党员干部信息素养培养方法　

1引言

21世纪，人类已经进入了信息时代。无论是对国家还是个人都带来了前所未有的挑战和机遇。可以说，一个国家要想在这个信息时代获得优势、占有充足的政治、经济和文化服务，将在很大程度上制约该国信息化的发展程度。人口素质的提高和政治上的和平稳定信息时代的到来，改变了人们传统的工作模式和学习方式，一个国家要想在信息时代得到可持续的发展，人口素质的提高和培养扮演了非常关键的角色。当前我国已经全面进入小康社会的建设，建设一批信息素养好、政治思想观念强的党员队伍显得十分的重要和迫切。因此，国家提出了要全面提高党员信息素养的要求[1]。在广大党员干部中推进信息化建设步伐，提高党员的信息素质素养，是维护好广大人民利益的重要保障。

2信息素养的内涵解析

信息素养最早的概念是由图书检索技能演变发展而来，早在1974年，美国就提出了信息素养这一概念，同时信息素养内涵做出了具体的说明。其内容主要由当前文化素养的延续和拓展、受教育者的综合学识水平和终生学习的水平、对使用信息工具获取信息源的能力、检索和处理信息源的能力4部分组成[2]。随着对信息素质研究的不断的深入，当前对信息素质理解最到位的理解包括3方面：

（l)是使用不同信息工具的能力以及辨识不同媒介的能力，如能够区分报纸、电台、杂志、网络的不同媒体特点的能力，同时还可以根据这些媒介带来的信息源进行处理信息的能力。如如何进行计算机的一般操作，如何通过互联网络获取自身知识的能力。

(2)利用信息工具获取信息的能力，通过理性的分析信息，从而获得自身想要获取的信息的能力。(3)抵制不良信息的能力，如能够运用推理和判断，摒弃有害信息的能力，如各种暴力、恐怖、非法的信息的能力。信息素养属于一种高级的认知技能，它必须同批判性思维、发现问题、解决问题相结合起来，只有这样才可以被认为是在信息化时代下每个社会成员所必须掌握的最为基本的生存技能。

3运用现代教育技术提高党员信息素养

实施教育技术离不开软件、硬件以及教学方法的实施，如通过计算机网络进行教学、培训就无法离开相关的计算机硬件设备。运用现代教育技术不仅可以全面调动学员的眼、耳、手等感觉器官全面的参与到教学当中去，从而使课堂的教学效果和教学效率得到大幅度的提高。新疆兵团第六师五家渠市党员电化教育中心对党员进行培训的主要方式分为以下几种。

3.1计算机辅助教学

在对党员进行信息素质培养的过程中，老师事先通过计算机制作出和提高学员信息素质培养的教学课件，结合PPT、Authoware、3DMAX等软件制作成动画，将教学内容直观的呈现在学员面前。

3.2多媒体教学

使用多媒体进行对学院的培训必须要建立最为基础的局域网，通过专业的多媒体设备通过互联网进行相关的教学。当前单位的多媒体教学培训能够实现投影教学、交互教学、电子阅览等功能。一方面，它打破了传统的教学观念，同时也在潜移默化的影响着学院利用信息工具进行信息素质培养的能力。

3.3远程教育

顾名思义，远程教育就是通过网络来达到培训的目的的一种教学手段。通过远程教学管理软件可以实现集中授课、集中学习、集中考试的功能。当前的这种模式受到了广大学员的喜爱和接受。可以看出，利用现代教育技术可以是党员培训的课程显的生动、活波。培训教师通过生动的媒体技术能够充分调动学员的学习兴趣和想象力，激发学员的求知欲望，从而形成良好的学习动机。此外，还可以使学员正确的看待自身信息素养上存在的不足，充分认识信息素养的重要性，使学员能够更加自觉、高效的完成自己的工作职责。

