北京急诊科专业副高级职称评审政策发表什么期刊　

卫生专业技术人员职称设初级、中级、高级，初级分设士级和师级，高级分设副高级和正高级。

卫生专业技术人员职称划分为医、药、护、技四个专业类别。

医疗类各级别职称名称分别为：医士、医师、主治（主管）医师、副主任医师、主任医师；

药学类各级别职称名称分别为：药士、药师、主管药师、副主任药师、主任药师；

护理类各级别职称名称分别为：护士、护师、主管护师、副主任护师、主任护师；

技术类各级别职称名称分别为：技士、技师、主管技师、副主任技师、主任技师。

卫生专业技术人员职称评价基本标准

一、遵守国家宪法和法律，贯彻新时代卫生与健康工作方针，自觉践行“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神，具备良好的政治素质、协作精神、敬业精神和医德医风。

二、身心健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。

三、卫生专业技术人员申报医疗类、护理类职称，应取得相应职业资格，并按规定进行注册，取得相应的执业证书。

四、卫生专业技术人员申报各层级职称，除必须达到上述基本条件外，还应分别具备以下条件。

（一）初级职称

医士（师）：按照《中华人民共和国执业医师法》参加医师资格考试， 取得执业助理医师资格，可视同取得医士职称；取得执业医师资格，可视同取得医师职称。按照《中医药法》参加中医医师确有专长人员医师资格考核，取得中医（专长）医师资格，可视同取得医师职称。

护士（师）：按照《护士条例》参加护士执业资格考试，取得护士执业资格，可视同取得护士职称；具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，从事护士执业活动满一年，可直接聘任护师职称。具备大专学历，从事护士执业活动满3年；或具备中专学历，从事护士执业活动满5年，可参加护师资格考试。

技士：具备相应专业中专、大专学历，可参加技士资格考试。

技师：具备相应专业硕士学位；或具备相应专业大学本科学历或学士学位，从事本专业工作满1年；或具备相应专业大专学历，从事本专业工作满3年；或具备相应专业中专学历，取得技士职称后，从事本专业工作满5年，可参加技师资格考试。

（二）中级职称

卫生专业技术人员中级职称实行全国统一考试制度。具备相应专业学历，并符合以下条件的，可报名参加考试：

临床、口腔、中医类别主治医师：具备博士学位，并取得住院医师规范化培训合格证书；或具备硕士学位，取得住院医师规范化培训合格证书后从事医疗执业活动满2年；或具备大学本科学历或学士学位，取得住院医师规范化培训合格证书后从事医疗执业活动满2年；或具备大学本科学历或学士学位，经执业医师注册后从事医疗执业活动满4年；或具备大专学历，经执业医师注册后从事医疗执业活动满6年；或具备中专学历，经执业医师注册后从事医疗执业活动满7年。

主管护师：具备博士学位并注册从事护理执业活动；或具备硕士学位经注册后从事护理执业活动满2年；或具备大学本科学历或学士学位，经注册并取得护师职称后，从事护理执业活动满4年；或具备大专学历，经注册并取得护师职称后，从事护理执业活动满6年；或具备中专学历，经注册并取得护师职称后，从事护理执业活动满7年。

主管技师：具备博士学位；或具备硕士学位，取得技师职称后，从事本专业工作满2年；或具备大学本科学历或学士学位，取得技师职称后，从事本专业工作满4年；或具备大专学历，取得技师职称后，从事本专业工作满6年；或具备中专学历，取得技师职称后，从事本专业工作满7年。

（三）副高级职称

1. 副主任医师

（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求

具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任主治（主管）医师职务满5年；或具备大专学历，在县级及以下基层医疗卫生机构工作，受聘担任主治（主管）医师职务满7年。

完成规定的工作数量要求

 

（2）评审条件：专业能力要求

临床、口腔、中医类别：熟练掌握本专业基础理论和专业知识，熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于医疗实践，熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。具有较丰富的本专业工作经验，能熟练正确地救治危重病人，具有指导本专业下级医师的能力。强化病案作为评价载体，采取随机抽取与个人提供相结合的方式，提供5-10份申报人主治或者主持的、能够反映其专业技术水平的抢救、死亡或疑难病案，加强对临床医生执业能力的评价。

基于病案首页数据，重点从技术能力、质量安全、资源利用、患者管理四个维度，利用诊治病种范围和例数、手术级别和例数、术后并发症发生率、单病种平均住院日、单病种次均费用等指标，科学准确评价医生的执业能力和水平。其中，中医专业还应基于中医病案首页数据，重点围绕以中医为主治疗的出院患者比例、中药饮片处方比、中医治疗疑难危重病患者数量、中医非药物疗法使用率等中医药特色指标，评价中医医师的中医药诊疗能力和水平。

2. 副主任护师

（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求

具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任主管护师职务满5年；或具备大专学历，受聘担任主管护师职务满7年。

