功能规律分析下播音主持副语言创作　

摘要：副语言是指电视播音主持在眼神、动作、发型、面部表情以及化妆等方面，与有声语言表达有同等重要的传播效果。作为一名合格的播音主持人，要求其能够按照播音内容、现场环境等变化来加强副语言创作，从而更好地完成播音工作。本文基于功能和规律条件，分析电视播音主持副语言创作。关键词：功能；规律；电视；播音主持；副语言创作 相较于其他媒介，电视发展速度是较为迅速的，而且覆盖面极广，主持人更是承担着信息传播的重要职责。想要吸引受众，主持人不仅要具备过硬的专业主持知识和高水平技能，还要熟练掌握好副语言创作。通过拓宽自己的知识面、提高审美品位，从各方面展示自己的主持魅力，吸引受众。1基于功能分析电视播音主持副语言创作 在电视播音主持中，副语言创作的重要地位不可忽视，直接决定着电视播音主持在传媒当中的有效性。 1.1促进声音传播的功能 想要彻底发挥电视播音主持的有效作用，副语言是不可或缺的一项重要组成部分，起到完善播音主持声音传播的重要作用。这样一来，受众在收听节目的同时，除可以通过主持人的声音来了解电视节目内容，还能通过副语言深入把握节目内容。一般来说，为符合播报内容的要求，播音主持人在对新闻节目或是其他真实、客观的资讯在做播报时，会表现出谨慎、严肃的语言特点，受众不能透过播音主持人的声音去感受到更多的情感，这也是加大播音主持和受众之间距离的一个关键因素，从而影响到电视节目的有效传播。在这种情况下，副语言创作则会使播音主持者的形象变得具体，受众也能由此感知到节目的魅力，从而积极参与、观看电视节目。另外，副语言也有利于提高电视节目内容的真实性、可靠性，通过副语言创作，播音主持人能更好地发挥其内在功能，使受众通过其动作、装扮以及神情，更直观、具体地接收节目内容。 1.2展现独特个性的功能 不同的电视播音主持人个性都各不相同，若他们失去了自我的独特个性，那么，其特色的播音主持也将变得泛泛无味，使受众无法对其留下深刻印象。为保证并展现出自己独特的个性，播音主持人常用的方法就是在播音过程中凸显自己的语言个性，与其他主持人区别开来，展现自己独特的音色、节奏，形成独特的语言风格，这样一来，就突出了其节目的个性化标签，更易于让人记住。副语言创造更易于帮助播音主持人展现出其个性，在电视节目中，观众不仅能听到主持人的声音，还能看到他们的动作、神情、着装等外在表现出来的东西，这些副语言创作更易于加深受众对主持人的印象，从而吸引他们观看。例如，何炅在主持《快乐大本营》时，总是身着时尚、鲜亮的服装，夸大自己的欢乐和肢体动作，以此来拉近和现场观众、电视前观众的距离，用自己独特的副语言来体现自己特有的主持风格。 1.3完善语言信息的功能 电视节目作为一种视听艺术，受众不仅能听到主持人的声音，还能看到其动作、神态表现，这也是电视节目和传统广播传媒的差异所在，声音已经不再是播音主持人能够提供信息的唯一渠道，播音主持者可充分利用副语言来完善语言信息，进行信息的有效传播。主持人可以借助自身动作表现来强化语言效果，使受众在听的同时还能通过动作的观看，更进一步感受到主持人内心的情绪表达，继而受到其影响产生情绪上的波动与回应。副语言作为电视播音主持人特有的一种语言特色，借助副语言的创作，可有效弥补语言信息的不足之处，从而在听取单一的信息外，还能通过副语言表达主持人想要表达的信息、内容。在具体表现上，主持人在播出重要内容时，可通过表情、动作的变化强调语言信息的重要性，使受众可以领会到这些信息的特别与重要，加深收听印象。另外，通过衣着、妆容等副语言创作，也可辅助将无法用语言所表达出来的信息进行传递，如国家某些地区遭受洪水、地震等重大自然灾害后，主持人选择一些深色系的服装加以淡妆来主持节目，通过这些副语言来营造压抑、情绪低沉的氛围，使受众感同身受。