播音主持的语言传播策略解析　

摘要：本文主要就播音主持的语言传播策略进行分析和研究。对于信息来说，语言是信息的主要载体，在交际中扮演着重要的角色。在电视的播音中，观众通过屏幕远距离地和播音人员接触，播音人员所要表达的信息通过语言表现得淋漓尽致。观众对节目的喜爱程度取决于播音员的语言，所以本文首先分析播音主持语言的重要性以及在平时的播音过程中可能会存在的一些语言问题，进而提出一些改善播音质量的建议，以供广大播音人员借鉴。

关键词：播音主持；语言；表达；传播

广播电视在人们的日常生活中扮演着重要的角色，通过广播电视可以实现快速的信息传播，进而丰富广大观众的日常生活。在一档节目中，主持人、播音员扮演着重要的角色，他们是信息的传递者、气氛的调节者、节奏的掌控者，所以一个优秀的播音员必须具备良好的语言驾驭能力，通过或浑厚或富有磁性的声音以机智、幽默的语言表达出来，既可以达到娱乐观众的目的，也可以达到提高节目收视率的目的。

1语言表达策略在播音主持过程中的重要性

语言是沟通节目主持人和观众的桥梁，如果播音主持人员在播音过程中缺乏技巧，那么会导致播音质量的明显下降。就节目制作方而言，语言表达能力的重要性首先决定着一个节目的受欢迎程度[1]。在技巧上，播音主持人员要学会在各个节目之间、各个新闻之间的串联技巧，使得整档节目形成一个有机的整体，而不是相互之间孤立。这样会给观众一种自在享受的全新体验。只有通过不断提高节目的质量才可以不断地扩大社会影响力。其次，就语言本身而言，要注重语言的幽默风趣性、得当得体性、优美性以及准确性，否则会严重影响观众的收看兴趣。通过观察不难发现，现在电视节目中的语言类节目非常多，作为一个播音主持人员接触此类节目的概率非常大，所以更应注重自己的语言功底[2]。以现在比较流行的《朗读者》这一节目为例，主持人与节目嘉宾还有现场的观众的互动是非常多的，同时为了给场外的观众朋友以全新的视觉体验，就要求主持人通过客观的视角精确地将自己的意思完整地表述出来，在这一过程中如何将语言协调组织并且串联起来就需要很强大的语言功底了。

2播音主持过程中存在的语言问题

2.1普通话功底欠缺，用语不规范

普通话的发音以北京话为标准音，以北方方言作为基础，以现代白话文为语法规范形成的现代标准汉语，是中国人工作和学习交流的标准语言。汉语博大精深、源远流长，经过了几千年的发展历程现在已经相当的成熟。在世界上汉语以其自身的独特优势广受世界各国人民的青睐[3]。在我们的思维定势中认为播音主持人的普通话水平是无人可及的，也就是说在我们的潜意识里能够出来播音主持的人员已经具备了良好的普通话功底。国家曾经出台相关的法律法规，对播音主持人员的用语做出过要求。根据国家标准，只有普通话达到一定水平的人员才可以进行播音主持。但是现实中，一些节目的用语并不是十分规范，比如：在一些节目中地方方言、港台腔掺杂其中，严重影响了播音主持质量和观众的收看情绪。并且随着时代的发展，社会对播音主持人员提出了更高的播音主持要求，不能简单地播新闻，还要善于脱稿做节目，这就对广大的播音主持人员的普通话功底提出了新的挑战和要求[4]。

2.2用语随意性强，语言感情色彩不对味

在有的电视节目中会出现这样的尴尬局面，即播音主持人员的语言感情色彩同正在播出的事件、节目所要体现的感情色彩严重不对味，这是因为一些播音主持人员将生活中的随意性带到了工作当中，在语言的表述过程中没有经过认真的思索。因为播音主持人的过程中，会涉及各行各业以及各行各业的从业者，有时候有的播音主持人员还存在不懂装懂的问题，明明自己在这一行不专业，还非得显示出自己的专业性，最终的结果就是弄巧成拙，反而暴露了自己的无知[5]。