担任主管护师期间，平均每年参加临床护理、护理管理、护理教学工作时间总计不少于40周，病历首页责任护士和质控护士记录累计不少于480条（急诊、重症、手术室、血透、导管室等科室从相应记录单提取护士记录）。

（2）评审条件：专业能力要求

熟练掌握本专业基础理论和专业知识，熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用，熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。能够正确按照护理程序开展临床护理工作，熟练掌握本专科病人的护理要点、治疗原则，能熟练地配合医生抢救本专业危重病人。具有指导本专业下级护理人员的能力。

3. 副主任技师

（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求

具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任主管技师职务满5年；或具备大学专科学历，受聘担任主管技师职务满7年。

担任主管技师期间，平均每年参加本专业工作时间不少于40周。

（2）评审条件：专业能力要求

熟练掌握本专业基础理论和专业知识，熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用，熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。具有较丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级技师的能力。

（四）正高级职称

1.主任医师

（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求

具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任副主任医师职务满5年。

完成规定的工作数量要求

（2）评审条件：专业能力要求

临床、口腔、中医类别：在具备所规定的副主任医师水平的基础上，系统掌握本专业某一领域的基础理论知识与技术，并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于医疗实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级医师的能力。强化病案作为评价载体，采取随机抽取与个人提供相结合的方式，提供5-10份申报人主治或者主持的、能够反映其专业技术水平的抢救、死亡或疑难病案，加强对临床医生执业能力的评价。

基于病案首页数据，重点从技术能力、质量安全、资源利用、患者管理四个维度，利用诊治病种范围和例数、手术级别和例数、术后并发症发生率、单病种平均住院日、单病种次均费用等指标，科学准确评价医生的执业能力和水平。其中，中医专业还应基于中医病案首页数据，重点围绕以中医为主治疗的出院患者比例、中药饮片处方比、中医治疗疑难危重病患者数量、中医非药物疗法使用率等中医药特色指标，评价中医医师的中医药诊疗能力和水平。

2. 主任护师

（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求

具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任副主任护师职务满5年。

担任副主任护师期间，平均每年参加临床护理、护理管理、护理教学工作时间总计不少于35周，病历首页责任护士和质控护士记录累计不少于240条（急诊、重症、手术室、血透、导管室等科室从相应记录单提取护士记录）。

（2）评审条件：专业能力要求

在具备所规定的副主任护师水平的基础上，精通护理学某一专科的基本理论知识与技能，并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于临床实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级护理人员的能力。

3. 主任技师

（1）申报条件：学历、资历及临床工作量要求

具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任副主任技师职务满5年。

担任副主任技师期间，平均每年参加本专业工作时间不少于35周。

（2）评审条件：专业能力要求

在具备所规定的副主任技师水平的基础上，精通本专业某一领域的基本理论知识与技能，并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级技师的能力。

五、工作业绩要求。

以下业绩成果可作为代表作：

（一）解决本专业复杂问题形成的临床病案、手术视频、护理案例、应急处置情况报告、流行病学调查报告等。

（二）吸取新理论、新知识、新技术形成的与本专业相关的技术专利。

（三）结合本专业实践开展科研工作形成的论文等成果。

（四）向大众普及本专业科学知识形成的科普作品。

（五）参与研究并形成的技术规范或卫生标准。

（六）人才培养工作成效（包括带教本专业领域的下级专业技术人员的数量和质量，以及所承担教学课题和所获成果等）。

（七）其它可以代表本人专业技术能力和水平的标志性工作业绩。

 

 

优质护理服务在急诊科的应用效果

   

【摘要】目的：探究优质护理在急诊科的效果。方法：抽选500例患者，抽选时间为2020.7-2022.7，分组方式选择单双数法，每组例数为250例，分别接受优质护理服务（实验组）和常规护理（对照组）。结果：护理工作评分对比，实验组评分分别为（19.11±0.85）分、（19.05±0.88）分、（19.21±0.71）分、（19.09±0.91）分、（19.55±0.41）分，结果表明实验组明显更高（P<0.05）。结论：在急诊科采取优质护理干预可以更好的提升急诊科护理效果，患者在接受急诊治疗后，并发症也会更少，同时患者也更加满意医院急诊科的护理服务，值得推广。

【关键词】优质护理；急诊科；护理效果

急诊科与其他科室不同，急诊科接收的患者症状大多比较严重，且疾病进展快。所以在急诊科对护理服务的要求更高，常规的护理模式很难满足急诊科护理要求^[1]。所以为了更好的提升急诊科医疗服务治疗，科室还需要将优质护理服务引入其中，通过优质护理来优化护理流程，患者恢复效果更高，不良事件也更少，更有利于护理质量的提升。因此，本文主要探究优质护理的优势，具体内容如下。