2基于规律分析电视播音主持副语言创作 副语言可以说是一种艺术形式，所以，在创作上也是有很多规律可循的，只有基于这些规律，进行副语言创作，才能使主持人借助副语言来展现其独特的主持技能。 2.1表情之副语言创作 电视播音主持人其外在会给受众留下最深刻的印象，尤其是主持人的表情、神态，更是会给受众留下标签式的印象，同理可证，这也是电视播音主持人可利用的最佳副语言资源。电视播音主持人应在节目主持的全过程中保证自己处于最佳状态，表情也不可始终如一，要随着节目内容、播出进程的改变而发生变化。通过保证自身状态的稳定性、礼貌适合的微笑，吸引受众注意力。主持人在节目主持过程中，应将自己定位在中立、客观的位置上，把自己的个人情感带入到节目主持中是大忌，会直接影响到节目播出效果。表情作为主持人展示自己主持特色的一个重要媒介，受众能够非常敏感地注意到主持人表情变化，同时做出反应，因此，要求主持人一定要能够把握表情这一副语言的创作规律。 2.2手势之副语言创作 在日常生活当中，人们普遍运用手势这一语言形态，也能起到基本交流的作用，而在电视播音主持上，主持人同样可以借助手势这一副语言创作来帮助自己完成播音工作，起到引导受众情绪变化的作用。在手势创作上要注意大方、正确、得体，通过这些手势能够引导受众感受到主持人的情绪，推动节目发展。 2.3形体之副语言创作 播音主持人的形体、体态代表了其个人形象，同时也代表着节目的整体形象，受众在看到播音主持人的形体后，便会对其、对电视节目产生直观印象，从而左右其观看节目的想法。比如，何炅、谢娜在主持《百变大咖秀》时，他们除完成主持任务外，还在嘉宾表演的间隙串场，在主持的同时通过夸张的形体加入模仿内容，这样便更能凸显出娱乐效果，而且切合节目主题，起到画龙点睛的作用。因此，要求电视播音主持人在副语言的创作上，遵循形体创作规律，严格要求自己的一举一动，无论是站立、还是行走，都要凸显出美感与气质，给受众以美的感受，使其带着欣赏之感去观看节目。3结语 副语言创作对于支持电视播音主持工作的顺利开展有着重要作用，它有着丰富的语言信息、展现主持人独特个性、促进声音传播的主要功能，能够使播音主持人的信息表达更具体、生动，引导受众去感受主持人所传达的信息含义，并使受众通过这些记住主持人。另外，在副语言创作上，也要遵循一定的规律，播音主持人需要把握好这些规律，良好地运用副语言，提高主持水平，保证节目质量。参考文献： [1]董雪梅.浅谈电视播音主持副语言创作的功能与规律[J].西部广播电视,2015(1):105-106. [2]王娜.电视播音主持副语言创作功能与规律探究[J].西部广播电视,2016(1):163,167. [3]张岳.电视播音主持副语言创作的功能与规律探讨[J].新媒体研究,2016(7):147-148. [4]乔周扬.电视播音主持副语言创作的功能与规律研究[J].时代教育,2016(7):240-241 周庆华 安徽省望江县广电中心

 拼音教学论文   高中地理论文   素描教学论文   舞蹈教学论文   教学探究论文 音标教学论文   课程设计论文   教学模式论文   案例教学论文   播音主持论文 音乐教学论文   化学实验论文   政治教学论文   教育学论文   赏识教育论文 高效课堂论文   入学教育论文   实验教学论文   职教论文   外语教学论文 教学研究论文   学科建设论文   开放教育论文   教学设计论文   教学质量论文 教学方法论文   培训论文   教育技术论文   教育思想论文   教师教学论文