自媒体下的科学传播模式探析　

摘要：自媒体时代的发展与进步，给政府、传统媒体和普通公众的信息内容传播工作带来很大优势和机遇，结合自媒体时代的发展技术和渠道，有利于促进科学传播交流与互动双向目标的实现，提升科学传播有效性。科学传播过程中，主要以信息生产者、传统媒体、公众和政府为主，在自媒体时代对相关信息内容进行科学传播。同时，自媒体背景下，为全面提升科学传播质量和效率，使互动与传播效果增加，需要有效理解自媒体背景下，科学传播模式的创新意义和价值，然后构建基于自媒体的科学传播模式，从而强化科学信息影响力，突出自媒体时代下科学传播更加广泛等特点和优势。

关键词：自媒体；科学传播模式；分析

一、引言

在科学传播的过程中，科学传播模式是除科技知识生产外，实现媒体、科学共同体、政府、公众之间有效的信息传播和交流。同时，在传播与交流的过程中，会将评价与传达有关的内容贯穿到信息传播的所有过程中，不断实现科学知识跨越时空的扩散和传播，提升相关信息影响力。为提升科学传播工作效率，还需要结合自媒体时代的优势和作用，全面完善科学传播模式和方法。

二、自媒体视域下的科学传播模式变化分析

自媒体背景下，科学传播模式发生很大改变，其主要变化主要体现在以下几方面。第一，参与主体的变化。在以往科学传播活动开展的过程中，普通公众对于信息传播的接收方式属于单向性的，而且很多信息主要以科学共同体、政府、传统媒体为主，对其进行有效传播和单向互动，传统的科学传播模式，使公众处于被动接受信息的地位，通常都是由政府和相关媒体进行信息的制定以及传播，未能通过与公众对话和交流的方式，突出公众在科学传播中的主体作用，进而导致单向性的传播方式，不断将传者和收者之间割裂开来，影响相关信息的有效传播。而在新媒体视角下，自媒体技术的高速发展，使得科学家和相关政府、媒体越来越强调与公众交流、对话之间的重要性，并且对待公众地位的态度明显提高，充分突出公众在自媒体时代背景下，科学传播的有效性，进而有效呈现出科学传播模式的双向互动特点，提升科学传播效率和质量。第二，传播方向的变化。在传统科学传播工作开展的过程中，通常采用由上到下、由专业到非专业的传播模式进行。而且对于面向公众的科学传播工作，通常采用单向传播的方式，不断将科学信息的相关内容和政府所制定的相关内容，通过传统媒体分享给普通公众，在这一过程中，政府和媒体与受众之间的交流机会有限，不能通过很好的媒体交流平台，提升双向互动质量和效果。因此，显得科学传播模式过于单一，也很难满足受众对于相关信息内容的接受需求。而在自媒体时代背景下，科学传播方向发生改变，很多科学信息的传播者和生产者之间主体性也发生改变，各个主体之间不再依赖传统的沟通与交流方式传播科学信息内容，而是通过自媒体网络平台，不受时空限制的进行交流和互动，最大限度地满足科学传播工作双向互动的需求，并且通过有效的互动工作，也能全面调动普通公众参与科学传播的积极性和主动性，比如，科学传播工作可以通过自媒体平台中的微博、论坛、公众号等，对相关信息内容进行传播，在传递的同时又能获得公众的信息反馈，不断促进普通公众在自媒体环境下话语权的提升，使各方面的交流信息更加方便和快捷。除此之外，在自媒体环境下的科学传播模式，有效实现多元参与主体之间互动的目标，而且相关信息内容在自媒体环境中，变得更加清晰和透明，普通公众可以采用评论、转发和留言等方式，实现对科学信息内容的接收、理解、传播，最大限度地扩大科学信息传播的范围和影响力，促进科学传播工作的与时俱进地发展和进步。

