北京血液科专业高级职称评审政策发表什么期刊　

主任医师

一、 专业理论学问

(一)根本理论学问

娴熟把握内科血液专业的根底理论与根本学问:包括物理学、诊断学

与试验诊断学学问:深入了解血液系统的生理学(包括造血)、血液病理

生理学、血液免疫学、输血医学的有关学问。

(二)相关理论学问

熟识血液分子生物学、血液细胞生物学、血液免疫学的根本内容和其

他内科领域的新学问、新进展。

 (三)学识水平

广泛阅读专业期刊;了解本专业国内外现状及进展趋势，不断吸取和

理论、新学间、新技术，并用于医疗实践。

二、工作经受与力量

 

(一)医疗

1、从事本专业工作的经受;

担当主治医师工作期间，平均每年参与临床工作不少于40周医学训

练|网搜集整理。

2、从事本专业工作的力量:

能准时，精确诊治一般血液专业危重病例和一般疑难病例;能担当院

内会诊:能指导下级医师解决常见的简单、疑难的血液疾病的诊治问题;

有肯定的病房及门诊医疗组织、治理力量。

3、应担当的技术工作及工作量:

能正确，娴熟指导下级医师进展血液专业有关技术操作，在具备主治

医师技术水平的根底上，能完成淋巴结穿刺，肝、脾穿刺:骨髓/血细胞

形态学分类;能对临床血液学试验诊断，如细胞化学，免疫学的结果作出

正确的推断;了解骨髓移植、血浆分别、疑难出凝血和血栓疾病的诊断意

义。担当血液学主治医师工作期间，每年诊治血液专科病人不少于250

例，主管或负责主治的病例确诊符合率、治愈或有效率、抢救胜利率等医

疗技术到达本地区先进水平。

 (二)教学

具有指导下级医师、进修医师或帮助指导讨论生临床工作的力量;能

主持门诊病例及病房查房争论；每年为下级医师、进修医师讲授专题课至

少2次;有带教2名住院医师或帮助指导1名讨论生的经受。

(三)科研

把握科研选题、课题设计及讨论方法:能结合临床实践提出课题，开

展科研工作，并进展课题总结。担当主治医师工作期间，至少有2篇第一

的论文，在专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告。

 

副主任医师

二、 专业理论学问

 

(一)根本理论学问

系统把握血液专业的根底理论与专业技术学问，并在某一方面有所专

长。

(二)相关理论学问

在血液学副主任医师水平的根底上，熟识与血液专业领域相关学科的

新进展，对血液学某几个方面或某几种血液病有较深入的熟悉。

 (三)学识水平

广泛阅读国内外专业期刊；深入了解本专业国内外现状及进展趋势。

不能吸取新理论、新学问、新技术，并用于医疗实践与科学讨论。

二、工作经受与力量

 (一)医疗

1、从事本专业工作的经受:

担当副主任医师工作期间，平均每年参与临床工作至少 34周。

2、从事本专业工作的力量;

在血液病的预防、诊断及治疗等方面有丰富的临床阅历。能正确娴熟

地组织、抢救，治疗本专业的危重病例，能解决疑难病例的诊治及重大技

术问题，能担当院内外会诊，对本专业临床工作具有全面的组织治理力量。

3、应担当的技术工作及工作量:

担当副主任医师工作期间，每年诊治血液病人至少150例，其中疑难

危重病例不少于 30%，医疗技术到达省内先讲水平。

(二)教学

具有跟踪本专业先进水平及独立担当科研工作的力量；能依据本专业

的进展提高课题，并课题设计、组织和总结的力量；担当副主任医师工作

期间，至少有3篇第一的论文，在国内外专业期刊上发表或在全国性、国

际性学术会议的大会上报告。

 

