加强职业学校德育教育的方法
摘要：随着社会经济和科学技术的快速发展，人们的思想观念发生了很大变化，职业学校的德育教育已不能适应社会的发展需要，必须改变教学模式，把理论知识和学生的实际紧密结合起来，通过多种方式提高德育教学效率，促使学生形成良好的思想道德品质，树立正确的人生观、价值观和世界观。该文从四方面对如何加强职业学校的德育教育进行了研究。
关键词：教学内容；教学方法；知识的应用；家校联系
德育对学生良好道德品质的形成具有很好的促进作用。但当前职业学校的德育教育现状不太乐观，学校对德育教育不够重视，教学内容空洞，与学生的实际联系不紧密，致使教学效果不佳。因此，职业学校必须加强德育教育，发挥德育教育的积极作用，以促进学生健康成长。
一、优化教学内容
新课程改革背景下，德育课不再是简单地讲解道德及法律知识，让学生完成课程考出好的成绩，更重要的是教给学生做人的道理，让他们养成良好的道德品质。但职业学校招收的学生成绩相对较差，且难以管理，如何有效开展德育教育，把学生培养成为合格人才，为国家和社会做出应有的贡献，是职业学校德育教育面临的最大问题。这种情况下，职业学校必须对德育的教学内容进行改革，使之与学生的学习和生活相适应，从而提高德育教学效率。一是结合学生实际制定教学目标，针对学生日常学习和生活中存在的问题，提出解决办法，以问题的解决推动教学目标的完成，从而满足社会对人才的需要。二是注重课程的实用性。教学内容要有侧重点，符合学生的实际情况。对那些与学生日常学习和生活联系不大的知识，如德育常识概念性知识，可略去不讲，适当增加学生经常接触的现实性内容，如三个文明建设、科学发展观及党的群众路线教育等，法律知识则重点讲解《治安管理处罚条例》和《未成年人保护法》等，这样就能确保教学内容的实效性和针对性，增强学生的学习兴趣，让学生通过学习受到启发。三是注重和其他学科的联系。德育教育是一项系统工程，不论任何学科在开展教学时都要适当融入德育知识，以形成一个系统的德育网络，让学生在学习知识的同时受到良好的德育教育。
二、创新教学方法
要想德育教学改革取得实效就必须抓住课堂教学这一关键，因为课堂是教师传授知识的主要场所。在教学方法上，要改变传统的以教师讲解为主的灌输式教学方式，通过多种方法调动学生的积极性，让学生对德育教育产生认同感。一是开展德育教育时要结合教学目标，联系学生思想和学习实际，使教学活动更加贴近学生心灵，更加生活化，从而让学生感受到德育教育的新颖、实用。二是加强师生间的交流和互动。新课程标准要求加强师生间的交流和互动，增进师生间的了解和信任，调动学生的学习积极性。因此，教师要积极搭建互动平台，通过小组讨论、演讲比赛、探究式学习等方式活跃课堂气氛，优化课堂教学。如给学生播放有关法律和道德方面的视频，增强学生的法制观念，提升他们的道德水平；节假日或课余时间，让学生搜集、整理发生在自己身边的真实案例，以增加他们对德育教育内容的感性认识；开展小组合作学习，让学生在讨论中加深对所学知识的理解和吸收；创设教学情境，把所学知识融入到具体的情境中，并让学生扮演其中的角色，以更好地理解和掌握所学知识。通过以上方式，让学生学会搜集与教学内容相关的资料，提取对自己有用的信息，有利于增强学生的合作精神和团队精神，有利于活跃课堂教学气氛，使枯燥乏味的德育教育更加生动形象，提高教学效率。
三、注重知识的应用
通过德育教育让学生学有所悟、学有收获，使学生的思想得到升华，进而内化成自己的实际行动是职业学校德育教育的最终目的。因此，教师必须从教学实际出发，找准切入点，通过适时的点拨和引导调动学生的发散思维，把学生的思想从课堂适当地延伸到课外，使学生对知识产生丰富的联想，进而引发思想共鸣，从简单地学习德育知识上升到自觉行动，这样就达到了德育教育的最终目的。
四、加强家校联系
虽然学校和课堂是开展德育教育的主阵地，但是德育教育的内涵却延伸到了全社会，涉及到每一个家庭。因此，职业学校必须加强与家长的联系，把学生在学校的综合表现及时告诉家长，让家长在第一时间掌握孩子的学习情况、思想动态，并协助学校做好孩子的思想工作，尤其要引导孩子养成良好的生活和学习习惯，帮助孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，通过和家长的沟通，学校也能更加真实地了解学生的思想表现，便于有针对性地开展德育教育，促使学生形成良好的道德品质。总之，要想提高职业学校德育教育效率，就必须对职业学校的德育教学模式进行改革，通过完善教学内容，把理论知识和学生的实际紧密结合起来，不断创新教学模式，加强与家长的沟通联系等方式，促使学生形成良好的思想道德品质，树立正确的人生观、价值观和世界观。
参考文献：
[1]刘晓娟.职业学校德育课程改革探索与实践[J].中国职业技术教育,2005(22).
[2]刘琴.职业院校应使德育教育生活化[J].资治文摘：管理版,2009(1).
[3]杨宁远,黄妍.试论如何加强和改进中等职业学校德育教育工作[J].黑河学刊,2011(8).
[4]吴琼真.和谐社会视野中的中等职业学校德育教育探究[J].时代教育,2014(8).
[5]班建武,刘华杰.当前中等职业学校德育教育工作的重点及实施路径[J].中国教师,2012(2).
[6]何卉.重视德育工作,塑造合格人才――中等职业学校德育教育工作之我见[J].职业,2010(3).
作者：王永新 单位：石家庄市高级技工学校
拼音教学论文 高中地理论文 素描教学论文 舞蹈教学论文 教学探究论文 音标教学论文 课程设计论文 教学模式论文 案例教学论文 播音主持论文 音乐教学论文 化学实验论文 政治教学论文 教育学论文 赏识教育论文 高效课堂论文 入学教育论文 实验教学论文 职教论文 外语教学论文 教学研究论文 学科建设论文 开放教育论文 教学设计论文 教学质量论文 教学方法论文 培训论文 教育技术论文 教育思想论文 教师教学论文