1资料与方法

1.1临床资料

    抽选500例患者，抽选时间为2020.7-2022.7，分组方式选择单双数法，实验组250例，其中男性患者例数和女性患者例数分别为144例，女性患者106例，患者最大年龄66岁，最小年龄22岁，平均年龄（30.56±1.24）岁。对照组患者例数为250例，其中男性患者例数和女性患者例数分别为142例，女性108例，患者年龄区间在23岁到65岁之间，平均年龄（30.64±1.17）岁。两组临床资料没有明显的差异P>0.05。

1.2方法

对照组采取常规护理。实验组采取优质护理，具体内容如下：（1）专业化培训。想要提升医院护理服务质量，护理人员的专业能力是非常重要的，所以医院需要重视护理人员的专业培训。而在落实专业化培训的时候，需要制定科学有效的培训计划，然后将其落实下去。通过专业化培训，提升护理人员的护理知识和护理技巧。同时在职的护理人员也需要加强日常学习和考核，并且将考核结果与日常的绩效挂钩，保证护理质量。（2）优化护理流程。结合急诊科具体情况，明确当前护理当中存在的问题，同时对当前的护理流程进行深入的研究，找出其中必要的流程，然后将一些不必要的流程删除，进一步提升护理质量。同时，建立绿色通路，保证病情紧急的患者可以及时接受治疗，以免延误治疗时机。同时，要求护理人员将护理过程中存在的问题及时记录下来，然后定期进行讨论分析，然后集中处理，不断优化护理流程，提升护理质量。（3）加强护患沟通与心理护理。主动了解患者的需求，察觉到患者存在的负性情绪，然后及时进行干预，让患者以积极的心态接受治疗，提升急诊治疗效果。同时，护理人员还需要使用一些沟通技巧，构建相互信任的护患关系。

1.3观察指标

    本次研究主要以两组患者护对护理工作评分作为观察指标，每个部分总分为20分，满分100分，分数越高，患者对护理工作的满意度越高^[2]。

1.4统计学分析

本次研究最后数据采用spss27.0软件进行处理，标准差（`x±s）表示计量资料，t值作为经验指标，如果P<0.05，表明差异有统计学意义。

2结果

    护理工作评分对比，实验组评分分别为（19.11±0.85）分、（19.05±0.88）分、（19.21±0.71）分、（19.09±0.91）分、（19.55±0.41）分，结果表明实验组明显更高（P<0.05）。

表1两组患者护对护理工作评分对比（`x±s，分）

组别	例数	护理环境评分	护理态度评分	护理操作评分	护理结果评分	护理满意度评分
实验组	250	19.11±0.85	19.05±0.88	19.21±0.71	19.09±0.91	19.55±0.41
对照组	250	18.34±1.04	18.59±1.11	18.54±1.24	18.17±1.66	19.11±0.72
t	-	9.064	5.135	7.414	7.684	8.397
P	-	0.000	0.000	0.000	0.000	0.000

3讨论

近年来，人们的生活水平不断提升，健康意识也越来越高，在这种情况下，患者对于护理服务也有更高的要求。所以急诊科室为了更好的满足患者的护理需求，就需要明确常规护理的局限性，然后结合当前护理服务中存在的问题，进行护理流程优化，进一步提升护理质量^[3]。同时，优质护理服务的运用还能针对科室环境、患者情况、护理人员情况等进行优化，包括调整急诊科环境，让环境更加舒适、安心、温馨；同时站在患者的角度上思考问题，制定符合患者需求的方案，然后结合医院的情况将其落实下去，保证可以更好的促进患者康复。最后，科室需要加强护理人员培训，保证护理人员可以将优质护理落实到具体患者护理中。

研究选择500例急诊科患者进行对比，研究结果显示，采取优质护理干预后，患者护理工作评分明显更高，表明通过优质护理可以提升患者对急诊科护理服务的满意度。该研究结果与区雪娥,欧梅华,莫嘉敏,等^[4]在相关研究中的结果具有较高的相似度。

综上所述，在急诊科采取优质护理干预可以更好的提升急诊科护理效果，患者在接受急诊治疗后，并发症也会更少，同时患者也更加满意医院急诊科的护理服务，值得推广。

【参考文献】

[1]陈夏.优质护理服务活动在急诊科病房的开展效果研究[J].基层医学论坛,2021,25(27):3903-3905.

[2]勾梦晨.优质护理服务在急诊科护理中的使用效果[J].结直肠肛门外科,2021,27(S1):173-174.

[3]沙美容,谭小梅,刘彩霞,等.优质护理服务在急诊科综合病房护理中的应用[J].中国药物与临床,2020,20(05):838-840.

[4]区雪娥,欧梅华,莫嘉敏,等.急诊科护理中应用优质护理服务的效果探讨[J].黑龙江中医药,2020,49(03):316-317.