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警犬技术教学培训问题的思考

摘要

    在更好保障社会安稳有序发展的过程中，警犬技术在反恐、侦察、缉毒、安保等多项工作中发挥了重要作用。现代社会发展中，对于警犬技术人才的需求是非常大，但是现实中警犬技术应用型人才是非常紧缺的。那么面对此现状，就需要重视警犬技术教学培训，以此培养出更多可以满足公安实战需要的人才。但从警犬技术教学培训工作开展实际情况来看，在警犬技术教学培训中依然存在一些问题，影响了警犬技术教学培训的效果。而文章对警犬技术教学培训问题展开思考探究，希望可以对促进警犬技术教学培训工作的发展具有一定的借鉴作用。

关键词：警犬技术；教学培训；思考

引言

   伴随着警犬技术在公安打击犯罪、维护社会治安稳定等多项工作中的作用越来越显著，警犬开始像装备武器一样配发到基层一线实战单位当中。但为了充分发挥警犬技术的作用，使其可以更好满足警务实战工作需要，必须要重视警犬技术培训工作的有效开展，培养更多警犬技术应用型人才，使警犬技术在不断地创新与实践中获得更好地发展。那么通过警犬技术教学培训的开展，可以通过模拟各种条件下的实战训练，有效提升警犬技术的训练使用水平，使其可以更好地服务于公安的各项工作。但警犬技术想要满足实战需要，只有具备理论与实践经验相结合的高素质警犬技术专业人才，才能训练出高素质的警犬，警犬技术才能更好为维护社会治安、打击犯罪保驾护航。

一、警犬技术教学培训中存在的问题

（一）教学培训缺乏创新性

为更好提升警犬技术教学培训的训练效果，使其可以更好满足公安实战的要求，警犬技术培训内容结合警犬技术实战经验是必然的，但除此之外，也应该更加注重依据警犬技术的相关理论对警犬技术培训内容进行创新，更好促进警犬技术的发展。而从警犬技术教学培训工作的开展来看，教学培训的内容是缺乏前瞻性的，这在一定程度上并不利于警犬技术教学理论的完善，且还会影响警犬技术专业人才素养的提升，从而会阻碍警犬技术的发展。现如今，时代发展的速度是非常快的，但是警犬技术的发展却并没有跟上时代发展的步伐，自然会影响警犬技术在现如今实战斗争中的应用。在警犬技术教学培训中，所需要培训的内容涉及多个方面，但从实际的培训内容来看与现实所需还存在一定的差距，对通过警犬技术培训培养应用型人才非常不利。

（二）教学培训缺乏针对性

    警犬技术教学培训的对象在年龄结构、学历水平以及实战经验方面存在很大的差异，那么面对存在较大差异化的教学培训对象，在一定程度上加大了警犬技术教学培训工作的难度。但从警犬技术教学培训的内容和方式上来看，针对于不同教学对象，所培训的内容和方式并没有太大的差异，显然警犬技术的教学培训是缺乏针对性的。从培训内容上来看，还是比较重视理论教学，忽视与实战经验的联系，且教学内容与公安实战所需的警犬技术相差甚远，无法为警犬技术一线实战队伍培养所需的应用型人才。而从培训方式上来看，依旧是教师占据主导地位的传统教学方式，且结合警犬技术培训内容选择实战演练、现场教学以及情境模拟教学等操作性较强的培训方式非常有限。可见，想要提升警犬技术教学培训的效果，还需要对警犬技术教学培训合理方法的选择进行认真思考和探究。

（三）教学培训缺乏开放性

任何培训教学活动想要提升培训的效果，都需要注重优秀教学培训策略的引进，从而在不断优化培训教学策略与方法的过程中提升培训教学的效果。但从警犬技术教学培训来看，其教学培训的开放性是明显不足的。主要体现在以下两个方面：一是，警犬技术教学理念开放性不足。由于缺乏“不求所有、但求所用”教学理念的树立，导致教学资源的利用缺乏科学合理地选择，教学培训资源无法跟上警犬技术的发展步伐。此外，警犬技术培训资源也需要不断的丰富和拓展，同时也要注重培训内容的实用性，但是在缺乏与学校、实战单位等沟通的情况下， 自然会影响警犬技术培训效果。二是，教学内容缺乏开放性。面对社会的快速发展，警犬技术的培训内容显然跟不上时代发展的需求，无法与实战紧密联系，影响警犬技术培训的深度。

二、解决警犬技术教学培训问题的有效策略

（一）重视警犬技术教学培训内容的创新

想要提升警犬技术教学培训的效果，必须要对警犬技术教学培训内容进行不断的创新，这样具有前瞻性的培训内容才能使警犬技术更好适应未来实战所需。那么在对警犬技术教学培训内容进行创新时，一定要以公安实战的需求为创新地主要方向，充分保证创新培训内容的实用性和针对性，这样才利于促进警犬技术教学培训良好效果的实现。特别是随着信息化时代的到来，新型犯罪的数量在不断的增长，那么为了更好地打击新型犯罪，自然警犬技术也应该与时俱进，通过对新型犯罪手段和方法进行研究，从而创新警犬技术教学培训的内容，调整警犬技术教学培训的方向，更好满足公安对警犬技术的需求。比如：现如今，电信诈骗高发，为了更好地打击电信诈骗犯罪，更好保护人们的财产安全，在警犬技术教学培训创新中，可以增加培训警犬搜索“两卡”的技术。

（二）提升警犬技术教学培训内容和方式的针对性

警犬技术教学培训工作的开展，为的就是更好为实战服务。那么针对于处于不同职位的培训对象，自然在犬种的选择上以及培训的内容上也应该有所差异。为提高警犬技术教学培训内容的针对性，针对于不同培训对象的职位类别以及掌握警犬技术的层次，可以设置警犬技术初训班、复训班以及研讨班，不同的班级自然应该制定不同深度的培训内容，且对于不同班级的警犬技术培训效果的要求以及考核标准也应该进行区别化制定。而针对于不同培训内容想要凸显警犬技术的教学培训的效果，自然在培训的方法上也应该进行合理的选择。那么针对于不同层次的培训班以及不同的培训内容，在选择培训方法上更应该注重选择具有较强操作性的培训方法，从而给予培训者提供更多的警犬技术训练机会，提高警犬技术教学培训的效果。此外，在警犬技术的培训模式上，要更加注重与现代教育工具的有效结合，这样可以让警犬技术教学培训在不断的创新过程中，加深警犬技术教学培训的深度，促使警犬技术教学培训跟上警犬技术发展的步伐。

（三）提高警犬技术培训教学理念和模式的开放性

    基于警犬技术教学培训工作开展想要达到的教学效果，可以制定以学生为主体、以提升学生实战能力为目标的开放性教学理念，这样更利于调动学生学习的积极性。同时，在培训课程的设置上也会为了提高学生的实战能力，而不断的对教学方法进行优化，提升学生对警犬技术的应用能力。当然，警犬技术教学培训的效果也与高素质的教师教官队伍具有直接的关系，因此也要注重优秀教官选拔的公平、公正、公开，建立高素质且具备丰富实战经验的优秀教官教学队伍。此外，在教学模式的开放性创新上，要注重与实战单位的合作办学，突出警犬技术培训教学的实战化，且要注重加强探索性警犬技术的培训，使其可以在缉毒、搜救等领域获得进一步的发展。

结语

    总而言之，想要通过警犬技术教学培训培养更多警犬技术应用型人才，就需要在警犬技术的教学培训中注重实战化教学培训的开展，这样才能在不断的训练中，提升警犬技术的实战能力。

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