北京眼科学专业初级职称评审政策发表什么期刊　

副主任医师

一、专业理论知识

(一) 基本理论知识

1、掌握眼科专业的系统理论知识，包括眼部有关的解剖学、生理学及组织胚胎学。

2、深入了解眼部组织病理学，对主治医师要求的基本理论知识有更深入的理解。

(二) 相关理论知识

1、了解眼遗传学、眼免疫学及眼微生物学；

2、熟悉眼科常用药物的药理学及药物代谢动力学；

3、熟悉与眼病有关的常见全身病；

4、熟悉眼科流行病学及统计学方法。

(三) 学识水平

广泛阅读专业期刊；了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践。

二、工作经历与能力

(一) 医疗

1、从事本专业工作的经历：
担任主治医师工作期间，平均每年参加临床工作不少于40周。

2、从事本专业工作的能力：

(1) 掌握眼科常见病、多发病的诊断及处理，熟悉处理眼科一般疑难病例；

(2) 能主持查房、疑难病例讨论及眼科急、重症抢救。有一定的病房及门诊医疗组织管理的工作能力；

(3) 能承担院内会诊。

3、应承担的技术工作及工作量：

(1) 熟练掌握本专业有关的诊断检查技术，包括房角镜、三面镜、直接及间接眼底镜及压平眼压计等；

(2) 熟练阅读眼及眼眶X线片，熟悉CT、MRI影像片、AB超声图像及眼底血管荧光造影图像及其临床意义；

(3) 熟悉视觉电生理如ERG、EOG、VEP等电位波形及其临床意义；了解视觉暗适应和对比敏感度检查及其临床意义；

(4) 基本掌握眼科激光治疗的适应症；

(5) 熟悉眼科显微手术操作技术；

(6) 手术显微镜下做白内障摘除及人工晶体植入术至少10例；

(7) 抗青光眼显微手术至少20例；

(8) 一般视网膜脱离手术至少5例；

(9) 球内磁性及非磁性异物定位及手术取除至少5例；

(10) 了解或熟悉玻璃体切除手术技术。

(二) 教学
具有指导下级医师、进修医师或协助指导研究生临床工作的能力；能主持门诊病例及病房查房讨论；每年为下级医
师、进修医师讲授专题课至少2次；有带教2名住院医师或协助指导1名研究生的经历。

(三) 科研
掌握科研选题、课题设计及研究方法；能结合临床实践提出课题，开展科研工作，并进行课题总结。担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者的论文，在专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告。

主任医师

一、专业理论知识

(一) 基本理论知识

1、掌握眼科专业的系统理论知识，并在眼科某一专业有较深造诣；

2、掌握对副主任医师所要求的理论知识。

(二) 相关理论知识

1、熟悉眼科常用药物的药理学及药物代谢动力学。

2、熟悉与眼病有关的全身疾病。

3、熟悉眼科流行病学及统计学方法。

(三) 学识水平
广泛阅读国内外专业期刊；深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践与科学研究。

二、工作经历与能力

(一) 医疗

1、从事本专业工作的经历：
担任副主任医师工作期间，平均每年参加临床工作不少于35周。

2、从事本专业工作的能力：

(1) 熟悉掌握眼科常见、多发病及疑难病例的诊断和处理；

(2) 能主持查房、疑难病例讨论及眼科急重症的抢救，及院外疑难眼病的会诊；

(3) 在眼科某专业领域有较高的造诣及精湛的技术操作能力，并有相应的组织领导能力。

3、应承担的技术工作及工作量：

(1) 熟悉掌握有关副主任医师所规定的诊断检查技能，并对有关本专业的检查结果之临床意义有深入的分析及提出
自己独到的见解。

(2)
熟练掌握眼科显微手术，本专业手术技娴熟、精湛并有独到之处。医疗技术达到省内先进水平。担任副主任医师工作期间，完成激光治疗、抗青光眼、白内障人工晶体、视网膜脱离、玻璃体切除、球内异物、斜视矫正等各专业手术10～20例。

(二) 教学
具有培养本专业中、高级专门人才的能力；有良好的教学组织和领导能力；每年为下级医师讲授专题课至少3次；有培养主治医师或协助培养研究生至少1名的经历。

(三) 科研
具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力；能根据本专业的发展提出课题，并有课题设计、组织和总结的能力；担任副主任医师工作期间，至少有3篇第一作者的论文，在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。

