职业教育为先导的创业教育创新　

每年我国都会有许多在中考中失利的学生，但是我国还是有许多技工学校、职业院校等为广大学子提供了学习和就业的机会。在这个不断发展的创业经济时代，为了对莘莘学子提供更好的就业保障，我国职业教育作为创业先锋，必须要针对现在的教育现状，制定出相应的方案，努力向创业教育创新的方向发展。近几年来我国国民经济水平持续攀升，国家对教育事业的投入也不断加大，各种教育机构和职业院校为广大学子提供了更多学习和就业的优良途径，但是凡事有利就有弊。为了更好地迎合这个飞速发展的社会，我国职业教育必须在不断发展过程中查缺补漏，一方面需要不断地检讨自己在发展过程中的不足，制定相应的修整方案，另一方面要在创新教育方面加大投入。只有这样才能充分地体现出创新教育的职能，更好地挖缺出学生的潜能，为我国培养出大量的创新人才。一、我国职业教育的现况及存在问题分析 （一）教学方法不够先进 面对目前这个飞速发展的社会，许多教育方法的革新跟不上时展的脚步，甚至部分学校的老师根本不愿改变自己传统的教学方式，墨守成规，安于现状，这就致使许多现代化的理念无法及时传达给学生。还有一点就是，随着现代大机器生产时代的迅速推进，如果学生在学习过程中不能够提升自己的创新思维，在日后踏上工作岗位，面对新环境，不能将自身学到的知识应用于工作当中，那么职业教育过程相当于无用功，不仅浪费金钱，更是浪费时间和生命。 （二）教学设备老化、更新慢 职业教育在我国教育体系中处于相对较低的位置，许多职业教育院校的教学设备没有按照规定进行实时更新，这就使得学生不能接触到先进的设备和现代化理念，于是面对新环境时就会对先进设备感到手足无措，无从下手，因此为了更好的适应和胜任工作，需要花费大量时间从头学起，致使人力物力浪费。 （三）教师教学态度不端正 部分老师认为职业学校就读的学生都是一些不良学生，不良的社会风气或者是不健康的生活习惯，很难改正，时间久了老师会放弃对学生的教育，任由他们自由发展，这就使得学生很多恶习愈演愈烈，甚至会发生思想扭曲的现象，严重者甚至出现违法犯罪现象。当然，这绝大部分是由于学生自身原因导致，但是教师也有一定的责任。如果连正确的人生观、价值观、世界观都不能进行引导，教师职责无从发挥，更何谈创新。二、教育职业创新措施探讨 （一）改进教学方法，与时俱进 时代的飞速发展，导致我们身边的生活时时都在演变更新，先进的教学方法和教学理念是保证教学创新和人才创新的前提。只有在学生大脑中不断灌输创新概念和理论，让新鲜的概念和理念渗透至学生思维深层，不断激发学生的创造力，促使学生自主思考能力的提升，从而达到教学的目的。让学生在学习理论知识的同时，加强对学生创新思考能力以及创新思维的培养。 （二）加强教师审核和监督 上级领导一定要加强对老师的监督和审查，一线老师是教育工作的先锋，学生教育质量的高低一方面取决于学生自身，另一方面也取决于老师的教学水平。作为一个老师，能站在三尺讲台，一定是经过了重重考验，他们的能力毋庸置疑。但是，为了祖国优秀创新人才，教师的教学观念和教学方式也要与时俱进，不能在原地踏步，一定要从学生的学习、生活、思想各个方面入手，将他们引上一条正确的道路，绝不放弃任何一个学生。所以说学校需加强对老师的管理监督，虽然很大一方面是为了学生日后更好地就业，但是另一方面也能促进教师的自我发展。 （三）加大教学投入，提高重视程度 创业教育创新的发展一定离不开人力物力的大力支持，当然，为了支持创业教育创新的大力发展，首先教育体系的领导层要对此提高重视。只有上级领导引起了足够的重视，发挥好带头作用，从各方面对创业教育创新进行扶持，这样才能带动整个教育链对创业教育创新的投入力度。无论是教学方法的改进，还是在教学设备的更新以及教学老师的审核监督，有了领导层的支持和重视，都能产生质的飞跃。从而为学生提供更加优良的教学环境和师资力量，学生学习成绩和思维方式必然会有有巨大提高。 （四）定期组织学生参与实践 当下的教育事业正蓬勃发展，各大院校少不了竞争，有竞争就会有进步。各个院校的教学特色各有千秋，定期组织老师带领学生去不同的院校体验各式教学方式方法，对于老师和学生来说，一定会有不同的感受，取其精华，弃其糟粕。对于学生改进学习方法，老师完善教学方式都大有益处。实践是学生近距离接触现代化发展的良好机会，通过实践可以让学生体会到现代化生产的巨大魅力，更重要的是让学生体会到工作与学习之间的差距，让学生思考如何将自己学习的知识运用到实际工作，一定程度激发学生的创业创新思维。综合上述所言，在这个创新型的社会中，最大的不变就是改变。为了培养符合社会需求的创新型职业人才，需要各个方面的大力支持和投入，相信在创业教育创新理念的引导之下，会有越来越多的职业性和创新型人才涌现。本文首先对现阶段我国职业教育的现况及存在问题进行了简单分析，然后针对问题提出相应的改进策略。职业教育是为社会培养人才的重要措施，要想实现创业教育的创新，各教师还应继续努力探索。 袁方 湖南现代物流职业技术学院

 拼音教学论文   高中地理论文   素描教学论文   舞蹈教学论文   教学探究论文 音标教学论文   课程设计论文   教学模式论文   案例教学论文   播音主持论文 音乐教学论文   化学实验论文   政治教学论文   教育学论文   赏识教育论文 高效课堂论文   入学教育论文   实验教学论文   职教论文   外语教学论文 教学研究论文   学科建设论文   开放教育论文   教学设计论文   教学质量论文 教学方法论文   培训论文   教育技术论文   教育思想论文   教师教学论文