三、自媒体视域下的科学传播模式构建策略

（一）加大自媒体科学传播力度一方面，自媒体环境下的科学传播信息，通常是采用双向传播和交互的方式进行，为有效提升自媒体平台科学传播工作的权威性，还需要积极结合自媒体传播渠道开放性的特点，对科学传播模式进行有效宣传，同时加强管理，保证科学传播工作在自媒体环境中健康和有序地进行，合理识别自媒体环境下，科学传播工作中存在的不足和问题，并且为加强公众对于科学传播事业的理解，还可以采用以自媒体平台为渠道，通过微博、微信、论坛对科学信息进行传播的方式，提升公众在自媒体传播中参与科学传播的意识和热情，从而提升自媒体背景下科学传播工作影响力。另一方面，要加强对社会公众的科学教育和道德教育，让公众明确自媒体环境下，科学传播工作的重要性，坚持以参与真实信息传播为主的原则，实现媒体平台相关信息的有效互动和交流。并且对于科学违反事件、违反道德等行为，要加大谴责力度和教育力度，有效规范科学传播工作，在自媒体环境下的发展进程，从而促进科学传播事业稳定发展，提升在自媒体平台中的工作影响力。

（二）合理完善质与量统一标准在自媒体时代背景下，科学传播模式需要合理完善质与量的统一标准，促进自媒体科学传播效果得到提升，有效衡量科学传播过程中的相关工作目标和方向。在自媒体科学传播工作开展过程中，可以通过完善质与量统一标准体系的方式，合理对网络平台中科学传播的相关工作内容和质量进行有效评价，同时，结合公众对于科学传播信息的需求，以公众满意度为指标，进行科学信息内容的传播，从而发挥出信息技术对于科学传播工作的作用，而且要想推动科学传播工作的稳定进行，还需要依赖公众的作用，加强经济、社会各个领域与公众之间的双向互动和交流。在自媒体科学传播工作中，要合理平衡科学专业的权威性与传播民主实践的关系。其主要原因是在自媒体环境下，很多科学传播渠道和方式发生改变，难以有效保障信息传播的质量和效果，进而出现各种各样误传信息问题和现状，为提升科学传播工作，在自媒体环境下的影响力，还需要通过完善质与量的统一标准，以及平衡各项工作之间的关系，合理对正确的信息内容进行把控，还要结合民众感兴趣的科学议题，对相关信息内容进行传播。比如，以焚烧垃圾和转移基因为例，在进行科学传播的过程中，人们普遍关心与转基因和焚烧垃圾有关的科学和技术，此时，科学传播工作者可以结合民众表现出的参与意识和热情，对这类议题进行有效整合和完善，并且将其设定为科学传播的重点和核心，全面提升科学传播工作影响力。

（三）健全政府相关的管理制度完善的管理制度，可以推动自媒体环境下，科学传播工作稳定发展，而且在科学传播过程中，自媒体已经成为重要平台，需要通过健全政府相关管理制度的方式，合理对科学传播的信息内容进行识别。首先，政府可以通过创建准入、审查、监管制度的方式，积极对自媒体平台中低俗文化和反科学内容进行遏制，并且合理寻找这些信息传播的源头，坚决在媒体平台对这类信息就取缔，还要让相关负责人承担法律责任和处罚。其次，伪劣的科学信息内容以及迷信的信息内容，也会通过网络传播的方式进行，此时，自媒体本身也需要通过完善相关管理制度的方式，肩负起自媒体平台科学传播的责任和义务，正确对相关文化知识和信息内容进行区分，还要通过合理的管理制度，对不良信息内容和观点进行有效处理。最后，在加强新媒体与传统媒体融合的过程中，还可以通过成立科学传播网络监督小组的方式，充分在媒体平台中，对科学传播渠道、管理、经营等方面进行有效监督，完善科学传播工作的现代传播体系，实现对科学传播工作的法治化管理。

四、结语

在新时期背景下，随着自媒体网络平台和科学技术的高速发展，给传统科学传播工作带来很大机遇，科学传播模式的构建，需要结合自媒体时代的优势，加大自媒体科学传播力度，积极对自媒体科学传播的优势和价值进行弘扬，进而才能有效提升公众参与自媒体环境下，科学传播工作的积极性和主动性。同时，还要通过合理健全质与量的标准体系、完善政府相关管理制度等方法，解决传统科学传播工作存在的问题与不足，实现科学传播工作健全发展，提升科学传播工作影响力。

参考文献：

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作者：钟文希 单位：科学出版社成都分社

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