心理护理在血液科护理中的重要性分析

摘要：目的：探讨在血液科护理中使用心理护理的重要性。方法：将我院的110例血液科患者分为两组，对患者分别给予常规的血液科护理措施以及系统指导下的心理护理，对患者进行生活、饮食以及健康教育上的干预。在实验结束后对两组患者的焦虑、抑郁以及恐惧心理进行对比性评价。对比两组患者的满意度。结果：对比发现，采用常规护理措施的对照组在焦虑抑郁已经恐惧得分上均高于实验组，并且差异有统计学意义，（p<0.05）。对比两组患者满意度发现实验组高于对照组。结论：在血液科护理中采用心理护理有降低患者的负性心理并增加患者对于护理帮助的满意程度，因此心理护理在血液科护理工作中的应用具有一定的积极意义。

关键词：血液科护理；心理护理；重要性分析

护理人员在护理工作中需要通过护理帮助来改善患者的健康状态，向积极面对疾病与生活的方向引导患者，使其能够更加配合护理帮助和医疗服务，最终促进患者的康复^[1]。血液科患者面对各种血液疾病，通常会有贫血、发热出血等症状，在血液科疾病的治疗和护理中，心理护理有着非常重要的地位，急重症频发会使得患者有较大的心理负担，在面对疾病时会更加消极、甚至不愿意接受治疗。因此，心理护理发挥必要作用，可以提高患者面对疾病的正向心理，使患者消除不良情绪，增加面对治疗的信心，在治疗中有更多的遵医行为。本文就对血液科患者采取心理护理，探讨心理护理对于患者的重要意义。

1资料与方法

1.1一般资料

选取我院2021年4月-2022年4月收治的血液科患者共110例，将患者使用随机数字法分为两组。分别使用不同的护理方式。实验组中有患者55例，平均年龄（46.5±2.3）岁；对照组有患者55例，平均年龄（47.1±2.4）岁。对两组患者的一般资料进行对比发现，患者在性别、年龄、平均年龄、学历水平等方面无明显差异。

1.2方法

在对照组中使用血液科的常规护理，运用专科护理措施为患者提供正确的护理。包括对患者进行出血后的基本护理、对患者进行生命体征以及病情变化的监测。在实验组患者中使用心理护理预基本护理服务相结合的护理思路。

1.2.1对患者的负性情绪进行分析

在实验组患者中使用心理护理。首先要明白患者出现负性情绪的关键因素。血液科患者的负性情绪大多由患者的疾病产生。主要原因为两种：一是患者对自身疾病产生了解后深觉自己希望较小，不愿再积极面对疾病。另外一种情况则是由于患者对自身疾病不够了解。在片面的了解疾病后就认为自己治愈的希望较小，不愿意再积极治疗^[2]。很多患者甚至因为这个原因产生抑郁疾病并想要轻生。同时，患者及时愿意继续接受治疗，也因为对治疗方式、预后情况等保佑疑问而在治疗过程中过度的焦虑、紧张，从而降低治疗效果。因此，在血液科开展护理帮助，实施心理护理有一定的现实依据，同时也具有一定的难度。但护理人员帮助其解决负面情绪带来的不便，促进其康复，也是使用心理护理的意义所在。

1.2.2心理护理方式

对患者开展心理护理，首先需要对患者的心理情况进行评估，使用国际通用的焦虑、抑郁评价量表可以了解到患者的基本情况。同样也建议护理人员在患者出入院的时候就积极的了解患者的情况病根据患者的年龄、性格、受教育背景等特点为患者进行心理评估。同时这也为后续的治疗和沟通提供了基础。在进行心理护理的过程中，要采用尊重患者并且和蔼、温和的态度。充分地对患者的患病痛苦表示理解。使患者减少对于护理人员的陌生与防备。同时，护理人员还要给予患者针对性的护理以及鼓励。给予患者健康教育，可以使其正确地认识到自己所患疾病的特点，建立客观的认知并能够积极地配合疾病。同时，给予患者家属健康教育，使其能够理解患者并有针对性的帮助患者也是非常重重要的，这意味着患者可以获得更多的家庭与社会支持，在面对疾病的时候与更多的信心和精力。护理人员还可以鼓励患者多多发掘自己的价值，唤起其对愈后生活的渴望。鼓励患者尽可能的回归到社会身份中，使其认知到自己的价值，也能够增加患者对于疾病治疗的自信和他信。在血液科还有一部分患者因为自己的治疗给家庭带来的经济负担过大而消极的面对疾病，针对这种现象也可以通过调整对患者的治疗方案，对患者进行一对一的心理疏导等方式来化解患者的焦虑。针对患者的整个治疗和康复过程，护理人员还可以组织患有同样疾病的患者互相交流并护理患者多多通过医院公众号等方式了解疾病康康复。

