中学教育及教学的创新对策
摘要：随着知识时代的来临，我国十分重视教育，教育对于我国社会的发展起到了十分重要的作用，必须要对中学教育和教学进行不断创新，才能从根本上提高中学教学的水平，更好地培养学生的综合素质和学习能力。讲述了中学科学教育的意义以及相应的创新措施。
关键词：中学教育；教学；创新对策
中学教学在进行改革和创新的时候，必须结合自身学校的实际情况，重视改革的内容，不断地丰富教学内容和教学方式，在进行教学的时候必须要将基础理论知识与实践活动进行有机的结合，最终才能够真正提高教学水平。
一、中学科学教育意义
1.培养学生对科学精神的全面理解
科学技术是第一生产力，科学技术的发展主要依靠优秀的人才，我国中学教育作为整个教育体系中极为重要的组成部分，分为文科和理科，进而导致学生不能进行全面的发展，导致诸多自然学识并不了解，理工专业学生对于自然科学的理解也仅仅停留在学习的课本内，并没有真正掌握自然知识。科学教育应该建立在满足社会发展以及个人需求的基础上，应该对学生开展全面的科学知识普及工作，从而才能够从根本上保证学生的综合素质和学习能力，最终奉献自身的力量。
2.提高中学生的全面科学素养
现代科学教育已经逐渐将传统的知识传授转变为素质教育，科学素质是对科学知识进行全面的掌握，必须要培养学生科学精神以及科学方法，对其进行全面的把握，保证学生能够在学习的过程中不断加强自身的实践能力，并不是简单地将科学知识强行灌输给学生，在进行实践的过程中也是对知识整个过程的探索和整理，最终培养学生的学习能力，提高其综合素质。
二、中学教育和教学的创新措施
1.重塑以学生发展为本的理念
（1）必须要坚持以学生为本，也是进行素质教育的核心理念，也是对教育主体的尊重。必须要结合现代教育的心理特点对整个教学过程进行不断的完善和创新，从而能够有效改善学生的学习结构，学生智慧发展也是逐渐趋向于平衡。必须要确认学生的主体地位，也是直接影响到学习结果的直接因素。必须要坚持以学生发展为本，能够对中学教育规律具有全新的认识，逐渐转变地球中心说的理念，应该创新为太阳中心说，坚持以学生为太阳，从而才能够根据其变化规律作为基础依据，结合学生的实际情况不断创新教学内容和方法，对中学教学的全过程进行精心设计和评价，最终才能够提高学生的综合素质。（2）必须要坚持以学生发展为基本条件，在进行中学教学的时候应该充分体现出学生的主体地位，必须要信任学生，关心学生，为学生的学习营造良好的氛围，进而才能够促进学生自主学习，不仅能够提高教学效率，还能够调动学生的综合素质和学习能力，培养学生自主学习的能力。
2.重学生数学观察能力的培养
（1）激发浓厚的观察兴趣。中学教学的时候，学生所针对的主要就是图形和数量关系等内容，教师在进行教学的时候应尽量鼓励学生主动探索，教师主要起到引导的作用，结合教材的内容进行一定的引导，鼓励学生进行主动的探索，并且设计一些带有趣味性的练习，最终才能够总结出相应的概念和公式，不仅能够调动学生的积极性和学习兴趣，还能够巩固学生的印象。（2）培养正确的观察方法。中学生本身的心理还处于发展阶段，所以其本身的观察能力和学习能力还有所欠缺，所以，教师必须要重视学生的指导工作，从而才能够保证学生的正确性，掌握观察的一般步骤主要包括：明确观察目的和任务，制订周密的计划以及观察后得到材料进行整理以及分析等工作，通过不断锻炼才能够真正保证学生能够熟练掌握自主观察的能力，最终提高学生的学习能力。 3.重视理论知识的内化
中学教学应该结合新时代的发展不断完善和创新教学方式，在有限的时间内应该将基础知识进行传授，结合传统的教学不断创新，最终才能够真正达到教学的目的，也是长期以来我国教育行业比较重视的问题。从教学的本质来讲，其也是教学教育的困扰问题，教学本身具有两面性，其本身具有严谨性，可以通过科学、合理的演绎进行传授，其还具有创造性，可以通过试验等方式进行教学，所以，其本身就是一项十分复杂的教学工作。教学的两重性往往会在一些逻辑性比较强的学科加以体现，比如数学教学，不仅需要保证其扎实的理论基础知识，还必须要保证其抽象性，在进行学习的过程中还应该重视数学应用过程中的创造性和实践性，最终才能够真正提高学生的学习兴趣和学习能力，为社会培养优秀的人才。中学教学本身就是一项十分重要的工作，对于我国优秀人才的培养起到了至关重要的作用，不断完善和创新中学教学方式，才能够从根本上提高我国人才的综合素质和专业技术水平，不仅能够提高我国的竞争力，还有助于我国和谐社会的构建。
参考文献：
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张文纪 山东省临沭县蛟龙镇初级中学
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