4教师现代教育技术素质的构成

现代教育技术不是仅仅只是运用信息技术进行各种活动。它也不是一种单纯的教育理论，它是综合运用教育学、心理学、网络技术、多媒体技术一门综合学科。因此,教师现代教育素质在内涵方面至少包含3个方面的内容。首先，现代教育技术是建立在现代教育理论的基础上的，其最为基础的支撑条件就是要以现代信息技术为核心。其次，对教学环境、教学古城呢过、教学测评是其最为基本的内容。最后，全面的提高教学质量、培养现代化的人才是运用现代教育技术的起点[3]。根据以上的观点，本文认为对党员培训机构教师的现代教育技术的素质也是由3个方面的内容组成。第一，这些教师必须要有职业精神和时代特性。其中，应变能力和创新能力是其必须要具备的品质。第二，现代信息技术素质，党员培训教师应该具备对当前信息技术的特质、优势、未来发展趋势的正确的认识。同时，自身还需要具备较高的信息处理能力。第三，还必须具有能够将现代信息技术同其他课程进行整合的能力。它主要包含能够制定科学、合理的教学策略，同时将将现代教育技术运作在其中，从而可以满足不同学习者的不同需要。具有运行先进的信息工具进行教学资源的搜集、评价教学资源合理性和准确性的能力。

5党员干部信息素养的现状及存在的问题

5.1信息素养和党员的党性修养、理论素质密不可分

当前推进信息化建设是党和国家的一项常用的发展规划，个人的信息素养是整个人类社会整体信息素养的重要部分。党员干部也不例外，所以只有将党员的党性修养、理论素质密和党员的信息素养培训紧密的联系在一起，才能做出科学的决策和正确的判断，才能更好的为广大的人民群众服务。

5.2年龄方面

对于一些年纪较大的党员来讲，他们的记忆的能力、信息工具的运用能力相对较低，对于互联网的操作能力也较弱，但是其理解事物和把握问题的能力非常的好。因此，需要针对这些需要采用科学有效的方式对他们进行信息素养的综合培训。

5.3认识方面

当前党员干部对党员的信息素养的重要性和紧迫性都有深刻的认识，他们普遍认为不加强个人信息素养的培训，就无法完成党交代的各项任务，更无法组织群众、宣传教育群众等。

5.4当前党员干部信息素养方面存在的问题

党员干部中存在着非常多的双肩挑干部，由于受到年龄、学历、岗位要求等多方面的影响，党员干部之间的综合信息素养是不同的。所以，要充分利用现代教育技术的强大功能，尽量使所有的学院在党员信息素养的培训过程中，最大程度的掌握所学的知识。

5.5提高党员干部信息素养的对策

（1）建设高素质师资队伍是保证提升党员信息素养的关键。现代教育技术为广大的党员培训教师提供了非常广阔的空间，但是也对党员培训教师队伍提出了更高的要求。为了适应不断向前发展的现代教育技术，培训教师必须要不断加强自身信息素质的培养和相关的教学技能。要能够熟练理解、掌握各种先进的教学理论、教学方法和教学手段。只有这样，才可以实现培养出创新能强和信息素养好的领导人才，从根本上才能保证党员干部培训的质量。

（2）完善党员培训工作中的软、硬件设施，是信息化干部教育的保障。最近几年来，国家提出了要要重视和充分运用信息网络技术加强党的教育培训工作，许多的党员干部培训学校开展了形式丰富的共产党员先进性教育活动，充分发挥了其沟通、教育、宣传的功能。可以看出，只有软、硬件设施齐备后，才能进行各种信息化的培训、教育活动。

6结语

为了更好的完成党员综合信息素养的培训，本文认为在本单位的党员信息素养培训方面要做好以下几个方面。

6.1领导重视

领导要带头加强对自身信息素质提高到意识，要用崭新的思维方式和观点开看待党员信息素养培养的重要性。要善于处理各种关系，充分调动党员进行自身信息素养提高到重要性。

6.2做好信息化建设的规划工作

要进行党员信息化素养的培训，离开信息化的环境是不可能的。所以信息化建设要整体规划、分部实施。

6.3加强软件建设

建设、改进远程教学管理系统、远程教学课件库、文献库，使得广大的党员能够更加方便、快捷的使用这些软件加强自身的信息素养。

作者：胡东洋 单位：新疆兵团第六师五家渠市党员电化教育中心

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