北京血液科专业初级职称评审政策发表什么期刊
北京血液科专业初级职称评审政策发表什么期刊
主任医师
一、 专业理论学问
(一)根本理论学问
娴熟把握内科血液专业的根底理论与根本学问:包括物理学、诊断学
与试验诊断学学问:深入了解血液系统的生理学(包括造血)、血液病理
生理学、血液免疫学、输血医学的有关学问。
(二)相关理论学问
熟识血液分子生物学、血液细胞生物学、血液免疫学的根本内容和其
他内科领域的新学问、新进展。
(三)学识水平
广泛阅读专业期刊;了解本专业国内外现状及进展趋势,不断吸取和
理论、新学间、新技术,并用于医疗实践。
二、工作经受与力量
(一)医疗
1、从事本专业工作的经受;
担当主治医师工作期间,平均每年参与临床工作不少于40周医学训
练|网搜集整理。
2、从事本专业工作的力量:
能准时,精确诊治一般血液专业危重病例和一般疑难病例;能担当院
内会诊:能指导下级医师解决常见的简单、疑难的血液疾病的诊治问题;
有肯定的病房及门诊医疗组织、治理力量。
3、应担当的技术工作及工作量:
能正确,娴熟指导下级医师进展血液专业有关技术操作,在具备主治
医师技术水平的根底上,能完成淋巴结穿刺,肝、脾穿刺:骨髓/血细胞
形态学分类;能对临床血液学试验诊断,如细胞化学,免疫学的结果作出
正确的推断;了解骨髓移植、血浆分别、疑难出凝血和血栓疾病的诊断意
义。担当血液学主治医师工作期间,每年诊治血液专科病人不少于250
例,主管或负责主治的病例确诊符合率、治愈或有效率、抢救胜利率等医
疗技术到达本地区先进水平。
(二)教学
具有指导下级医师、进修医师或帮助指导讨论生临床工作的力量;能
主持门诊病例及病房查房争论;每年为下级医师、进修医师讲授专题课至
少2次;有带教2名住院医师或帮助指导1名讨论生的经受。
(三)科研
把握科研选题、课题设计及讨论方法:能结合临床实践提出课题,开
展科研工作,并进展课题总结。担当主治医师工作期间,至少有2篇第一
的论文,在专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告。
副主任医师
二、 专业理论学问
(一)根本理论学问
系统把握血液专业的根底理论与专业技术学问,并在某一方面有所专
长。
(二)相关理论学问
在血液学副主任医师水平的根底上,熟识与血液专业领域相关学科的
新进展,对血液学某几个方面或某几种血液病有较深入的熟悉。
(三)学识水平
广泛阅读国内外专业期刊;深入了解本专业国内外现状及进展趋势。
不能吸取新理论、新学问、新技术,并用于医疗实践与科学讨论。
二、工作经受与力量
(一)医疗
1、从事本专业工作的经受:
担当副主任医师工作期间,平均每年参与临床工作至少 34周。
2、从事本专业工作的力量;
在血液病的预防、诊断及治疗等方面有丰富的临床阅历。能正确娴熟
地组织、抢救,治疗本专业的危重病例,能解决疑难病例的诊治及重大技
术问题,能担当院内外会诊,对本专业临床工作具有全面的组织治理力量。
3、应担当的技术工作及工作量:
担当副主任医师工作期间,每年诊治血液病人至少150例,其中疑难
危重病例不少于 30%,医疗技术到达省内先讲水平。
(二)教学
具有跟踪本专业先进水平及独立担当科研工作的力量;能依据本专业
的进展提高课题,并课题设计、组织和总结的力量;担当副主任医师工作
期间,至少有3篇第一的论文,在国内外专业期刊上发表或在全国性、国
际性学术会议的大会上报告。
探讨心理护理在血液科白血病护理中的应用价值
【摘要】目的:探讨血液科白血病护理中应用心理护理的价值。方法:选取2022.3~2023.3期间我院血液科收治的60例白血病患者,随机将其分为2组,给予对照组常规护理,研究组在此基础上实施心理护理,对比两组心理状态改善情况。结果:SDS抑郁评分、SAS焦虑评分:护理前无差异(P>0.05),护理后研究组降低更明显(P<0.05)。结论:血液科白血病护理中应用心理护理效果显著,可促使患者心理状态得到有效改善。
【关键字】血液科白血病;心理护理;常规护理;心理状态
白血病是血液科常见病,为造血干细胞恶性克隆性疾病,具有较高的发病率,常见症状有出血、贫血、发热、骨骼疼痛、肝脾及淋巴结肿大等,该病对患者生命安全造成了严重威胁,故需及早治疗[1]。除积极治疗外,还需加强患者的护理。由于该病具有恶性程度高、治愈难度高、病情进展迅速、治疗费用高等特点,加之症状困扰、担忧预后、经济压力大等导致多数患者存在焦虑、悲观、抑郁等负面情绪,这些负面情绪尤其不利于疾病的治疗和控制,故需给予患者心理护理。心理护理可通过多种科学、全面的心理干预措施帮助患者改善心态。本研究即探讨了血液科白血病护理中应用心理护理的价值,如下。
1 对象和方法
1.1 对象
选取2022.3~2023.3期间我院血液科收治的60例白血病患者,随机将其分为2组,即对照组(30例,男15例,女15例,年龄19~69岁,平均44.65±8.78岁)和研究组(30例,男16例,女14例,年龄21~70岁,平均44.97±8.34岁)。将两组患者一般资料对比,P>0.05,有可比性。
