体育新闻论文：体育新闻对体育教育的作用探讨　

本文作者：张涛 单位：西北农林科技大学

大学生频繁接触体育新闻能够提升体育热情、拓展体育知识面以及增加体育娱乐性。体育新闻的传播对于大学生体育价值观念的形成有着重要影响，这种媒体宣传的方式有一定的社会化教育性质，会对大学生参加体育活动的主动性和积极性产生潜移默化的影响。可以说，体育新闻是大学生参加体育活动的精神动力的一部分，能帮助大学生明确体育锻炼的作用和意义，引导全民健身和终身体育观念的形成。

体育新闻在高校体育事业中的文化内涵

新闻媒体是社会文化的一个重要分支，体育新闻同样也具有文化特征。体育新闻的文化功能主要是引导和规范大学生的体育行为，弘扬体育精神，促使其在体育活动中遵守体育道德。体育新闻的文化内涵深刻，意义显著。首先，体育新闻对高校体育教育的引导功能得益于新闻内容的多样性和丰富性。多种多样的体育项目的介绍使得大学生对体育形式和种类认识更加深入，这样有效增加了可选的体育项目。体育新闻频繁地渗透到高校大学生的学习生活中，倡导体育精神，使得校园文化更丰富。对于富有朝气的大学生来说，校园文化的积极健康在一定程度上能避免和抵制不良风气的产生和蔓延，从而引导大学生形成文明、健康、积极的生活态度。其次，教育功能是体育新闻另一个文化功能的体现，体育赛事的精彩报道常常会激发大学生对某项体育运动以及优秀体育选手的热情和崇拜，体育精神的弘扬同样会提升爱国情感，有利于培养大学生集体主义观念和实事求是的品行。从更深层次说，体育精神能帮助健全人格的形成，体育精神中的“团结、合作，友谊第一，比赛第二”都是健康人格的体现，同时，体育精神中“更高、更快、更强”的理念也是培养大学生做事刻苦务实，通过加倍努力取得成功的重要方面。可以说，体育新闻的传播对于校园文化建设和大学生品格的培养具有深刻的文化意义。

体育新闻对大学生参加体育活动的激励

体育新闻对高校大学生参加体育活动的激励是多方面的，可以归结为以下三个方面：

（一）激发大学生参加体育活动的热情

缺乏兴趣这一主观因素是大学生不主动参加体育活动的主要原因，此类群体具有一个共同的特征，即不关注体育新闻。事实上，任何处于青春期的青年人在积极的体育新闻的影响下都会“热血沸腾”，比如漂亮的进球、华丽的单杠、花式跳水等，产生这种“兴奋点”是不可避免的。大学里有很多因为喜欢看某项体育赛事而参加体育活动，勤加练习，最终喜爱并擅长体育的例子，这正是体育新闻激发体育热情的表现。从心理学和行为学的角度来分析，参加体育活动对身心百利无害。缺乏体育热情更多的是由于大学生缺乏对某种体育形式以及体育规则的了解，也有一种心理学的观点认为，初学者对于体育运动有一个潜在的惧怕期，即初始技术薄弱，认为自己学不好，掌握不了相应的体育技能而避免接触体育项目。新闻媒体的渗透会缓解潜在的“惧怕”情绪，提高大学生的好奇心和求知欲，加快其适应体育的步伐。

（二）促进正确体育价值观的形成

体育价值包括体育知识、体能、技能、快乐等方面，正确的体育价值观基于倡导和参与体育锻炼来达到人类健康、体育教育以及社会进步的目标，是追求健康、娱乐和幸福生活的内在体现。正确的体育价值观的形成对于培养健康生活习惯和人格品行同样重要。体育新闻信息在高校中有着稳定的受众群体，除体育课外，大学生在校期间接受的体育教育最多的就是体育新闻报道。新闻信息在为大学生提供消遣娱乐的同时，还能使大学生对体育的理解更加深入，在团体合作、交际、丰富课余生活、弘扬体育精神以及全民健身事业的发展等方面起到“助推器”的作用。[2]

（三）体育新闻对体育选课的积极影响

心理学研究表明，人在不断接受关于某事物的信息时，会逐渐加深其求知探索的动机。映射到体育新闻上，可以理解为大学生接受体育信息的过程也是不断培养兴趣的过程，兴趣和参与体育活动的动机是紧密相连的。大学体育教育模式为学生提供了多种体育项目供其选择，在接受网络问卷调查的学生中，有60.5%的学生是由于频繁接受体育新闻而对某一项体育项目产生浓厚的兴趣，继而在体育选课中选修这个体育项目。

由以上可知，高校体育教学要充分利用新闻媒体的优势，将其作为教师教学的辅助，比如高校可以通过在校园内网建立校园体育论坛，不断更新体育信息，为大学生组织和参与体育活动提供了灵活机动的交流平台，让大学生享受体育的快乐，收获体育带给他们的益处。

体育新闻传播对于高校体育事业的发展和提升有着不可替代的作用，高校体育教育要与时俱进，积极融入体育新闻，以符合大学生体育活动的需求。教师在教学中引入体育新闻，帮助大学生树立正确的体育价值观念，引导大学生培养体育精神和体育热情。

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