大学(开放大学)全面推开使用近三年,这对“六网融通”的教学模式进行了有效探索。本文以Moodle平台的功能分析为基础,结合成人学习者... |
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CDIO理念下的食品化学实验课程设计实践
【摘要】食品化学实验是食品科学与工程和食品质量与安全两专业的一门专业基础课和主干课程,如何提高学生的学习热情、动手能力和创新能力一直是实验教学面对的最大挑战。本文结合CDIO的教学理念和培养模式... |
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机械设计课程设计的三位一体模式研究
摘要:... |
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计算机常用工具软件课程设计论文
一、以学生为主体、教师为主导的教学活动形式... |
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建筑结构课程设计改革思考探析
摘要:清华大学土木类率先在全国实行大类招生、大类培养和大类出口,在此背景下,需要建设大类平台课程体系。本文基于土木类中的相关设计类课程,论述了教学改革的必要性,从教学内容、教学方式和考核方式三个... |
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研究生三学时制的课程设计
摘要:三学时制课程在国内各高校中普遍存在。随着单次授课时间的增加,三学时制课程要求授课老师对授课内容、方式及方法都做出相应的调整。本文以研究生三学时制课程为关注点,分析了课程设计的基本原则。以研... |
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无线通信电波传播及天线课程设计探究
【摘要】无线通信电波传播与天线课程是通信与信息领域中一门重要的学科基础课程,包括天线原理和电波传播两部分内容。由于课程涉及到大量的理论知识,合理规划课程内容,并提出行之有效的教学方法,能够让学生... |
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药用植物遗传育种学课程设计分析
摘要:《药用植物遗传育种学》是中草药栽培与鉴定等专业的重要专业课,作为本校一门新兴的学科,课程适宜的教学内容以及良好的教学方法还在探索增加中。本文在结合中草药栽培与鉴定专业其他课程设置的基础上研... |
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艺术设计课程设计与教学研究
【内容摘要】民族地区艺术设计课程在课程设计与教学中具有着特殊性。在区域市场对设计人才的不同需求下,如何利用好地区资源与特色文化对课程更合理的进行设计与教学,培养学生全方面的设计能力,是文章研究的主要目... |
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播音主持艺术课程设计
一、传统到现代播音主持课程设置观念的转变... |
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中药学专业中药炮制学课程设计
摘要:中药炮制学是中医药院校中药学专业的一门专业课,是联系中医与中药的桥梁和纽带,本文针对中药炮制学学科特点以及教学中存在的问题,介绍本校如何构建中药炮制学教学体系,结合本校实践所取得的效果,为... |