1.3观察指标

针对患者的焦虑、抑郁以及恐惧情况，使用焦虑、抑郁以及恐惧量表进行评价。对患者进行满意度调查。

1.4统计学方法

用SPSS22.0软件对于数据进行分析，各项测量资料以平均数±标准差为标准表示采用t检验的方法进行检验，以计数资料统计方法χ2检验为方法进行测量，P＜0.05时有统计学意义。

2结果

2.1两组患者的焦虑、抑郁、恐惧状态比较

110例患者在进行护理干预后，实验组的焦虑、抑郁以及恐惧评分均发生下降。且下降的程度实验组高于对照组。两组患者在进行试验前的焦虑、抑郁评分比较无明显差异。实验后，实验组焦虑评分为（1.34±0.64）、抑郁评分为（1.24±0.24）、恐惧评分为（1.28±0.34）。对照组焦虑评分为（3.24±0.73）、抑郁评分为（2.24±0.31）、恐惧评分为（2.52±0.26），对比发现，（p<0.05）。

2.2两组患者的满意度调查情况比较

对比发现，实验组满意度明显高于对照组，两者具有统计学差异。见表1

表1两组患者的满意度调查对比

组别	例数	满意	不满意	满意度
实验组 对照组	55 55	49 37	6 18	89.09 67.27

3讨论

在血液科的患者治疗中，护理质量往往对疾病的治疗效果有较大的影响。在护理过程中对患者的心理状况进行关注较大程度上满足了患者对于护理的需求^[3]。在帮助患者建立更好的对疾病的认知以及治疗态度上有一定的积极作用。在血液科中进行心理护理，需要从患者的生命健康角度出发，解决常规的护理方式和护理思路很好能顺利解决的患者心理问题。在心理护理中，主要是从患者的自身情况出发，给予患者及时的心理支持和帮助，使患者的心理压力减轻。在血液科患者的护理中主要采取了通过健康宣教消除患者及患者家属对于疾病治疗方式以及疾病发展的疑惑的方式，给予患者更多的社会支持等，进行心理辅导和帮助患者之间交流病情等，使患者积极主动地治疗疾病^[4]。在实施了心理护理后，患者的负性情绪减少，在一定程度上促使了患者的康复。同时针对患者的心理护理也增加了患者的社会支持，并最终增强了患者对抗疾病的能力，使患者治疗依从性有所增加。随着医疗理论和技术的不断进步，在血液科患者的护理上，更加应该坚持推陈出新，通过临床上的实践来寻找能够更好的帮助患者、促进患者恢复健康的护理方法^[5]。本次实验表明，心理科护理在血液科患者中的应用具有一定的现实依据和实际效果，具有临床应用价值。

参考文献

[1]郑冬梅,吕玉霞.浅谈心理护理在血液肿瘤病人护理中的重要性[J].健康必读.2020,(14).

[2]宋阳.血液透析护理中的心理护理探讨[J].临床医药文献电子志.2020,(15).115.

[3]王洁.探究心理护理在血液科护理中的重要性[J].医学美学美容.2020,(2).

[4]陈永娇.浅谈心理护理在血液科护理中的重要性[J].饮食保健.2019,(18).

[5]裘炜滢. 浅谈心理护理在血液科护理中的重要性[J]. 婚育与健康,2021(16):101.