小学低段学生作文的赏识教育
一、引导学生兴趣,边观察边写
记得其中的任务外貌的描写片段，我直接采用对比的手法让学生学会试着写。在课堂上，我采取再熟悉不过的游戏玩法找不同，让两个高矮差不多的同学站住讲台上，学生边观察边说他们的不同之处，都熟悉这两个学生。当这两个孩子站在讲台的一分钟，学生们都惊奇的看着我，心里想：老师让他们站在讲台上做什么呢？引发学生思考，引起学生的兴趣。教室里顿时议论纷纷。我告诉学生这节课的目的我们共同来观察人物的外貌：首先从头部开始，剪得是什么样的头发。学生们在座位上小声争论起来，某某剪得是平头，不对有点像蘑菇头；某某剪得也是平头只不过有点短，也没什么。听见他们小生议论完，我让学生站起来大声说出来他们的剪得头发的不同之处，并引导他们说出其中一个是蘑菇头的事实。其次，观察整个脸部让他们继续找出他们的不同的地方。有的学生说，某某的眼睛又大又圆；有的学生说，某某长着一对大耳朵。这是我乘机引导学生说比喻句，眼睛又大又圆像两颗黑葡萄；长着大耳朵的那个我说有点电视里的猪八戒的大耳朵，刚说完同学们哈哈大笑。孩子们这只是长相像并不是猪八戒哟！开开玩笑就行，下课后可不能乱叫，否则这是不礼貌的行为。相信你们都愿意做一个懂礼貌的好同学，同学之间要友好相处。其次，观察学生的整个身材。其中有个学生说，某某都快跟老师一样高了；另一个学生说，某某只有老师肩膀那么高。“哎，说他们怎么说到老师这儿呢？那么估计一下高一点的同学大概有150厘米那么高，矮的同学们估计一下呢？”学生异口同声：“某莫只有120厘米。”让学生试着用数字说话，确定同学的高矮。最后，要求学生连贯起来，从头发，脸部，整个身材联系起来说一遍。哦，原来写作文这么简单！趁此机会我还引导孩子:也可以先说整个身材，再说头部最后说脸部都是一样的。学生仅仅停留在说是不行的，于是我要求动起手，把刚才我们观察的人物外貌写下来，注意要写出这个人物外貌的不同于别个人物的特点，只有这样才能引起别人愿意读你写的作文！
二、学生作文的仿写
其实我们不是每个人都会写作文,我们都是在不断地学习别人的优点,摒弃自己的缺点,学会仿写非常重要.比如:二年级上册有一篇课文《邓小平爷爷植树》,课文中简单介绍了邓小平爷爷怎样植树的过程。当我拿到这篇课文时,我觉得无非是让学生简单的了解记叙文的"六要素":时间、地点、人物、起因、经过、结果.当学生大致的了解的六要素时,我觉得这篇课文出现在这儿绝对没有那么简单,于是我在思考,作者的意图不仅仅是让我们孩子了解记叙文的几大要素,而是让我们老师引导孩子去学会仿写.仿写是引导孩子学会仿照的格式和修辞手法用的一样,但是内容不能一样;可以仿照其中的动词,但是不能照搬照抄.我让学生站起来说说,当你去写一件事情的时候,一定要交代清楚,例如《邓小平爷爷植树》这课中，时间具体到了有年月日，你也可以照做这样格式来写去做这件事什么时间。在哪里做的这件事呢？有哪些人和你一起去呢?是什么原因让你们想起去做这件事的呢？怎样去做的呢？特别是邓小平爷爷植树的过程中，是运用了挖、挑、移、挥、填、站、看、扶、站等等动词充分的写清楚了怎样植树过程，让我们的同学感觉就像在现场正在植树一样，非常的清楚明白。结果又是怎样的呢？
三、怎样写景作文
对于四年级的学生来说写作文对他们来说，是一件非常困难的事。在写景的作文中，我引导学生从两个方面来写的作文：一是时间顺序，即春、夏、秋、冬。让学生站起来回忆春天来了，有些什么景物是在春天里出现的：孩子议论纷纷说树木抽出嫩绿的牙，柳树发出一点点翠绿的细牙；小草偷偷的土里露出一点点芽苗；桃花笑红了，就像小姑娘的脸红扑扑的；梨花白了，就像一片片雪白的棉花；金黄的油菜花开了，就像黄色金子；紫色的豌豆花，也争相露出它可爱的脸；小燕子从南方匆匆忙忙的赶回来参加春天的盛会。同样的方法让孩子们思考一下夏天景物又有哪些？秋天呢？冬天呢？孩子们说夏天炎热，人们躲在树下乘凉；秋天瓜果飘香；冬天冷，雪花飘飘。二是参观的先后顺序，看到什么就写什么，同时发挥合理的想象。开头运用作比较的写作手法，写第一段。中间部分引导学生按照参观的顺序看到的是首先：看到什么，有什么最吸引你的是什么就写什么；同时把你此刻心里想法表达出来。其次；又看到什么，给你印象最深的是什么；把此时内心想到什么写出来，发挥一下你的想象力就会写的很好。最后：又看到什么，你记住你看到的什么；把你想法写出来。在作文的最后一段，把你这次参观的感受或者说你对你的这次参观感受写下来。一句话，不是我们每个人不是天生就会做什么，而是不停的说，不停的练习，不停的巩固，不停的学习，不断的总结自己失败的经历。才会从中获得更多对自己或者对别人有帮助的知识来，大家共同分享！正如牛顿所说：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”
作者：李莎莎 单位：贵州省仁怀市生界小学
拼音教学论文 高中地理论文 素描教学论文 舞蹈教学论文 教学探究论文 音标教学论文 课程设计论文 教学模式论文 案例教学论文 播音主持论文 音乐教学论文 化学实验论文 政治教学论文 教育学论文 赏识教育论文 高效课堂论文 入学教育论文 实验教学论文 职教论文 外语教学论文 教学研究论文 学科建设论文 开放教育论文 教学设计论文 教学质量论文 教学方法论文 培训论文 教育技术论文 教育思想论文 教师教学论文