2.3语言缺乏凝练

中国的语言文字和西方语言最大的不同就是不需要用过多的语言就可以表达更多的意思，有时候一个字的信息量就相当丰富。但是有的播音员主持人语言缺乏凝练，不精致，语言表达过于冗长，最终的结果就是言多必有失，因为表述过多而漏洞百出。还有一些主持人存在喧宾夺主的不良主持习惯，即好出风头，抢台词，说自己不该说的话，完全不能很好地控制自己的个性和表现欲。这就说明他们在播音主持过程中没有很好地把握一个度，从而损害了自身的形象和节目的形象。

2.4幽默不分场合

诚然在节目中增加一些幽默感，会让整个节目的风格显得轻松愉快，达到了娱乐观众的目的。但是幽默感也是有分寸的，比如：一些节目主持人竟然拿邀请的嘉宾或者专家开涮，这就有点不太恰当。本来是想通过些许的幽默感起到对节目锦上添花的作用，但往往事与愿违，不仅没有能够给观众带来愉悦的享受，反而增加了观众的厌恶情绪。

3提高播音主持人语言表达能力的策略

3.1规范用语，加强普通话功底

随着社会的发展以及时代的进步，播音主持工作者也会面临新的挑战，所以他们要从最基本的做起，通过不断地规范自己的主持用语，并且加强自己的普通话功底来应对新形势下的新要求。在业余时间要多练习，多和同事切磋，在对比中寻找差距并找到改进的目标。并且要多做反思总结，不断地收看自己主持过的节目的录像资料。只有通过这种全方位、多视角的改进方式，播音主持工作者的综合素质才会得到全面提升。

3.2善于运用幽默

幽默可以在节目中发挥出令人意外惊喜的作用，就像是调味剂，播音主持人在主持节目时若能巧妙地利用诙谐幽默的语言，对于整个节目来说会是锦上添花。节目主持人不应像是小品或者双簧那样，有时会借助表演者滑稽可笑的穿着或者表演来取胜，其追求的是心灵的愉悦和发自内心的笑意。作为一个优秀的播音主持人，在使用语言上应该适当地俏皮，语言漫画，蕴蓄智趣，超越常规，妙语引趣，引而不发，制造幽默，顺推成趣，亦庄亦谐，走题岔话，欲贬虚褒，巧说反语，故意曲解，巧设停顿，妙趣顿生，趣说自己。

3.3提高文学素质内涵，加强情感共鸣

具有一定的文学气质与品味对播音主持人来说有着重要的意义。可以说语言表达的技巧是播音主持人外在的表现，那么文化的品味就是他们内在的对于文化的积淀。当播音主持人可以在平时加强文化内涵的掌握时，他们就会在日常的播音主持中不自觉地表现出特有的人文关怀以及对文化的独特理解，进而得到一定的感染力，满足大众对于节目的要求，最终提高节目的品味与层次。

4结语

播音主持人日常就要不断地提高自我的情感境界，通过对社会与百姓的关注，有效地将情感因素运用到节目主持的中来，并不断地锻炼自己的肢体语言以及表情语言，让情感更加丰富立体。除此之外，播音主持人应该多多参与节目前期的采访以及编辑，只有这样才能不断地提高对信息来源的认知，深入理解当时的问题，在主持过程中更好地将情感带入，引起观众的共鸣。

参考文献：

[1]刘帅.当代节目主持人的素质要求初探[J].电影文学,2009(6).

[2]吴郡.主持人语言表达技巧[M].北京:中国广播电视出版社,2005.

[3]张墨飞.汉英双语播音主持人才素质研究[D].北京:中国社会科学院研究生院,2016.

[4]刘鹏.播音主持语言表达技巧的培养[J].现代企业教育,2012(17):134.

[5]战迪.消费文化语境下的广播电视播音主持语言研究[D].长春:吉林大学,2009.

杜青林 河南广播电视台经济广播

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