大学生创业教育中思想政治教育研究
要想培养全新型的创新创业教育的人才，就一定要在思想政治教育中更加重视爱国主义教育，强调人的个性自由。因此加强高校中的创新创业教育，一定要在爱国教育的基础之上，同时注重学生们的全面自由的发展，才能进一步提高学生们创新创业的能力和整体素质，为高校更好的开展创新创业教育提供一定的支持。
一、创新创业教育中的思想政治教育的内涵
高校校园中的创新创业的思想政治的教育工作，一定要在一般的思想政治教育的基础上，全面融合创新创业的教育内容，目标与特征，开展工作。
1.塑造人格
大学生们在进行创业教育的过程中，不仅要重视创业理论知识的学习，更要全力提高其人格品质。尤其是在创新创业教育中，进行思想政治教育工作，最重要的就是要培养学生们的人格特征。通过对学生们的内在人格进行教育，培养学生们树立诚实守信的原则、培养其坚强的意志、完善学生们的道德品质等。
2.培养大学生们的团队意识
培养大学生们创业的团队意识，有利于大学生们群体组建成功的创业团队，全面提高学生们的工作效率。在我国高校校园内，大部分的学生都是独生子女群体，都并不具备良好的与人合作与共同的能力，因此，通过培养高校学生们的团队合作意识，有利于提高学生们的合作精神，有利于学生群体建立高尚的价值观。同时，高校要定期针对学生们培养，关于创业的基础理论知识的学习。只有这样，学生们才能在实践中不断提高创业水平。
3.创新创业精神教育
在高校的创新创业课上，培养学生们的创新创业的精神，首先要帮助学生们树立锲而不舍的精神，其次，树立大学生们不畏艰险的成功信念，最后，通过总结大学生们取得成功的案例，进一步全面激发大学生们的创业动机，鼓励大学生们投入较大的热情到创业中去。最重要的是，通过思想政治教育，让大学生们做好迎接风险的全面挑战。拥有积极向上的创业精神，是每一个大学生们进行自主创业的前提，同时也为大学生群体更快的走向社会，打下坚实的基础。
4.培养学生们的竞争意识
对大学生们开展思想政治教育，还能在很大程度上培养学生们的公平竞争的意识，是提高大学生们的核心竞争力的一个最重要的环节。同时，开展思想政治竞争教育有许多方法，首先，把竞争观念全面渗透到思想政治教育的学科当中，让学生们在学习思想政治教育知识的时候，也能够了解到竞争的本质。其次，通过在校外积极开展各种各样的学术竞争等比赛，完全激发出学生们的竞争意识，主要是通过一系列的实践活动培养学生们的竞争意识和竞争精神，加大学生群体对竞争精神的理性认识。最后，为了鼓励大学生们在创新创业的过程中，具备良好的竞争精神。高校的思想政治教育者们一定要致力于创设公平公正的竞争环境。除此之外，还要定期对针对大学生们群体，开展心理辅导教育，让学生们都能正确对待学生之间的公平合理的竞争。
5.培养学生们的高度的社会责任感
一般来说，受过高等教育的知识分子，属于建设国家的中坚力量。培养这批高级知识分子的社会责任感，直接关系到国家的发展状况。但是，大学生们在选择就业的时候很多人只是从个人的利益出发，最终的目的为了过上更好的生活，并不具备较强的社会责任感。国家是一个统一的整体，作为建设国家的中坚力量的一分子，只有求得国家的共同发展，才能更好的发展事业。因此，为了帮助高校学生们树立起创新创业的高度的社会责任感，一定积极组织学生们参加各种社会调查活动，鼓励学生们到贫困地区完成支教任务，帮助大学生们提高其社会责任感。随着近期大学生群体的创业教育活动规模的不断扩大，有很多专家学者都积极鼓励学生们开展公益创业活动，因为公益创业能更好的提高学生们的社会责任感。同时，在创新创业教育中，开展思想政治教育工作，要调动一切积极性和力量，使用一切方式来提高学生们的社会责任感。
二、如何开展创新创业活动的思想政治教育工作
1.发扬大学生群体的艰苦奋斗的精神
在促进高校大学生们创新创业教育中，一定要注意培养学生们的艰苦奋斗的精神。尤其是在现实生活当中，如果高校的创业者们不具备这种精神，那么其创新创业活动就会遇到更大的危险。由此可见，发扬艰苦奋斗精神和拼搏精神的重要性。
2.加强创新创业教育中的道德法制教育
