北京预防保健科专业高级职称评审政策发表什么期刊
北京预防保健科专业高级职称评审政策发表什么期刊
1. 副主任医师
（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求
具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任主治（主管）医师职务满5年；或具备大专学历，在县级及以下基层医疗卫生机构工作，受聘担任主治（主管）医师职务满7年。
完成规定的工作数量要求（详见附表1）。
（2）评审条件：专业能力要求
临床、口腔、中医类别：熟练掌握本专业基础理论和专业知识，熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于医疗实践，熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。具有较丰富的本专业工作经验，能熟练正确地救治危重病人，具有指导本专业下级医师的能力。强化病案作为评价载体，采取随机抽取与个人提供相结合的方式，提供5-10份申报人主治或者主持的、能够反映其专业技术水平的抢救、死亡或疑难病案，加强对临床医生执业能力的评价。
基于病案首页数据，重点从技术能力、质量安全、资源利用、患者管理四个维度，利用诊治病种范围和例数、手术级别和例数、术后并发症发生率、单病种平均住院日、单病种次均费用等指标，科学准确评价医生的执业能力和水平。其中，中医专业还应基于中医病案首页数据，重点围绕以中医为主治疗的出院患者比例、中药饮片处方比、中医治疗疑难危重病患者数量、中医非药物疗法使用率等中医药特色指标，评价中医医师的中医药诊疗能力和水平。具体指标见附表2。
公共卫生类别：熟练掌握本专业基础理论和专业知识，熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用，熟悉与本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。具有较丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级医师的能力。
基于参与的业务工作内容，重点考核公共卫生现场能力、计划方案制定能力、技术规范和标准指南制定能力、业务管理技术报告撰写能力、健康教育和科普能力、循证决策能力、专业技术成果产出、科研教学能力、完成基本公共卫生服务项目的能力等方面，包含现场流行病学调查报告、疾病与健康危害因素监测（分析预警）报告、制定公共卫生应急处置预案和风险评估报告、业务工作计划、技术指导方案制定等内容。
2. 副主任护师
（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求
具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任主管护师职务满5年；或具备大专学历，受聘担任主管护师职务满7年。
担任主管护师期间，平均每年参加临床护理、护理管理、护理教学工作时间总计不少于40周，病历首页责任护士和质控护士记录累计不少于480条（急诊、重症、手术室、血透、导管室等科室从相应记录单提取护士记录）。
（2）评审条件：专业能力要求
熟练掌握本专业基础理论和专业知识，熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用，熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。能够正确按照护理程序开展临床护理工作，熟练掌握本专科病人的护理要点、治疗原则，能熟练地配合医生抢救本专业危重病人。具有指导本专业下级护理人员的能力。
3. 副主任药师
（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求
具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任主管药师职务满5年；或具备大专学历，受聘担任主管药师职务满7年。
担任主管药师职务期间，平均每年参加药学专业工作时间不少于40周。
（2）评审条件：专业能力要求
熟练掌握本专业基础理论和专业知识；熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用。熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。能够参与制定药物治疗方案，对临床用药结果做出准确分析，能及时发现并处理处方和医嘱中出现的各种不合理用药现象，及时提出临床用药调整意见。具有指导下级药师的能力。其中，中药专业还应具备中药验收、保管、调剂、临方炮制、煎煮等中药药学服务能力，能够提供中药药物咨询服务，具有中药处方点评工作能力，提供合理使用中药建议。
4. 副主任技师
（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求
具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任主管技师职务满5年；或具备大学专科学历，受聘担任主管技师职务满7年。
担任主管技师期间，平均每年参加本专业工作时间不少于40周。
（2）评审条件：专业能力要求
熟练掌握本专业基础理论和专业知识，熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用，熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。具有较丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级技师的能力。