 

优质护理在眼科护理中的应用

摘要：目的：分析研究在眼科护理中采用优质护理的临床效果。方法：从我院眼科收治的患者中随机选择112人作为研究对象进行对比分析，时间在2021年11月至2022年11月之间，并按照护理方法的不同，将这些患者随机分为两组，分别为采用传统护理的对照组和采用优质护理的观察组，每组均为61人。结果：观察组住院时间及平均住院费用明显低于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论：临床护理路径用于眼科优质护理中，可降低住院时间及平均住院费用，提高患者满意度。

关键词：眼科；优质护理；效果

引言

视网膜疾病、青光眼、视神经病变等都是眼科疾病，患者的视力会受到一定的影响，从而引起患者的焦虑、恐惧等负面情绪，从而影响患者的治疗。所以，要采取有效的护理措施，降低潜在的危险因子，鼓励病人主动配合，以达到加强效果的护理目的。随着医疗模式的发展，病人对临床护理的质量提出了更高的要求，传统的护理方式注重疾病而忽视了心理诉求，已经很难适应病人的实际需要。高品质护理是一种全新的护理方式，以病人为中心，深化护理内涵，细化护理服务内容，以提高护理品质，以满足病人的医疗需要，使病人的就医体验达到最佳。本研究以122名眼科病人为对象，探讨优质护理在临床上的应用。

1资料与方法

1.1 一般资料

从我院眼科收治的患者中随机选择90人作为研究对象进行对比分析，时间在2021年11月至2022年11月之间，并按照护理方法的不同，将这些患者随机分为两组，分别为采用传统护理的对照组和采用优质护理的观察组，每组均为45人。其中，对照组中男女患者的比例为31:30，年龄在26-82岁之间，平均年龄在54岁左右；观察组中男女患者的比例为31:30，年龄在26-82岁之间，平均年龄在54岁左右。将两组患者的一般资料进行对比分析，没有明显差异，可以进行对比研究。

1.2 方法

对照组进行常规护理；观察组实施优质护理，具体如下：

1.2.1 强化培训。

为了更好地为病人提供优质、舒适的护理服务，应加强对科室护士的训练，增强基本的操作和责任意识，使全体医护人员树立以病人为本的观念，多从病人的角度来考虑问题。加强护士的风险管理，以保证员工对潜在危险的认识，减少不良事件的发生，并将其影响降至最低。训练结束后，将会进行一次评估，所有人都要经过测试，否则就得重新训练，直到合格为止。将护士工作业绩纳入绩效考评，业绩优良者，给予绩效工资等奖励；如果是因为自己的原因而被投诉的，会被通知和处罚，让大家都能更好的完成自己的工作。

1.2.2 其陌生感，缓解心理压力。

因眼部不适，病人有较多的负面情绪，因此护士要对病人进行人性化的关怀，并引导他们用积极的态度去对待。向病人介绍有关疾病的知识，并向病人介绍其先进的医疗技术，以解除他们的焦虑和焦虑。并与病人交流病情的治愈，提高了治疗的自信心。主动与病人的家人取得联系，让他们能更多的陪伴与支持，帮助他们克服自己的无奈，用乐观的心态去对待治疗。

1.2.3 健康宣教。

健康宣教有利于提高病人的认知和自我保健能力，对病人进行充分的认识，并根据病人的具体情况，制订个性化的教育计划。对教育水平低、信息接收能力弱的病人，应加强对医疗用语的理解，并着重指出治疗中应注意的问题和注意事项，并通过手机等现代移动设备来播放有关治疗的影像资料。对有较高认知程度的病人，可以将有关治疗的知识进行完整的讲解，并提供有关疾病的小册子，让病人阅读。在教育中，要对病人的提问进行耐心的回答，以增强他们的认识。

1.2.4 环境护理。定期清洁病房的卫生，调节室内的温度和湿度，使病人感到舒适和舒适。也可以根据病人的意愿，在病房里添加一些植物，减轻病人的心理压力。消除病房周边噪音，晚上将工作设备的噪音降到最低，尽量在白天进行护理，以保证病人的睡眠质量。