创新创业教育主要是为了塑造一批有道德、有理想、有责任的群体，同时也是培养大学生们的强烈的使命感的最有效的途径。创业者们最终不仅仅是获得更多的财富，事业上的成功，最重要的是对社会的贡献。因此，一定要重视对创业者的法律意识的普及力度，开展具体的法律意识的教育工作。通过学习法律知识，让创业者们认识到，要想经营好一个企业，一定要以法律制度为准则。创业者们必须要学习更多的法律知识。并且要及时告诉已经创业的人，要完善好企业的经营工作，一定要以法律为基本准则，遵循在法律制度下的市场规律。
3.借鉴发达国家的经验
我们国家在开展创新创业活动中的思想政治教育工作，一定要借鉴发达国家的经验与方法，因为很多发达国家在鼓励学生们的创新创业能力的时候，提出了很多要求，首先是关住大学生群体的创新创业的意识层面，全面激发学生们独立自主的进行创新创业活动。其次是开发各种各样的专业的创业课程，在高校校园内采用多种渠道，对大学生群体开展创新创业教育。尤其是思想政治教育工作是国家上层建筑的基础，利用思想政治教育的时代性特征来进一步提高大学生群体的创新创业水平，提高其道德水平，具有重要的意义。国外高校中的成功案例为我国高校的创新创业教育提供了全新的借鉴，我们国家的高校中的创业环境虽然在借鉴国外的先进经验的过程中，得到了一定的改善，但仍然有很多的不尽人意的地方。为了全面提高我国创新创业过程中的思想政治教育水平，一定要注重吸取国外创业教育中的宝贵的经验与教训，才能为我国提供一个良好的创业氛围。
4.加快大学生们自主创业意识的觉醒
我国毕业生人数逐渐增多，面对着越来越繁重的就业压力，很多大学生们都产生了自主创业的想法。但是仅仅只是大学生群体的自我激励创新意识的形成，是远远不够的，更加需要来自外在的推动力。因此，高校就要发挥出创业的优势，提高学生们自主创业的意识。大学生群体是我国创新创业的中间力量，有创业的众多优势，其优势主要表现在：大学生们普遍都接受过较为正规的教育，拥有高尚的人格和道德素质。同时作为最具有创新精神的群体，大学生们都充满了生活的热情，接受新鲜事物的能力很快，甚至在某个领域内扮演着领导者的角色，高校大学生们又都普遍具有精深的专业理论基础知识。因此，就更需要发挥出当代大学生们的主体意识，最大限度的提高大学生群体的创业的主观能动性。因为，创新创业教育不仅能提高大学生群体的素质，也能逐步完善大学生群体的人格。
5.端正创新创业的动机
大学生群体的创新创业教育与高校的思想政治教育之间存在着一定的联系，因此，要想实现思想政治教育工作与创新创业内容相互融合，就一定要运用科学的教育方式，把提高创业者的整体素质当成进行思想政治教育的前提。大学生们一定端正创业的动机，无论做任何一件事情，都要有明确的目标和动机。因为，不同的动机可能会产生相同的结果，也有可能出现不同的结果。还有的创业者们，更多的是一种盲目的从众心理，看到别人创业，也盲目的跟着创业，并没有真正的考虑到，自身到底是不是适合创业。因此，一定要根据大学生们的需要，正确激发学生们的创业动机，利用物质与精神相结合的方法，鼓励学生们积极创业，完全调动起学生们创业的积极性，端正大学生群体创业的动机，因此，高校的思想政治教育作用，一定能为大学生们提供源源不断的动力支持，激励大学生们积极的加入到创新创业的队伍当中去。培养学生们的坚强品格和意志，让大学生群体树立正确的创业动机，只要拥有了坚定的信念，就一定能够收获成功。
结语
因为思想政治教育，是大学生们进行创新创业教育的一项最重要的内容。当代大学生群体在走上工作岗位之后，面临着严峻的就业压力，不仅需要物质上的支持，更不能缺少精神动力的支持。在大学校园里，开展思想政治教育，能够帮助学生们树立正确的创业观。其次培养学生们的坚强的心理素质，学生们通过思想政治教育，学会了勇敢的正视困难，参与到广泛的社会竞争当中去，增加学生们自主创业的信心和决心，培养学生们的主体意识。通过在高校中鼓励学生们的创新创业意识，才能鼓舞大学生群体的创业热情，从而进一步规范学生群体的创业行为。大学生们也要积极主动的调节心态，主动学习马克思主义原理，坚持正确的理想信念，遵守职业道德，加强法制教育，端正其创业动机，全面丰富与活跃高校校园的各种各样的文化活动。因此，要从高校的思想政治教育的现实角度出发，从事高校创业活动的教育者们，一定从整体出发，积极与学生们进行互动交流，开展提高学生们的实践性教学，不断通过思想政治教育的学习，提高学生创新创业能力。
作者：李国辉 单位：佳木斯大学
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