图书馆读者信息的素养教育　

一、高校图书馆界在认识信息咨询服务与信息素养教育中存在的问题

1.过于强调信息咨询服务，不重视读者信息素养教育

目前为止，信息咨询服务并不是免费的，而是需要收费。这种利益背景下，人们开始青睐于信息咨询服务，而对读者信息素养教育并不是十分关心。而读者们为了能够省事，往往也喜欢适应信息咨询服务，久而久之，其形成了较为严重的依赖性，其科研能力不能够得到提升。此外，过度依赖信息咨询服务，使得读者将自己搜集信息的决定权放在他人的手中，在利用信息知识的过程中，具有很大的局限性。

2.信息素养教育偏重数字化，不重视纸质文献

随着计算机技术的发展，计算机在知识检索中也起到了重要作用。很多人在提到信息素养教育问题时，总是习惯性的将其与计算机以及数据库联系在一起，认为只有这样才能体现图书馆的现代化，其实并非如此，我国经济发展虽然很快，但是仍然是发展中国家，很多地区的经济发展还是没有办法跟上，网络的全国普及还需要很长一段时间，因此，纸质文献在文献检索中，仍然很重要。

二、高校图书馆读者信息素养教育的培养策略

1.鼓励读者积极利用图书馆

针对一些刚入校门的大学生，学校应当积极开展图书馆入门教育。使新生们习得一系列关于知识宣传和信息利用的基本知识。比如让新生了解图书馆的主页，使学生能够尽快掌握图书馆的文献资料。此阶段信息素养教育的内容应当围绕在索书号、书名以及分类等方面，从而掌握查阅资料的不同方法，为今后学习能够做好准备。

2.开设文献检索课，提高信息利用与摘编的能力

我们知道，文献检索课是高校的必修课之一。笔者认为，图书馆可以承担文献检索课的相关任务，利用图书馆已有的资源，使学生将学习到的知识与理论能够运用在具体实践当中，做到理论与实际相结合，进而提高其信息素养。由于一直我们在信息素养方面都过于重视计算机方面的培养，而对纸质文献的信息检索能力培养不够，笔者认为在文献检索课中，应当鼓励教师多教授关于纸质文献检索的相关知识。

3.鼓励学生多参加图书馆信息服务工作

鼓励大学生积极参与图书馆管理工作，不仅能够完成图书馆的职能，还能够使学生通过参与信息管理工作，提高各方面的综合能力，比如学生的管理能力、组织能力等等。并且还有利于图书馆的整改，使得图书馆的信息服务工作质量得到保证。此外，还有利于营造良好的信息文化氛围，通过学生的亲身体验，感受到信息所带来的便利与兴趣。还可以多举行一些培训讲座，扩大其所培养的人群范围，使得广大学生都能够认识到信息素养对人才发展的重要性。

作者：杨洋 单位：河南工业职业技术学院

 拼音教学论文   高中地理论文   素描教学论文   舞蹈教学论文   教学探究论文 音标教学论文   课程设计论文   教学模式论文   案例教学论文   播音主持论文 音乐教学论文   化学实验论文   政治教学论文   教育学论文   赏识教育论文 高效课堂论文   入学教育论文   实验教学论文   职教论文   外语教学论文 教学研究论文   学科建设论文   开放教育论文   教学设计论文   教学质量论文 教学方法论文   培训论文   教育技术论文   教育思想论文   教师教学论文