1.2.5 饮食护理。根据病人的具体情况，建议平时多吃清淡易消化吸收的食物，多吃水果、蔬菜等补充维生素，注意荤素搭配，营养均衡，不能吃辛辣刺激的食物。对某些胃口不好的病人来说，充分的营养在恢复中起着重要作用，并通过介绍营养不良所带来的危险，鼓励病人吃得更多。

1.2.6 病症护理。护士应密切关注病人的病情，讲解有关的注意事项，提高病人的自我保护意识，防止因行为不当而加重病情。如果病人被告知不要做剧烈的头部活动，要注意咳嗽，避免眼睛内的压力上升。注意保持眼睛的清洁，避免感染，在医生的指导下使用眼药水。术后应注意术后并发症的护理，注意切口的状态，防止感染、大出血，促进病人早日康复。

1.2.7 延续护理。在出院之前对病人的资料进行登记，以方便后续的追踪，了解病人的康复状况。病人出院后1个星期，通过电话追踪病人的状况，询问病人是否有眼睛不舒服，并回答有关问题。同时给予患者一定的激励，使患者保持积极、健康的心态。对恢复较差的病人，可以定期到医院进行随访，观察病人的日常生活习惯，分析其不良行为，阐明维持良好的生活方式，并鼓励其家人配合，督促其早日康复。对有异常反应的病人，要及时到医院复查，以免出现事故。

2 结果

2.1 情绪状况

2组护理前SAS、SDS评分差异不明显（P>0.05）；护理后与对照组比，观察组情绪改善情况更优（P<0.05）。见表1。

表12组情绪状况对比（x±s，分）
组别	例数	SDS		SAS
		护理前	护理后	护理前	护理后
观察组	61	54.79±4.81	36.49±3.72	51.68±4.47	40.40±3.99
对照组	61	54.85±4.76	45.88±4.18	51.72±4.53	49.36±4.41
t		0.049	13.106	0.069	11.767
P		0.961	<0.001	0.945	<0.001

2.2 护理质量

与对照组比，观察组护理质量评分更高（P<0.05）。见表2。

表22组护理质量对比（x±s，分）
组别	例数	基础护理	责任意识	书写规范	风险处理能力
观察组	61	92.46±3.58	93.52±3.47	90.68±3.73	91.35±3.61
对照组	61	85.47±4.49	85.11±4.54	81.82±4.84	81.97±4.78
		4.037	4.881	4.809	5.194
		0.001	<0.001	<0.001	<0.001

3 讨论

目前，随着人们生活习惯的变化，人们的生活质量越来越好，眼病的发生率也越来越高，外科手术是目前眼科的主要治疗手段，在治疗过程中应采取适当的护理措施，以保证病人的身体恢复，提高病人的护理满意度。本文将临床路径应用于眼科高质量护理，并对其护理效果进行了分析。研究发现，护理路径是一种综合、跨学科的综合护理模式，它是一种以病人入院到出院的效果护理为基准的护理，提供持续的、主动的护理服务，并对疾病进行多样化的预见性护理。

把优质护理模式引进到眼科护理工作中，具有很大的意义。对病人来说，优质护理可以有效地提高病人的舒适度，为早日康复提供强有力的保证；护士通过相应的训练，可以使护士的综合素质得到全方位的提高，能够更好的应付各种工作；对于科室和医院来说，提高护士的素质可以保证整个医院的服务质量，病人在获得高品质的护理后，也会获得更高的满意度。本研究结果表明，优质护理能有效地改善病人的负向情绪，提高病人的护理品质，使病人的满意度、依从感、生活品质等方面均有显著提高（P<0.05）。

参考文献

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[2]胡成燕,程梅,王思丽,邓少颜.优质护理服务在眼科护理中的临床应用[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(99):282.

[3]岳予焕.优质护理在眼科护理中的应用价值分析[J].实用临床护理学电子杂志,2018,3(34):113.

[4]王长伟.眼科护理中的优质服务策略分析[J].现代医学与健康研究电子杂志,2018,2(01):90.

[5]杨俊容.优质护理服务对提高眼科护理满意度的影响分析[J].世界最新医学信息文摘,2016,16(96):393.

[6]彭娟.优质护理措施在眼科围手术期护理中的应用[J].世界最新医学信息文摘,2016,16(88):228-229.