正高级职称报考条件
1.主任医师
（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求
具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任副主任医师职务满5年。
完成规定的工作数量要求（详见附表1）。
（2）评审条件：专业能力要求
临床、口腔、中医类别：在具备所规定的副主任医师水平的基础上，系统掌握本专业某一领域的基础理论知识与技术，并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于医疗实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级医师的能力。强化病案作为评价载体，采取随机抽取与个人提供相结合的方式，提供5-10份申报人主治或者主持的、能够反映其专业技术水平的抢救、死亡或疑难病案，加强对临床医生执业能力的评价。
基于病案首页数据，重点从技术能力、质量安全、资源利用、患者管理四个维度，利用诊治病种范围和例数、手术级别和例数、术后并发症发生率、单病种平均住院日、单病种次均费用等指标，科学准确评价医生的执业能力和水平。其中，中医专业还应基于中医病案首页数据，重点围绕以中医为主治疗的出院患者比例、中药饮片处方比、中医治疗疑难危重病患者数量、中医非药物疗法使用率等中医药特色指标，评价中医医师的中医药诊疗能力和水平。具体指标见附表2。
公共卫生类别：在具备所规定的副主任医师水平的基础上，系统掌握本专业某一领域的基础理论知识与技术，并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级医师的能力。
基于参与的业务工作内容，重点考核公共卫生现场能力、计划方案制定能力、技术规范和标准指南制定能力、业务管理技术报告撰写能力、健康教育和科普能力、循证决策能力、专业技术成果产出、科研教学能力、完成基本公共卫生服务项目的能力等方面，包含现场流行病学调查报告、疾病与健康危害因素监测（分析预警）报告、制定公共卫生应急处置预案和风险评估报告、业务工作计划、技术指导方案制定等内容。
2. 主任护师
（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求
具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任副主任护师职务满5年。
担任副主任护师期间，平均每年参加临床护理、护理管理、护理教学工作时间总计不少于35周，病历首页责任护士和质控护士记录累计不少于240条（急诊、重症、手术室、血透、导管室等科室从相应记录单提取护士记录）。
（2）评审条件：专业能力要求
在具备所规定的副主任护师水平的基础上，精通护理学某一专科的基本理论知识与技能，并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于临床实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级护理人员的能力。
3.主任药师
（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求
具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任副主任药师职务满5年。
担任副主任药师职务期间，平均每年参加药学专业工作时间不少于35周。
（2）评审条件：专业能力要求
在具备所规定的副主任药师水平的基础上，精通本专业某一领域的基本理论知识与技能，并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级药师的能力。其中，中药专业还应具备中药验收、保管、调剂、临方炮制、煎煮等中药药学服务能力，能够提供中药药物咨询服务，具有中药处方点评工作能力，提供合理使用中药建议。
4. 主任技师
（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求
具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任副主任技师职务满5年。
担任副主任技师期间，平均每年参加本专业工作时间不少于35周。
（2）评审条件：专业能力要求
在具备所规定的副主任技师水平的基础上，精通本专业某一领域的基本理论知识与技能，并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级技师的能力
探究预防保健护理对儿童龋齿发病的影响
摘要：目的：探究预防保健护理对儿童龋齿发病的影响。方法：研究开始时间为2021年1月，研究结束时间为2022年12月，以随机的方式选取我院门诊体检的120例无龋齿儿童为研究对象，随机抽取60例为实验组，其余60例为参照组，参照组儿童每个月均到医院进行常规口腔检查，进行常规的口腔护理，对实验组儿童进行为期一年的保健护理干预，观察一年后儿童的龋齿情况。结论：经过为期一年的预防保健护理，实验组患者的龋齿发病人数显著少于参照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：对儿童进行预防保健护理有利于减少龋齿发病的可能性，具有较强的实用性，值得临床推广。
关键词：预防保健；儿童；龋齿
