上海文物与博物馆学专业中级职称评审政策发表什么期刊
上海文物与博物馆学专业中级职称评审政策发表什么期刊
高级
副研究馆员：
1．具备博士学位，聘任文博馆员职务满2年。
2．具备大学专科及以上学历或学位，聘任文博馆员职务满5年。
3．在一线从事文博专业技术工作，在所从事专业领域有较高专业水平且实绩突出的，聘任文博馆员职务满10年，从事本专业工作满25年以上，非遗传承人专业工作年限满20年以上。此类申报人员须由单位提交推荐意见。
研究馆员：
1．具备大学本科及以上学历或学位，聘任文博副研究馆员职务满5年。
2．具备大学专科学历，在一线从事文博专业技术工作满30年，在所从事专业领域有较高专业水平且实绩显著的，聘任文博副研究馆员职务满7年。此类申报人员须由单位提交推荐意见。
非现役军人期间，获得的军队院校成人教育学历不得作为职称评审的依据；其它各种培训班颁发的修业、结业证书或专业证书不能作为申报专业技术资格的学历依据。
中级
（一）基本条件
拥护中国共产党领导，遵守宪法和国家法律、法规，恪守职业道德，具有良好的职业操守和从业行为。
1.申报对象符合下列条件之一：
（1）具备博士学位。
（2）具备硕士学位或研究生学历，聘任文博助理馆员职务满2年。
（3）具备大学本科学历，聘任文博助理馆员职务满4年。
（4）具备大学专科学历，聘任助理馆员职务满4年，从事文博专业技术工作满7年。
（5）在一线从事文博专业技术工作，在所从事专业领域有较高专业水平且实绩突出的，聘任助理馆员职务满6年，从事本专业工作满10年以上。此类申报人员须由单位提交推荐意见。
2.非现役军人期间，获得的军队院校成人教育学历不得作为职称评审的依据；其它各种培训班颁发的修业、结业证书或专业证书不能作为申报专业技术资格的学历依据。
文物博物馆陈列的设计与创新
摘要：近年来，我国社会经济得到极大发展，人民的生活水平不断提升，这让人们在追求更高质量的物质生活的同时，也越来越重视精神方面的需求，其中文物热博物馆热便是人们追求精神生活的一个重要体现。在这种背景下，博物馆成了重要的旅游打卡地，而人们欣赏水平的提升也对文物博物馆的陈列设计提出了更高的要求。为此，文物博物馆应该顺应时代潮流，在陈列设计方面积极创新，从而提升文物博物馆的整体展示效果，增强对游客的吸引力。这对于推动文博事业的发展、促进文化传播、带动当地旅游经济发展也具有十分重要的意义。文章针对如何创新文物博物馆陈列设计进行了分析探讨。
关键词：文物博物馆；陈列设计；创新
引言
文物博物馆是代表一个国家民族文化以及精神文明的标志性建筑，最能体现民族乃至国家的发展特征。随着时代的发展，文物博物馆的形式越来越多，随之产生了一系列问题。由于文物博物馆内展出的文物数量较多，管理起来比较困难，改变传统的陈列方式成为当务之急。
1文物博物馆陈列设计要点
1.1充分呈现文物底蕴
文物展览的主要目的之一在于呈现出文物背后深厚的艺术内涵和文化底蕴，而博物馆陈列设计对于文物内涵价值的展示和体现有着重要的影响，为了能够将文物的底蕴内涵充分展示出来，在进行陈列设计的过程中，就需要设计者能够精准地把握文物的潜在历史背景和脉络，并结合相应的活动主题、文物排列展览方式等，促使参观者能够了解到文物所处的历史背景，以及相关的文化内涵。
1.2准确把握展览类型
基于展览内容和主题的不同，博物馆陈列展览活动的形式是多种多样的，包括专题展览、临时展览以及基本陈列等。为保障展览主题的有效突出，文物特色的充分展示，需要在进行陈列设计之前，明确展览类型，并根据不同展览类型的需求，科学进行陈列设计。
1.3展示文物自身特色
文物是博物馆展览的主角，在实际进行陈列设计的过程中，应以突出文物主体地位以及特色为核心展开设计，使得参观者能够充分感受到文物的价值、特色以及文化内涵。由于博物馆自身定位，使得同一博物馆当中的文物展品在价值特征方面存在一致性，但实际上，不同文物的年代、材质、工艺、用途、艺术特色以及文化内涵等存在极大的差异，有着不同的历史、艺术以及科学价值，为保障文物展品的特色和价值能够得到充分体现，在进行陈列设计的过程中，应准确判断文物陈列展览的定位，并围绕文物自身特色和特点合理进行陈列设计。
2文物博物馆陈列创新设计主要思路
2.1坚持以人为本原则
