篮球体育课堂教学方法　

【摘要】中职院校体育课堂的教学目标是全面提升学生的身体素质水平，通过强化体育技能的练习，让学生的身体素质能够满足职业需求，提升学生的竞争能力。本文主要分析了目前中职院校体育教学中的现存问题，并针对问题探讨了中职学校篮球体育课堂教学措施。

【关键词】中职学校；篮球教学；体育课堂

中职院校学生正处于身体发展的重要阶段，加强中职学生体育教学，能够让学生具备更加健康、强健的体魄，为未来的发展打下良好的素质基础。在中职体育教学中开展篮球教学，能够有效促进中职学生的身心发展。

1中职体育教学现存问题

在中职院校体育教学课堂上，教师受到了传统教学观念的影响，采用的教学方法过于单一，学生对于体育教学产生了抵触的情绪，很难积极主动地投入到体育锻炼当中，影响了身体素质的提升。因此中职院校教师需要积极创新教学观念，提升体育课堂教学的趣味性和休闲性，减少重复性锻炼动作的学习，增加趣味性的教学小活动，能够把学生的主观能动性充分发挥出来。目前大部分中职院校才去的体育教学形式是运动技术技能教学，重点重视了教师的传授，忽视了学生的接受能力和锻炼水平，只能看到体育教学的短期收益，忽视了学生终身能力的养成。教师需要重视学生的主体地位，重点培养学生的体育意识和自我锻炼能力。传统的体育课堂采取了体育成绩作为教学评价标准，而体育成绩的考核内容是通过使用《国家体育锻炼标准》来进行评价的。由于我国中职学生身体发育情况不同，因此同样的考核有的学生难以完成。教师需要提升教学考核和教学评价的科学性，针对不同学生的发展情况选择不同的考核方式，让教学考核更加科学。学生自身并没有明确的学习动机，教师需要加强对于学生体育情感的培养，提升学生的体育学习兴趣，让学生能够具备更高的学习动机，以更加高昂的学习热情投入到教学活动中去。

2中职体育课堂篮球教学有效措施

2.1趣味性教学法

教师在课堂教学中通过采取更多有效的教学手段，指导和帮助学生成长，能够有效把学生的学习积极性充分激发出来，从被动学习转变成为主动学习。在课堂教学过程中，教师需要针对中职院校学生的学习情况，采取更加有效地教学手段，为学生营造出轻松地教学环境和教学氛围[1]。在篮球教学中，教师可以引导学生定期开展篮球比赛或者是篮球活动，把学生的学习积极性充分调动起来，引导更多学生参与到教学活动中去。通过在课堂教学中开展游戏教学手段，可以吸引学生的学习注意力，提升学生的学习动力，让学生主动参与其中开展学习，锻炼了学生的自主学习能力和自主探究能力。在中职院校篮球体育教学中，教师可以通过游戏教学法来吸引学生加入到篮球运动当中，既能够避免传统教学的枯燥乏味，同时也能够提升学生的身体素质，达到锻炼体能的效果。

2.2篮球训练要有针对性

中职院校拥有一定的专业特色，因此在篮球教学中，教师也可以根据不同专业的特点，制定出具有针对性的篮球训练方法，中职院校中具有不同的专业，不同的专业对于学生的体能要求也是不同的[2]。因此教师可以制定出不同的篮球训练手段，例如说针对计算机、管理以及财务等专业的学生，重点强调了手指、手腕能力的锻炼。通过针对性篮球训练的开展，让体育教学能够拥有专业的特点和专业的应用性，提升学生的综合能力水平。

2.3分层教学法

在中职院校篮球体育课堂中开展分层教学法，能够让制定出来的篮球训练任务更加符合学生的实际发展情况[3]。在教学中教师可以首先制定出教学目标，并根据预定的教学目标开科学合理的实现教学内容的分层。例如在学习三步上篮的技术要领时，教师针对体能水平比较好的学生，要求他们独立完成教师分配的教学任务，重点要求学生技术的规范性。针对体能水平一般的学生，则重点提升这一部分学生的学习积极性，引导学生能够上篮进球即可，重点培养了学习兴趣和身体素质。针对一部分体能水平比较差的学生，比如女生，由于身体素质比较差，并且对于篮球运动缺少了学习兴趣，因此教师则引导学生掌握三步上篮的动作即可。通过课堂教学分层开展，能够实现课堂教学的因材施教。

2.4鼓励教学法

一部分中职院校学生自身存在自卑心理，在体育教学中不够积极主动，也不跟其他的学生和教师交流，逐渐脱离了班集体，影响了身体素质的提升。因此教师需要在教学中使用鼓励教学法，通过教师和同学的鼓励，带动所有学生参与到篮球运动中，加强师生的交流合作，拉近教师和学生的距离。教师在教学中也要学会使用欣赏的眼光看待学生的成长，包容学生的不足，促进学生的全面成长。

3结语

综上所述，在实际的中职院校体育教学中，教师要采用多样化的教学手段，结合中职院校的专业需求，优化体育课堂篮球教学，培养学生具备正确的体育锻炼观念，促进学生的全面发展。

参考文献

[1]谢妙贤.中职学校篮球体育课堂教学新方法分析[J].当代体育科技,2018(31):140.

[2]张文立.中职学校篮球体育课堂教学新方法的探讨[J].当代体育科技,2018(28):101.

[3]陈杰.浅谈中职学校篮球课堂教学的改革思路[J].当代体育科技,2018,8(24):67+69.

作者：王向荣 单位：江西省医药学校

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