龋齿俗称虫牙，是儿童时期常见的口腔健康问题，严重时会使患者感到疼痛，影响正常进食，不利于身心健康。同时，儿童患有龋齿后，倘若没有及时发现和及时治疗，则会影响牙龈、牙周等部位，不利于牙齿正常生长。因此，有必要采取预防保健护理措施，提前预防龋齿的发生。基于此，本文将随机选取我院2021年1月至2022年12月门诊体检的120例无龋齿儿童为研究对象，探究预防保健护理对儿童龋齿发病的影响，具体如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
本次研究开始时间为2021年1月，研究结束时间为2022年12月，以随机的方式选取我院门诊体检的120例无龋齿儿童为研究对象，随机抽取60例为实验组，其余60例为参照组。其中实验组有35例男孩、25例女孩，年龄为3～7岁，平均年龄为（4.2±1.8）岁；参照组有37例男孩，23例女孩，年龄为3～8岁，平均年龄为（4.3±1.9）岁，两组儿童在研究开始之前均未出现龋齿情况，在性别、年龄等一般资料方面不存在显著差异，可以进行比较。同时，本次研究经过医院医学伦理学委员会审核批准，所有儿童及其家属均知情且签署知情同意书。
1.2 方法
参照组儿童每个月均到医院进行常规口腔检查，以便于及时发现口腔异常情况，及时进行护理。实验组儿童应用预防保健护理，并由家属配合帮助儿童养成健康的生活习惯，护理人员将对儿童进行一对一的沟通交流，寻找龋齿的易发因素。（1）细菌保健护理：出现龋齿现象通常都离不开细菌的参与，乳酸杆菌、链球菌是致使儿童出现龋齿的主要细菌，而口腔环境在很大程度上决定了细菌是否存在。根据调查研究显示，有大约64%的儿童都不爱刷牙，而夜间是细菌繁殖的最好时机，不爱刷牙会导致细菌长期累积，从而引发龋齿[1]。实施预防保健护理过程中，护理人员将向儿童及其家长讲解口腔保健护理的重要性，让家长使用奖励的方式监督儿童每天刷牙两次，如连续一个月按时刷牙，并到医院检查可以获得玩具，从而引导儿童养成按时刷牙的习惯。向儿童及其家属讲解刷牙的正确方式，进行纠正指导，正确的刷牙时间为3-5min，每颗牙齿都要刷到，并顺着牙齿的生长方向刷牙[2]。（2）饮食保健护理：儿童通常习惯甜食、含食，尤其是一些儿童还需要含糖、含奶嘴入睡，这使得儿童更容易出现龋齿。实施预防保健护理后，护理人员会向儿童及其家属讲述错误饮食习惯的危害，叮嘱儿童多使用高纤维、粗糙的食物，儿童咀嚼这些食物有利于清洁牙齿表面，并且减少食物残渣残留[3]。
1.3 观察指标
对比分析两组儿童的龋齿发生率，龋齿发生率越高，意味着护理效果越差，龋齿发生率=龋齿发生例数/总例数*100%。
1.4 统计学方法
通过SPSS 21.0这一统计学软件开展统计学分析工作，计数资料使用χ2检验；计量资料使用(x±s)表示，组间比较使用t检验，P＜0.05为两组实验数据对比后发现存在明显差异，具有统计学意义。
2 结果
2.1 对比分析两组儿童龋齿情况
参照组60例儿童中，有19例出现龋齿情况，龋齿发生率为31.67%；实验组60例儿童中，有2例出现龋齿情况，龋齿发生率为3.33%，实验组龋齿情况显著优于参照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。
表1 对比两组儿童龋齿情况（n，%）
组别 |
例数 |
无龋齿 |
龋齿 |
参照组 |
60 |
42（68.33%） |
19（31.67%） |
实验组 |
60 |
58（96.67%） |
2（3.33%） |
X2 |
- |
- |
16.681 |
P |
- |
- |
0.000 |
3 讨论
龋齿是儿童常见的口腔健康问题，可以分为浅龋、中龋、深龋，中龋和深龋会使儿童的牙齿疼痛，严重情况下可能影响正常进食，会对儿童的身心健康带来不良影响。另外，儿童龋齿通常为乳牙，严重情况下，儿童的牙龈和牙周都可能会受到不良影响，影响儿童牙齿的正常生长。经过临床研究发现，容易出现龋齿的部位为磨牙、双尖牙面小窝与烈沟、相邻的牙齿接触面，磨牙及双尖牙面小窝与裂沟这些牙齿的裂隙沟更加明显、咬合形态更加复杂，没有自我清洁能力，倘若患者经常不按时刷牙，使得牙齿部位的食物残渣残留时间较长，则容易形成牙菌斑，导致龋齿出现
[4]。儿童出现龋齿的原因主要是不良的饮食习惯以及细菌的累积，因此在出现龋齿情况之前进行预防保健护理十分必要，由医护人员、家属共同参与，对龋齿发病的影响因素进行保健护理，引导儿童养成良好的卫生习惯和饮食习惯，少摄入含糖量高的食物，按时刷牙[5]。本次研究中，参照组儿童每个月均到医院进行常规口腔检查，进行常规的口腔护理，对实验组儿童进行为期一年的保健护理干预，观察一年后儿童的龋齿情况，研究结果显示，经过护理，实验组患者的龋齿发病人数显著少于参照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。这意味着，对儿童进行预防保健护理有利于减少龋齿发病的可能性，具有较强的实用性，值得临床推广
参考文献
[1] 陈慧. 保健护理对儿童龋齿发病的干预效果[J]. 中国保健营养,2017,27(7):234.
[2] 杨馨. 保健护理对儿童龋齿发病的干预价值[J]. 医学信息,2015(37):203-203,204.
[3] 王钦敏. 保健护理对儿童龋齿发病的干预价值[J]. 实用临床护理学电子杂志,2018,3(16):130,135.
[4] 陈杰. 临床保健护理对儿童龋齿发病的干预价值及满意度分析[J]. 养生保健指南,2020(42):80.
[5] 周娟,叶蓓,袁丽娜. 保健护理干预对儿童龋齿发病的影响观察[J]. 临床研究,2021,29(2):173-174.
