成人教育发展方向改革思考　

摘要：成人教育是国家高等教育人才培养的一种模式，也受到各界人士的广泛重视，但是随着信息社会和知识经济时代的到来，经济全球化趋势的不断加剧，人类社会面临着巨大的改革，这种形势使得成人教育面临许多不足，所以必须树立新的发展观，探索适应成人教育的新的发展方向，改革成人教育的发展模式。关键词：成人教育；发展方向；改革；探索一、引言 成人教育是培养人才提高国民文化知识水平的重要途径，在改革开放几十年里发展迅速，不仅培养了数以万计的专业人员，而且也激发了广大人民的学习热情。它的功能是不容置疑的，但是随着社会科学技术的发展，成人教育也面临着许多问题，为适应当今社会形势，要理解高等教育的意义，发展新观念，使高等教育顺应潮流具备改革的新观念新思想，打破束缚，探索新的发展方向。二、成人教育的现状概况 成人教育作为教育事业的重要组成部分，对国家经济的发展也起到了巨大的作用。但是随着社会的不断进步与发展，成人教育现状也越来越不好。成人教育的办学观念要进一步的创新，随着社会的发展，过去的教育理念已经不适应当今的发展，只有适应如今的教育理念，成人教育才能不会被淘汰。成人教育的办学形式要进一步的开放，近年来，高等教育的管理体制已经发生了一系列的改革，成人教育要走出困境也要进行改革进行开放，充分调动学生学习的积极性。教学质量要进一步的强化，只有提高成人教育的教学质量，才能够对学生负责，如果不注重教学质量，只在乎效益，成人教育注定会被淘汰，所以教学质量是非常重要的。第一，成人教育缺乏战略性指导和规划。首先国家和政府对成人教育的指导和缺失主要表现在体制上。在1998年，由于教育部机构的改革，成人教育和职业教育被合并到一起，几个部门被合并到一起，导致了体制和管理的缺失，成人教育表面看起来是多头管理，实际上成人教育几乎是无人可管，这是成人教育中的很严重的问题；其次表现在国家和政府对成人教育在调控和指导方面存在缺失，但是对成人教育不一样，成人教育只有宏观性的宣传，没有整体性的规划纲要和指导方针。正是由于国家和政府的忽视，对成人教育的发展缺乏指导和规划，成人教育才会在普通教育和高等教育的时代背景下出现了一定程度的萎缩。[1]第二，课程设置的不合理。成人教育的对象一般是在职的成年人，他们在自己的岗位上，所以他们学习的目的性和专业的选择性是非常的强的，现在成人教育使用的课程设置基本沿用的是全日制普通教育的课程，全日制普通教育课程的特点是重理论、轻实践很少考虑成人教育的特点，另外，成人教育也没有考虑本地区经济与发展的需求，这样的课程设置让参与成人教育的学生学非所用，不能满足学生想要提高工作实践能力的需求。所以对待成人教育与全日制普通教育是不同的，应该制定切实可行的符和实际情况的课程。[2]第三，授课及考核方式的落后。目前成人教育采用的授课方式还是以前的形式，教师拿着书本在台上讲课，学生在底下听课。现在是网络时代，各种信息已经广泛了，各种资料可以在网上获得，这样学的方式很是落后；成人教育的学生因为自身工作的时间很难在规定的时间按时上课，到课率的降低也严重影响了教学的质量。成人教育的学生一般时间都比较紧，他们没有足够的时间学习，所以面对面的教授的方式是不适合成人教育的。这样的教授方式同样也影响了成人教育的发展。[3]三、对成人教育发展方向的解决措施 第一，解决教材问题。成人教育的学生不同于全日制教育的学生，成人教育的学生学的知识都是与他们的工作相关联的，但是目前并没有和他们相关的教材，所以，应该加紧编选教材，既可以解决他们的紧急情况，又具有灵活的可操作性，这些教材可以完全的根据学生的需求和职业特点，有针对性的进行教学，同时也可以根据学生的学习情况制定教学计划。这样可以很好的解决在成人教育中遇到的许多问题。第二，建立自己的教师队伍。因为成人教育的师资力量薄弱，师资力量直接影响着教学质量。所以，要培养自己的师资力量。师资力量的强大，对学生遇到的问题了如指掌，能够解决学生们遇到的各种问题。此外，可以从校外聘请一些有名望的有丰富经验的教师，这样也能有效地提高他们的教学质量，使学生能够真正地有所成长。第三，全面改革教学模式。教学方式对学生和教学效果都有着巨大的影响。传统的教学模式已经远远跟不上现在的发展，所以改革势在必行。当前计算机网络已经成为人们生活的一部分，所以要充分的利用现在的教育手段进行教育。将学习内容制成多媒体课件进行讲课，通过互联网进行授课。实施网络共享也是改革的内容，这样学生可以利用自己闲暇的时间来上课，既节约时间，又提高了学习效率，所以改革教育模式也是很必要的。四、结束语 成人教育是国家教育的一个重要组成成分，对于今天的成人来说，成人教育是代替他们没有的基础的教育；对于没有受过教育的人来说，成人教育是他们补充内心遗憾的方式你；对于那些需要应付新环境的人来说，成人教育是他们延长教育的方式。成人教育虽然遇到很多的困难，但是成人教育正不断地改革朝着更好的方向发展，也一定会越来越好。参考文献： [1]傅英芬.论成人教育生源危机的解决[J].中国科教创新导刊，2010（04）：142. [2]陈艳杰.普通高校成人教育特色缺失思考与对策探析[J].中国成人教育，2009（14）：15～16. [3]王旭霞、刘满.实践教学模式在法学成人教育中的构建和推行[J].西北成人教育学报，2010（05）：58～60. 作者：冯必勇 单位：合江县成人教育中心

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