博物馆文物展示的对象是参观者，想要为参观者提供更好的服务和参观体验，在进行文物陈列设计的过程中，就需要从参观者角度入手，合理进行陈列设计，这样才能够使得陈列设计的创新研究更加具有针对性，满足参观者的实际需求，扩大博物馆影响力。因此，以人为本就成了文物博物馆陈列设计创新过程中的重要原则。在实际进行陈列设计时，设计时需要加强对于参观对象和群众实际需要的了解，并将自己置身于参观者的角色当中，合理进行文物陈列设计，并适当安排相应休息设施等。
2.2强化文物展览互动
与传统博物馆文物陈列方式相比，现代技术背景下，博物馆展览方式发生了极大改变，为提升参观者的游览体验，促使其能够深入了解文物背后的历史文化内涵，在进行陈列设计的过程中，设计人员应结合文物特色，合理进行互动设计，拉近参观者与文物之间的距离，以此弥补传统陈列方式下参观者与文物之间距离较远，无法得到良好展示效果的弊端。
2.3突出文物主体地位
随着现代科学技术的不断发展，博物馆陈列展示形式也得到了极大的丰富，现代化、交互式展示形式逐渐被各文物博物馆应用，在文物陈列创新设计当中广受欢迎。但在此过程中，值得注意的是，无论是创新方式还是传统陈列展示方式，博物馆展览的主角始终是文物，因此，在进行陈列设计的过程中，应明确文物的主体地位，避免对展览场景、灯光的过度设计，以及现代技术的不合理应用，导致文物主体地位受到弱化，影响其文化内涵的传达和体现。此外，博物馆在进行陈列创新设计的过程中，经常会借鉴其他博物馆的成功经验，但实际上，不同博物馆的馆藏特点、文化内涵以及历史背景都存在较大差异，若盲目对其他博物馆的展览陈列方式进行学习，不仅无法达到突出展品的作用，甚至会影响到文物自身特色的展示。
3文物博物馆陈列设计创新策略
3.1创新设计理念
一方面，设计师应加强对于博物馆展示文物的了解，深入研究其所处的历史时期，以及相关文化背景，在此基础上科学进行陈列设计，包括环境氛围的渲染、是否适合应用先进技术，以及灯光的设置和文案的编辑等，为后续陈列方式的优化调整做好充分的准备。另一方面，树立创新型设计理念，设计师应转变传统刻板的文物陈列思路，新时期背景下，为促使文物的展示作用得到最大限度地发挥，促使参观者能够更好地了解和感受到文物的精神文化价值，合理进行陈列设计，不仅要结合文物实际情况、特色等，科学进行文物摆放展示、编辑相应文字介绍卡片等，还需要合理应用先进技术手段，文字介绍突出重点，以此将文物的价值和特色最大限度地呈现给参观者，确保博物馆环境、装饰、灯光，以及文物摆放位置等能够互相协调，更好的衬托文物，便于人们深入了解和挖掘文物的艺术文化价值和内涵。
3.2创新设计内容
为保障参观者的良好体验，确保陈列设计的科学性以及合理性，在进行设计的过程中，应充分结合文物自身实际特点、优势以及文化内涵等，合理进行摆放位置的选择、灯光的调整，以及室内环境氛围的装饰和渲染，以此为参观者提供沉浸式参观环境，可以更好地感受文物自身特色和文化价值。与此同时，参观者作为文物陈列设计的主要对象，在进行创新设计时，应摒弃以往传统“平铺直叙”的展示方式，针对不同受众人群的文化素养、定位，以传播历史文化知识、树立民族文化自信为己任，合理进行陈列设计，尽可能扩大受众覆盖面，促使不同知识水平、文化素养、年龄段以及阶层的参观者都能够得到良好的参观服务和体验感受。
3.3创新展览形式
文物博物馆的藏品种类相对较多，而不同的文物其基于自身特点和实际情况，展览和陈列的形式是多种多样的。
例如，对于瓷器的展示，多是将其放置在指定玻璃展示柜当中，但是部分瓷器在历史演变和发展的过程中，可能会出现破损情况，难以实现完整修复，对此，在进行陈列的过程中，就需要将瓷器较为完好的部分展示出来，将破损的部分放置在参观者看不到的背面，对于修复效果较好或者保存较为完整，形态工艺精美的文物，则可以将其放置在展厅的中心位置，并用玻璃展柜将其保护起来，以此促使参观者能够近距离的对其进行全方位欣赏和观察。
结束语
本文提出了文物博物馆陈列创新设计策略，在基于文物为核心、参观者为主要对象的展览理念之下，博物馆陈列设计应着重突出文物的主体地位以及文化内涵，并充分考虑参观者的参观感受、体验，以及不同人群类型对于精神文化知识方面的诉求，借助先进技术，以及灯光、色彩、空间环境设计，为参观者提供更好的服务体验，充分发挥博物馆的文化传播作用和文物价值。
参考文献
[1]朱雪强.试析如何创新文物博物馆陈列的设计方法[J].收藏与投资,2022,13(05):142-144.
[2]陈年华.探寻博物馆陈列设计新方法[J].文物鉴定与鉴赏,2021,(16):158-160.
[3]娜仁花.论文物博物馆陈列设计的创新策略[J].文物鉴定与鉴赏,2020,(20):130-131.