1.2 方法
给予对照组常规护理,遵医嘱实施相关治疗,加强用药护理,确保药物使用正确,密切监测患者病情变化、各项生命体征等,并加强患者的口腔护理、皮肤护理、饮食护理、健康教育等。研究组在此基础上实施心理护理,如下:
1.2.1护理人员心理护理。护理人员加强与患者的交流沟通,采用量表评估患者心理状态,并观察患者性格特征、情绪表现等,根据患者具体情况实施针对性心理护理,对于焦虑患者,向患者介绍医疗团队资质、医疗水平,以此增强患者安全感,并耐心向患者讲解关于疾病和治疗的相关知识,以此缓解由于认知不足和认知失调引发的焦虑,对于抑郁患者,理解患者的情绪感受,加强患者的鼓励、引导,给予患者心理支持,向患者讲解负面情绪对疾病治疗和控制的潜在不利影响,耐心倾听患者诉说,鼓励患者表达感受、想法,合理释放负面情绪;对于悲观患者,护理人员耐心向其讲解治疗期间保持良好积极心态的重要性,了解患者悲观产生的原因,解决或改善原因,引导患者对心态进行调整,每次治疗结束后给予患者激励,帮助患者建立正反馈机制,并指导患者通过转移注意力、冥想、自我积极暗示等方法缓解负面情绪。
1.2.2全面心理护理。带动家属、病友、其它医护人员等参与到患者的心理护理中,向患者家属讲解心理护理对患者病情恢复的重要性,嘱家属给予患者支持、理解、鼓励、关心、照护等,不给患者施加心理压力,不抱怨、责骂患者,日常生活中多关注患者情绪的微妙变化,在患者面前保持情绪积极稳定,以此帮助患者树立治疗信心,带动同科室、同病房病友相互交流,彼此分享抗病心得,鼓励心态较好的病友发言,以此感染患者,其它医护人员在日常医疗护理工作中时刻微笑,提供治疗和护理时态度亲和温柔,尊重每一位患者,保护患者隐私,多采用积极、正向的语言鼓励患者,对患者的进步予以认可。
1.3 观察指标
观察两组心理状态改善情况。用SDS抑郁自评量表和SAS焦虑自评量表评价,得分与心理状态呈反比。
1.4统计学分析
数据纳入SPSS21.0软件分析,P<0.05表示数据有差异。
2 结果
SDS抑郁评分、SAS焦虑评分:护理前无差异(P>0.05),护理后研究组降低更明显(P<0.05)。详见下表:
表 两组护理前后心理状态对比()(分)
组别 |
例数 |
SDS抑郁评分 |
SAS焦虑评分 |
||
护理前 |
护理后 |
护理前 |
护理后 |
||
对照组 |
30 |
62.05±2.34 |
53.43±3.59 |
63.78±4.97 |
52.15±4.33 |
研究组 |
30 |
62.25±2.71 |
42.01±3.46 |
63.91±5.14 |
41.36±3.97 |
t |
- |
0.306 |
12.545 |
0.100 |
10.060 |
P |
- |
0.761 |
0.001 |
0.921 |
0.001 |
3 讨论
白血病在临床中十分常见,是指造血干细胞的恶性克隆性疾病,发病率较高,该病病因尚未完全明确,目前临床上认为该病的发生与物理因素、化学因素、生物因素、遗传因素、其它血液病等有着极为密切的关系,多数患者病情危急,进展较快,若治疗不及时,将危及到患者生命,故需及早治疗[2]。现临床上治疗该病以化疗、免疫治疗、分子靶向治疗等为主,这些治疗虽具有显著效果,但治疗期间为患者提供高效、优质的护理也尤为重要。由于多种因素影响,白血病患者心理状态较差,不良心态不仅在肿瘤的发生中起着重要作用,同时可加速肿瘤发展,并且不利于疾病的治疗,故需加强患者的心理护理。
心理护理是指护理人员在为患者提供护理服务的过程中,以心理学理论为指导,按照一定程序,通过各种方法和途径影响或改变患者心理活动、行为状态,促进疾病康复的护理方法[3]。心理护理重视和关注患者的心理问题,可满足患者心理需求,并可通过多种系统、科学的干预措施对患者的心态产生积极影响,进而改善其心态。此次研究对患者实施了护理人员心理护理、其它心理护理,全面、综合的心理护理发挥了积极作用。本结果显示,SDS抑郁评分、SAS焦虑评分:护理前无差异(P>0.05),护理后研究组降低更明显(P<0.05),可见心理护理是显著有效的。
综上所述,血液科白血病护理中应用心理护理效果显著,可促使患者心理状态得到有效改善。
参考文献
[1]雷力强. 浅析心理护理在血液科白血病护理中的临床应用价值[J]. 医学美学美容,2020,29(12): 10-11.
[2]左木拉提. 心理护理在血液科白血病护理中的临床应用价值[J]. 中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生, 2022,000(8):3.
[3]唐晓敏. 心理护理干预对小儿白血病患者心理状况的影响[J]. 心理月刊,2019,14(9):43.




