化学实验仪器和操作
摘要：在化学实验当中，化学仪器是其中不可缺少的部分。在本文中，将就化学实验常用仪器和基本操作进行一定的研究。
关键词：化学实验；常用仪器；基本操作
在化学课程学习当中，化学实验是需要重点把握的一项内容，也是学生验证相关化学现象的关键。在具体实验当中，将应用到很多的仪器设备，如何做好这部分仪器的正确使用，也将直接关系到实验开展效果。对此，即需要能够做好常用仪器的了解，通过基本操作的掌握保障实验效果。
1常用仪器与基本操作要求
1.1试管
在化学实验中，试管的主要是对少量物质反应的容器，也是组装十分简单的气体发生器，能够实现对少量气体的收集。在试管实际使用中，需要做好控制的操作内容有：第一，在具体加热前将外壁擦干，在进行一定时间的预热后对准药品部位加热。在实际加热时，可以使用铁架台上的铁夹以及试管架对试管的中上部进行夹持；第二，在对液体进行加热处理时，要保证液体体积在试管容积1/3以下，并具有一定的倾斜角度，避免出现试管口对人的情况；第三，在对固体进行加热处理时，要将试管口略微向下倾斜，并在加热完成后避免出现骤冷情况，避免试管因此发生炸裂。
1.2酒精灯
在化学实验当中，酒精灯可以说是其中的重要热源，其作用即是对物质进行加热。在实际酒精灯应用当中，需要做好以下方面内容的控制：第一，要做好酒精灯内部酒精量的控制，保证其在总容积的1/4以及2/3之间；第二，当酒精灯处于燃烧状态时，禁止出现向其中对酒精进行添加的情况，并禁止使用酒精灯互相间进行点火；第三，在实际加热时，要对外焰进行使用，避免灯芯出现同容器底部接触的情况，在使用完成后，不得用嘴吹灭，而需要使用灯盖进行盖灭处理。
1.3托盘天平
在化学实验中，托盘天平的作用是对物质的质量进行称量，且具有较高的精确程度，能够精确到0.1g。在实际应用当中，需要做好把握的基本操作内容有：第一，要对天平进行放稳，在实际使用前做好零点的调节，并对左右螺母进行适当的移动，没保证其具有良好的平衡性；第二，在使用砝码时，要使用内资对其进行夹取，按照从大到小的方式加放处理；第三，在具体称量时，要在两盘各放一张具有相同质量的纸，天平的左盘放置被称量物，右盘放置砝码；第四，对于存在腐蚀性以及较为潮湿的药品，需要将其放置在玻璃器皿当中称量，在称量完成后将游码归零，并将砝码放回到盒中。
1.4量筒
在化学实验中，量筒的作用是对一定体积的液体进行称量。在实际应用当中，要做好把握的操作要点有：第一，做好“三不”的掌握，即不能够对热的液体进行称量、不能作反应容器，且不能加热处理；第二，在对量筒进行使用时，要保证量筒在容积方面同目标要取液体的体积相比大于或者等于；第三，在读数时，要做好其平稳的放置，视线要同液体凹液面的最低位置保持水平。并做好量筒基本应用的原理，即在仰视时，所获得的读数值同实际体积数相比较小，在俯视时，所获得的读数同实际体积数相比较大。
1.5胶头滴管
在化学实验当中，其主要用途即是对少量的液体进行吸取与滴加处理。在实际应用当中，要保证其使用的全程竖直性，避免出现粘到容器壁或者进入到容器内的情况，并在使用完成后将其洗干净，并将其放置在原处。
1.6试管夹
在实际化学实验当中，其用途即是对试管进行夹持。在实际应用当中，需要将其夹在同试管口位置三分之一位置以及试管的中上部位置。在加热当中，要对试管夹的长柄进行夹住，避免出现同短柄接触的情况，以此避免试管发生滑落。
1.7蒸发皿
在化学实验当中，蒸发皿的作用即是应用在溶液的浓缩、结晶以及蒸发等方面。在实际应用当中，在具体蒸发过程中需要保证液体在在容积的三分之二以下，并在蒸发的过程当中通过玻璃棒的使用进行搅拌，避免因局部温度过高使液滴发生飞溅情况，并在需要对蒸发皿进行移动时要通过干锅钳的使用做好夹持。
1.8烧杯
烧杯在化学实验当中的用途及时对液体进行盛放、对物质进行融解，在对溶液进行配置时对液体进行加热。在实际应用当中，要在加热过程中做好外壁的擦干处理，并垫好石棉网，以此使其具有更为均匀的受热特点。
1.9漏斗
漏斗的用途及时向小口容器当中实现对液体的注入，且具有一定的过滤作用。在实际过滤使用时，需要将其放在铁架台以及漏斗架的铁圈位置。
1.10集气瓶
集气瓶在化学实验当中的主要作用即是对气体进行收集与贮存，同时能够作为其余物质同气体间反应的容器。在实际应用中，要避免对其进行直接加热处理，如果要进行铁丝在氧气当中燃烧的实验，则需要提前将一定量的水以及细沙放置到其中。
1.11气相色谱仪
在化学实验中，气相色谱仪是指用气体作为流动相的色谱分析仪器。其原理主要是利用物质的沸点、极性及吸附性质的差异实现混合物的分离。在实际应用中，需要做好控制的操作内容有：第一，做好环境控制，避免因环境湿度过大影响放大器绝缘性能以及灵敏度；第二，气体纯度。气相色谱仪对所有起源纯度具有非常高的要求，就在99.99%以上，对此，在实际应用时即需要做好气体纯度的控制与把握，避免因纯度不够对毛细管柱的寿命产生影响；第三，气流比例。根据具体气体类型做好气流比例的选择，以此提升检测质量。
2结语
在实际实验活动开展中，需要能够做好常用仪器的操作重点把握，通过其科学应用保证其使用安全，同时保证实验的精确性。
参考文献：
[1]尹忠荣.基于化学实验改进的探究式教学[J].中学化学教学参考2017(20).
作者：张志香 单位：吉林省松原石油化工股份有限公司
拼音教学论文 高中地理论文 素描教学论文 舞蹈教学论文 教学探究论文 音标教学论文 课程设计论文 教学模式论文 案例教学论文 播音主持论文 音乐教学论文 化学实验论文 政治教学论文 教育学论文 赏识教育论文 高效课堂论文 入学教育论文 实验教学论文 职教论文 外语教学论文 教学研究论文 学科建设论文 开放教育论文 教学设计论文 教学质量论文 教学方法论文 培训论文 教育技术论文 教育思想论文 教师教学论文
