北京宗教学专业中级职称评审政策发表什么期刊　

（一）遵守宪法和法律，爱国爱教，坚持独立自主自办原则，思想品德良好，愿意从事宗教院校教育工作；

（二）有本科以上学历或同等学力；

（三）在宗教团体或宗教院校、宗教活动场所工作一年以上；

（四）具备教育教学工作所必需的基本素质和能力；

（五）熟悉国家宗教方面的法律、法规、规章和政策；

（六）能用普通话进行教学与交流，少数民族地区可适当放宽；

（七）身体健康，能胜任工作。

申请宗教院校教师资格，由本人向户籍地或拟任教宗教院校所在地的省、自治区、直辖市宗教团体提出申请。省、自治区、直辖市宗教团体提出审核意见后，报本宗教的宗教院校教师资格认定工作小组。

拟在全国性宗教团体举办的宗教院校任教的，可直接向全国性宗教团体提出申请。

申请宗教院校教师资格，应当填写宗教院校教师资格认定申请表，并提交下列材料：

（一）户籍证明、身份证明和学历证明，宗教教职人员应同时提交宗教教职人员证书；

（二）二级以上医院出具的体检合格证明；

（三）毕业院校出具的毕业鉴定表，以及所在单位或户籍所在地乡（镇）人民政府、街道办事处出具的个人品行情况材料。

第十三条 宗教院校教师资格认定工作小组按照本宗教的宗教院校教师资格认定实施细则和工作小组工作规则，对申请人资格进行审查。经审查符合条件的，由该工作小组组织资格考试。考试成绩合格的，由全国性宗教团体的教育委员会颁发宗教院校教师资格证书。

 助教主要履行下列职责：

（一）承担教学辅导工作；

（二）经学校批准，承担某些课程的部分或全部教学工作；

（三）参与组织和指导学生实习等方面的工作；

（四）担任教学、研究等方面的其他工作。

 讲师主要履行下列职责：

（一）承担教学工作；

（二）参与编写课程辅导材料；

（三）指导学生完成毕业论文；

（四）协助教授、副教授指导研究生、进修教师。

 副教授主要履行下列职责：

（一）承担教学工作；

（二）担任研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文；

（三）主持或参与编写、审议教材和教学参考书；

（四）根据需要，指导硕士研究生、进修教师，协助教授指导博士研究生。

 教授主要履行下列职责：

（一）承担教学工作；

（二）担任研究课题负责人，负责审阅学术论文；

（三）主持编写、审议教材和教学参考书；

（四）根据需要，指导硕士、博士研究生和进修教师。

 宗教院校教师除承担教育教学及相关研究工作外，还应当负责学生思想政治工作。

 获得助教职称，应当具备下列条件：

（一）获得学士学位且经过一年以上见习期试用，或本科毕业且担任教学工作二年以上，或硕士研究生毕业；

（二）能胜任助教职责。

第二十条 获得讲师职称，应当具备下列条件：

（一）担任助教四年以上，或硕士研究生毕业且担任助教二年以上，或获得博士学位；

（二）有一定的外国语或古汉语水平；

（三）能胜任讲师职责。

浅谈宗教艺术2

洪野荒蛮的时代，面对那不可理解又不可抗拒的大自然，已经与动物分手而能运用工具、使用火的原始人，便在原始的自意识中萌发出宗教的意识以及原始艺术的意识。当旧石器时代尼安德特人埋葬死者时，在尸骨的周围安放几只羚羊的角，或黄鹿的角，或几件燧石器，它便已具有了宗教的意识与宗教的仪式，这种仪式在当时也便有了宗教艺术的萌芽；当山顶洞人在尸体的周围撒上铁矿粉末，以及用这种赤铁矿粉末去染抹各种穿孔的骨坠、兽齿等装饰物时，它也同样具有了宗教艺术的雏形。

原始宗教对原始艺术的产生和发展，起了巨大的催化和推动作用，成为艺术起源直接的、生生不息的主要原动力，这已是不争的事实。宗教和艺术之所以从诞生之时起，就如孪生兄弟手拉着手地来到人间，其主要原因在于，宗教和艺术都是原始人为了“掌握”世界和“掌握”自己而进行的实践活动，它们是一件事情的两个方面。从这个意义上讲，艺术与宗教都起源于原始人的社会实践与混沌意识。在原始时代，原始宗教、原始艺术本身又是原始生产活动中的一个不可缺少的环节，生产、宗教、艺术往往是三位一体混融在一起的，原始宗教与原始艺术本身既是原始人社会实践的一部分。这种实践行为的混融性便决定了思维意识的混沌性。艺术正是这种混融性实践与混沌性思维的产物。

三、宗教艺术的审美价值

艺术的审美价值是不言而喻的，艺术的本质在于审美，没有美，就没有艺术。

宗教的审美价值，主要指宗教借用艺术，并与艺术结为一体的宗教艺术所具有的审美价值。宗教艺术，一般来说是宗教思想的艺术表现，是宗教教义的外化形式。在宗教艺术中，我们应该了解和处理好宗教性与艺术性的辨证关系。当宗教职能占主导地位时，艺术应保持自己独立的表现，否则它仅成为表达宗教观念的手段，使作品中的人物形象表情呆滞，缺少个性特征，这类宗教艺术，成为宣扬宗教思想的概念化、图解式的作品，谈不上审美价值。如达·芬奇、拉斐尔和米开朗琪罗的宗教艺术作品，他们将世俗精神注入宗教艺术中，在宗教艺术里歌颂人性的崇高和伟大，表达了艺术家崇高的人道主义思想，以及对现实生活真实性理解和对人生价值的肯定，具有极高的审美价值。从艺术本身看，因宗教艺术以形象来表达自身，这就决定了宗教艺术形象具有朦胧性和多义性，而这种朦胧性和多义性，使宗教艺术形象往往高于抽象教义，超出宗教的思想原型，成为不信宗教人们的审美对象。人们能够从庄严肃穆的本尊大佛身上，看到胸怀宽广、博大精深的智者形象；能够从慈祥的观音菩萨身上，看到贤惠婉丽的女性形象。此外，艺术的美学原则，也使得宗教艺术在表现现实、讴歌人生、肯定人的价值方面，与现实主义艺术具有共通之处，从而给人们带来持久的艺术魅力和美的享受。