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刑事侦查技术专业发展与改革研究

摘要：随着当前经济的飞速发展，犯罪分子的犯罪活动呈现更加专业化，智能化，在这种复杂的环境趋势下，加强刑事侦查技术专业发展有着必要作用。如何保证刑事侦查技术专业得到妥善发展和改革，促进未来社会和谐，成为本文研究的重点。

关键词：刑事侦查；技术；专业；发展

1 刑事侦查技术专业发展现状

当前，我国经济发展飞快，人力资源也在不断完善，发展职业教育是推动就业，改善人民生活，实现社会高素质人才的重要保证。我国在经济发展的同时，也出现了很多犯罪现象，因此，需要一支有效的队伍来打击犯罪，维护社会和平。打击犯罪行为离不开刑事侦查，而刑事侦查专业工作离不开刑事侦查技术，建立一支熟练掌握刑事侦查技术的队伍，是社会发展的必要选择。

2 刑事侦查技术专业发展的目标

刑事侦查专业课程是保障刑事侦查专业人才培养的重要前提，课程的发展与改革应当符合侦查一线人才的需求，以其实际工作作为导向，通过积极组织老师和刑事侦查部门进行有效的沟通，听取相关部门的建议，通过调研和组织毕业的学生进行回访，促进刑事侦查专业课程的改革。刑事侦查专业主要职能是培养刑事侦查专业人才，课程要体现侦查学、现场勘查、刑事技术，法医学等作为重点，设置主干课程，符合未来前线人才的需求，使各学科之间的知识能够合理渗透，让学生充分掌握，通过科学有效的项目，促进学生的知识提升，提高学生的动手能力，从观察到模拟，最终实现实战式的教学课程体系。

3 刑事侦查技术专业发展存在的问题

刑事技术是刑事侦查中不可或缺的一部分，但是目前刑事侦查技术专业的学习内容在刑事侦查中多被看作配属，被动的服务于刑事侦查，使得刑事技术被重视的程度不够，侦查技术脱节的现象严重。

3.1对侦查意识薄弱

当前，刑事侦查技术专业的学生对侦查意识还比较淡薄，没有意识到其责任的重要性，把其仅当成简单的考试课程，没有发挥出应用到实际生活的可能，不能进行高效的学习。在刑事案件的侦查中，证据的收集和获取是由刑事侦查人员来完成的，技术人员只对刑事侦查人员收集回来的证物进行技术鉴定，刑事侦查的意识并不强，无法进行现场重建，也无法通过现场实际来对案件进行客观的分析、推理和判断。而且刑事侦查技术人员在刑事技术方面也存在极大的不足，对物证分析只能听从，无法验证，使得刑事案件在侦破过程中错误率极高。同时，刑事技术为案件提供的线索太过零散，对案件侦破的帮助并不大。

3.2在刑事侦查中的参与度较低

在学习刑事侦查技术的过程当中，学生对其参与度较低，对于枯燥的查找证据活动没有耐心，不利于高效掌握学习技能。在侦查证据的过程当中，对于发现的证据并不能准确的判断，对案件的侦破效果并不明显。由于刑事侦查技术需要极为严格的观察力，导致学生不乐意参与到长时间的观察线索当中，缺乏相互之间的沟通，不利于刑事专业的发展。

4 刑事侦查技术专业发展的改革措施

4.1提高学生对侦查技术专业的认识

首先，要对刑事侦查技术专业的学生多加进行培训，通过观看教育片等方式提高其对侦查技术专业的认可，促进对侦查技术学习的态度，明确自身未来的责任。要了解侦查技术学习的重要性，要提高对人民的保护意识，提高自身的正义感。

4.2建立一体化课程体系

刑侦技术专业课程围绕侦查工作核心任务“刑事案件侦查”，按照理论知识、实践操作、岗位需求三个层次进行解构，采取流程式课程结构，设计教学体系及内容，建设实训平台，设定学生评价考核的标准和指标，实现贴近实战，学战衔接。以刑事侦查学为例，其理论内容可以按照课程顺序逐一按照实践操作和岗位需求的角度进行编排。

立案的实际操作主要包括判断立案标准，审查立案材料，并完成整个程序对案件的结果。要保障犯罪现场得到有效保护，可采取相关措施。侦察首先要明确收集方法和技能，利用侦查技术手段，采集相关信息，模拟犯罪现场，提取有价值的物证，对情报信息进行归集，整理。要分析案情的基本任务，掌握基本技能，学会不同阶段对案情分析的要求，明确岗位职责。熟悉侦查工作的部署与侦查计划的要求，学会操作各种侦查方法，如摸排措施、空间轨迹信息、视频侦查方法等开展侦查调查深入阶段的工作。岗位需求包括：常规性、综合性侦查措施的使用；刑事技术侦查措施的使用。研究犯罪嫌疑人在讯问中的心理，结合案情、犯罪嫌疑人基本情况和具体讯问情势，制定正确的讯问策略，搞好续讯，正确运用使用证据、说服教育等讯问方法，选择和利用好讯问突破口，结束讯问；能针对不同类型刑事案件特点，采用有效的讯问方法策略。

4.3利用现代信息改造教学手段

随着时代的发展，刑事侦查专业技术课程的建设不能一直保持传统的教育模式，要利用现代信息技术开拓学习模式，特别是对计算机等方面的侦查，对毒品犯罪和电信诈骗，要充分利用实战单位的教学平台，与有关单位进行数字化资源合作，搭建数字化教育课堂，在不影响侦查工作的前提下，将实战审查系统、指纹采取识别系统传达到课程当中。

4.4强化职业操守的培养

刑事侦查一线对人才的需求，首先要保证人才的职业操守。学校在教学过程当中，除了要提高学生的专业技能培养之外，还要特别注重思想道德建设，要将职业操守作为培养的第一要务。要切实增强教育的针对性和有效性，结合实际案例，融入思想道德教育，培养奉献精神，提高纪律作风，要开展针对性的主题活动，潜移默化的培养良好治素质，形成职业价值观，贯彻严格教育，强化纪律作风行为的养成。

参考文献

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课题名称：刑事侦查技术专业发展与改革研究