天津科学社会主义专业高级职称评审政策发表什么期刊　

(初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务三年以上。

 (中级职称)：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。

(高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作 8 年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作 5 年以上；参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格 5 年以上。

（副高职称）：1.具备博士学位，从事工程技术相关工作满2年。2.具备硕士学位、第二学士学位、大学本科学历或学士学位，取得工程师资格并担任工程师职务满5年。技工院校毕业生可按前文规定申报。3.具备高级技师职业资格或职业技能等级，从事工程技术相关工作满4年。

社会主义和谐社会对科学社会主义的发展

摘 要：构建社会主义和谐社会, 是基于现阶段的基本国情和社会主义本质的实现要求而作出的科学抉择。和谐社会是对社会主义本质固有内涵的深刻揭示, 同时也是对 “社会主义” 的现实发展; 既是一个重要的价值目标, 同时也是一个循序渐进的实践过程; 既是一个总的努力方向, 也是一项系统工程。

关键词：和谐社会 科学社会主义 发展

和谐社会不是社会形态,而是一种主体明确、目标清晰、内容丰富的社会建设理论。它是我国社会主义事业发展到一个历史阶段而选择、提出的一种社会建设理论。要构建社会主义和谐社会，就必须对和谐社会有一个系统、全面、深刻的领会和认识。以做到更好地指导我们的实践。

一、社会主义和谐社会理论与科学社会主义命题

（一）社会主义和谐社会体现了科学社会主义的当代特点。由于受到社会历史条件的制约,生产力发展水平不高,存在着剥削制度和阶级压迫使“和谐”无法从真正意义上的实现。所以,尽管在奴隶社会、封建社会、资本主义社会,人们都向往和谐社会,也出现过某些所谓的“太平盛世”,但是,这一理想的社会状态从根本上说是不可能存在的,即便是当代发达资本主义国家也是如此。因此，社会主义和谐社会只有在科学社会主义的指导下的当代社会才能实现。

（二）社会主义和谐社会理论与马克思主义经典作家的科学社会主义理论一脉相承。马克思主义经典作家关于未来社会理论和对现实社会特征的分析指导中,已经内在地包含着和谐社会的思想。他们在批判资本主义现存关系时一再说明,由于资本主义基本矛盾是不可克服的, 它有各种无法消除的问题和弊端,所以资本主义绝不可能是一个和谐的社会,而只有随着生产力的高度发展,在社会主义生产关系的基础上有计划地组织“社会化生产”,人的精神境界大大提高,才有可能消除阶级的差别,实现社会和谐,与马克思主义经典作家对未来社会的构想,不仅是完全一致的,而且结合新的历史条件和时代特点,丰富和发展了马克思、恩格斯对未来社会的设想。

（三）社会主义和谐社会与科学社会主义的本质相一致。邓小平同志明确强调社会主义的本质就是要发展生产力,消灭剥削,消除两级分化,最终实现共同富裕。构建和谐社会就充分体现了这一本质,而且把这一内在本质具体化了在中央提出的构建社会主义和谐社会的六条原则、六条特征和十项任务中,既强调了切实保障经济持续、快速、协调发展,又强调了切实维护和实现社会公平和正义的问题,使社会主义的本质特征得到了进一步充分展开。

二、社会主义和谐社会：科学社会主义理论的丰富和发展

（1）深化了对社会主义本质的认识。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性, 是我们党不懈奋斗的目标。与此相对应, 社会主义初级阶段党的基本路线的奋斗目标就是: 建设富强、 民主、 文明、 和谐的现代化国家。这是我们党在理论和实践上艰辛探索、 不懈奋斗所形成的重大成果。

（2）深化了对社会主义社会建设理论和社会建设规律的认识。一是必须坚持以经济建设为中心, 把构建社会主义和谐社会摆到更加突出的地位, 我们就会更加主动地减少不和谐因素, 不断促进社会和谐。二是必须把人人参与建设, 人人分享建设成果, 才能各尽所能, 各得其所,和谐相处。三是在实际工作中要 把构建和谐社会落实到全部工作之中, 以解决人民群众最关心、 最直接、 最现实的利益问题为重点, 着力发展社会事业, 促进社会公平正义, 建设和谐文化, 完善社会管理, 增强社会创造活力, 使人民得到实惠, 走共同富裕道路。

（3）拓展了科学社会主义关于党的建设的理论。党的领导是构建和谐社会的关键。 而构建和谐社会的成效也是检验党的执政能力和先进性的重要标准。这就要求我们党: 一要加强学习和实践。不断提高管理社会事务、 协调利益关系、 开展群众工作、 激发社会创造活力、 处理人民内部矛盾、 维护社会稳定的本领。二要加强党的基层组织和基层政权建设。充分发挥其凝聚人心、 推动发展、 化解矛盾、 促进和谐的作用, 始终保持党同人民群众的血肉联系。三要坚持民主集中制。发扬党内民主, 以党内和谐带动社会和谐。四要党风带民风。 党风正则干群和, 干群和则社会稳。 五要在党的各级干部中大力倡导胡锦涛同志提出的八个方面的良好风气。只有领导干部作风的进一步转变, 才能为构建社会主义和谐社会提供有力保障。

三、和谐社会理论对科学社会主义理论的贡献

（1）为科学社会主义确定主题。社会和谐发展和人的全面自由发展是科学社会主义创始人对共产主义社会的本质规定。和谐社会理论从根本上恢复了唯物史观的真实面貌,把马克思主义对共产主义社会的本质规定和价值目标贯彻到建设社会主义过程的始终,为科学社会主义学说指明了出发点和归宿,将社会主义建设的主题锁定在促进社会的和谐发展与人的自由全面发展上。

（2）为科学社会主义明确了基本原则和根本任务。构建和谐社会的基本原则是以人为本的科学发展观,强调把最大限度满足人们的全面发展需要放在首位,把发展社会主义和发展人们自己的利益高度统一起来。构建和谐社会的根本任务是最大限度地满足人民物质生活和精神生活的需要。营造诚信友爱、充满活力、互相尊重理解、信任与关怀的人际关系和人的全面发展作为和谐社会的终极目标,也是科学社会主义发展的根本任务。

（3）优化总体布局,为科学社会主义理论增添了新的内容。党对建设中国特色社会主义事业的总体布局是一个逐步认识和深化的过程。而和谐社会理论的提出,更是将建设中国特色社会主义经济、政治、文化的三位一体,发展为经济、政治、文化、社会建设的四位一体,明确了社会主义建设的发展方向和奋斗目标是要建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。

（4）界定科学的社会发展模式和社会管理手段。就发展模式来说,我们党提出构建和谐社会,贯彻科学发展观的主要目的,就是要在最大限度地促进社会进步的同时,坚持统筹发展,坚持协调发展,统筹在于兼顾,协调在于和谐,二者是辩证统一的关系。

要达到构建和谐社会的目的,就必须坚持改革开放。改革是化解并最终解决社会矛盾、实现社会和谐的根本途径,这就要求在体制改革和制度建设方面,积极稳妥地推进政治体制、文化体制、社会管理体制改革;开放则要求全面对外开放,引进发达国家的先进管理经验,建立我们的科技自主创新体系,以便丰富和发展科学社会主义实现目的和任务的方式和手段。

参考文献：

《马克思恩格斯选集（第1卷）》 ，人民出版社，1995年版。

《邓小平文选（第1卷）》，人民出版社，1994年版。